各位老師、各位同仁：
科技部「人文社會科學研究中心」5月20日（五）中午【學人開講】，即日起開放報名！
活動方式為 Webex 線上會議。
活動名稱
【學人開講】讓教育變得不一樣的社會設計
與 談 人
王慧蘭
（國立屏東大學教育行政研究所副教授）
主 持 人
卯靜儒
（科技部人文社會科學研究中心執行委員、國立臺灣師範大學教育學系教授） （繼續閱讀…）
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【轉知】教育部函轉《客家委員會函》，請踴躍報名參加其成果發表會
《客家委員會 函》
受文者：教育部
主旨：
檢送本會辦理「客語科技化及數位化教育第 2 次成果發表會計畫」1 份，請轉知所屬踴躍報名參加，請查照。
（繼續閱讀…）
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【eLearn 平台】如何設定「線上測驗」
各位老師：
使用【eLearn 平台】進行測驗，
如果題型是選擇、是非，只要學生一交卷，分數立刻就出來了，真的很方便！
而且，您可從【試卷批改】的「檢視」一覽全班的答對率，了解學生對哪些觀念還不太了解。
如何設定試卷，詳見先前公告：
測驗管理 (1)：一份「題庫」，供您〝ABCDEF 卷〞
測驗管理 (2)：「試卷」如何設定？５步驟要做滿
測驗管理 (3)：「試卷批改」自動計分好方便
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開放教育資源 (OER)」(3)：這網站好貼心，已經做好標示供我們 Copy
各位老師、同仁：
想搜尋【創用 CC】或【公共領域】的圖片，
如果您〝嫌〞【維基】的複製功能還不夠方便，
（參見公告：2022/05/02 「開放教育資源 (OER)」(2)：哪裡找？維基好來源，以陳澄波作品為例）
那麼，【openverse】這個網站絕對方便！
再者，【openverse】搜尋範圍不只【維基】，所以能搜到更多圖片（但相對地沒那麼 "精選"） （繼續閱讀…）
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「開放教育資源 (OER)」(2)：哪裡找？維基好來源，以陳澄波作品為例
各位老師、同仁：
善用「開放教育資源 (OER)」 ，
可以節省教師製作教材的精力、豐富教材內容、不需擔心智財權，
又可使學生有更好的學習體驗與學習成效，
真的是一舉多得、雙贏的美好世界！
隨著進入「公共領域（Public Domain）」的內容越來越多，
以及越來越多人願意把自己的創作透過「創用 CC」 等授權方式分享出來，
我們要煩惱的，已不是沒有素材可用的問題，
而是這麼多「開放教育資源 (OER)」，要怎麼篩選的問題。
本則公告先帶您〝直擊〞３處來源：大英圖書館、故宮、維基，
另封公告再介紹〝不特定來源〞的篩選工具。
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