一、活動主旨
競賽標題「無論深在何方」有深入、深耕之意，意味著無論身處何方，家鄉都永遠深植在我們的記憶裡，等待你我溫柔耕耘。
二、參賽方式
投稿時間：111/05/02～111/06/30 12:00:00
運用影像紀錄「在地」大小事，藉由微電影、專題報導等多元影音創作的形式，運用自身觀點闡述個人的發現。
三、參賽資格
全國高中(職)、大專校院(含碩博班)之在校學生，應屆畢業生可參加，1人(組)僅可投1件作品，每組作品可於報名表填寫指導老師，限額1名。
四、競賽詳情參閱：官網
五、聯絡人
屏東大學教務處 教學發展組
吳佩樺（08-7663800分機11503、E-mail：pepe7077 @mail.nptu.edu.tw）。
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最新消息
「開放教育資源 (OER)」(1)：佛心！就是想讓您用，不需擔心智財權
各位老師、各位同仁：
您想在簡報中插入某張精采圖片，或直接使用他人的簡報檔嗎？
您想在非同步教學影片中插播他人影片， 或將某支影片改編成中文解說嗎？
只要它是「開放教育資源」(OER)，就不用擔心侵犯智財權喔！
（Open Educational Resources, OER）
教育部近期由逢甲大學舉辦了二場次《開放教育資源線上工作坊》
由 OER 推動優良的學校，和授課教師進行應用案例分享。
（參見公告：2022/04/08 教育部《開放教育資源線上工作坊》2 場次，值得報名！）
OER 是本著「知識是公共財」的理念和落實，
不只可免費使用、持有（Retain）（例如，下載、保存、管理）
還可：修改 (Revise)、再利用 (Reuse)、混搭 (Remix)、再次散佈 (Redistribute)
（例如：在地化 (把英文版改成中文)）
（繼續閱讀…）
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【教育訓練】3D 美勞營 (3)：4/20 (三)《Maya》認識 3D 特效，如真亦如幻！歡迎報名
各位老師、各位同仁：
《金剛經》上說「一切有為法，如夢、幻、泡、影；如露亦如電，應作如是觀。」
知名的 3D 動畫軟體 Maya（瑪雅）其名稱來自於「梵語」，為 illusion（幻覺）之意，
（古時候譯為「摩耶」，例如釋迦牟尼佛的母親「摩耶夫人」，若意譯，大約就是「如夢／如真夫人」吧）
另有一款知名的遊戲引擎，就叫「虛幻引擎」（Unreal Engine／UE）
「全媒體識讀」時代，若能先了解今日的數位科技可以如此厲害，
可以讓我們意識到有些畫面可能是〝造出來〞的，
現在，不只要分辨「假新聞」，也要當心「假照片」、「假影片」。
當 3D 動畫或遊戲軟體這麼致力於〝造真／擬真〞，
虛擬的如此真實，空不異色，色即是空，一瞬大千世界，
會不會讓人「假作真時真亦假」，逐漸分不清「太虛幻境／元宇宙」和真實世界呢 ？
先別想這麼多了～
快來報名吧！您也能輕鬆地做出一些特效，別被自己嚇到喔！ （繼續閱讀…）
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「每月一星」 (李香蘭教授) 5/05 (四) 中午同步視訊，歡迎報名
各位老師、各位同仁：
中原大學獲教育部高等教育深耕計畫補助辦理《全國大學校院教師教學專業認證學程》
該學程還有《每月一星》系列講座（同步視訊）(註：有核發研習證明)
本學期再推出 5/05 (四) 李香蘭教授《全方位建構雙語校園經驗分享》這一場，
如果您對該講題（如下）有興趣，請於 4/27 (三) 12:00 前線上登記，
俾本中心向主辦單位報名。 （本中心並將通知您如何連線。）
（繼續閱讀…）
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教育部《開放教育資源線上工作坊》2 場次，值得報名！
各位老師、各位同仁：
想使用又優質、又免費、又方便的線上「開放教育資源」(OERs) 嗎？
想聽優良的應用案例分享嗎？
教育部【數位學習深耕大學分項計畫】舉辦二場次《開放教育資源線上工作坊》，由推動優良的學校分享學校的運用與推動策略，並邀請授課教師進行開放教育資源應用案例分享。
兩場次都是不同的學校與老師，都會很精采，快來報名吧！（議程如下）
（繼續閱讀…）
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