【教育小語】填空題：「教育」是什麼〝Education is ______〞
「教育」是什麼？「老師」是什麼？
身為國際知名 MOOC 平台 edX 的團隊成員，
Mary Mooshian 說：Education is A powerful tool to affect change.
Mike Hebert 說：Education is A pathway to more options in life.
您呢？請填空：
「教育」是 _____________________
edX 團隊
Finish this sentence: Education is ______.
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「優久」聯盟 106-2「校際選課」，本校提供 35 門課程
【教學卓越中心】「優久」聯盟 106-2「校際選課」，本校提供 35 門課程
各位老師、各位同仁：
【優九聯盟】（U9 League）再添 3 校生力軍，現在成長為
【優久大學聯盟】（U12 CONSORTIUM）了！
註：繼原來的 9 校「大同、文化、世新 、北醫、東吳、淡江、輔仁、銘傳、實踐」，
再加入「中原、逢甲、靜宜」。
因此在教務合作面的「校際選課」上，可以提供學生更豐富的選擇。
繼 105-2 九校提供 362 門課程試辦「校際選課」起，
註：還有 6 月份及暑期課程105-3 共 211 門，105-4 共 174 門。
106-1 大幅成長至 684 門，
本學期 (106-2) 則進一步成長至 728 門！
想知道各校推出哪些課程嗎？
請至【優久聯盟．校際選課系統】https://course.ttu.edu.tw/u9/
點選【課程總覽】https://course.ttu.edu.tw/u9/main/listcourse.php
註：可查看所有欄位，以及更詳細的「課綱」連結 。
本學期，本校共提供 35 門課程，簡表...
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【eLearn 平台】本學期 (106-2) 各位老師所開授之課程，已匯入 eLearn 教學平台
【教學資源】本學期 (106-2) 各位老師所開授之課程，已匯入 eLearn 教學平台
各位老師：
又是新學期的開始！
本學期 (106-2) 每位老師所開授之課程，
均已依照「教務系統」資料 (含：課程大綱)，匯入【eLearn 教學平台】了！
您可以開始上傳授課教材了 (或將先前課程內容複製過來修改)。
http://elearn.shu.edu.tw/
老師登入【eLearn 教學平台】後，即可看到本學期 (106-2) 的課程清單
注意 & 提醒：
(1) 課程空間：每門課程預設空間為 1GB（即 1024 MB）
在「辦公室環境」裡，任何頁籤的右上方，
均會顯示每門課程的總空間（預設為 1024 MB），和已使用空間。
（此〝已使用〞空間，為教師上傳之教材檔，以及學生上傳之作業檔合計。 ）
※ 如需加大空間，請於上班時間撥打服務專線：02-22368225 校內分機 #4129
(2) 課程介紹／進度：此處所顯示之資訊，依您在「教務系統」所填寫之「課程大綱」。
...
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【1/31】學期最後一天，感謝老師一學期的辛苦！
【教學卓越中心】學期最後一天，感謝老師一學期的辛苦！
各位老師、各位同仁：
今天是 106-1 學期的最後一天，
經過期末作業與結算成績的一陣忙亂後，
此刻，您的心情是「見山又是山，見水又是水」呢？
還是如白居易般的「無情水任方圓器，不繫舟隨去住風」？
總之，在迎接新學期前，偷得浮生半日閒，放鬆一下心情，欣賞台灣的好山好水吧~
感謝老師一學期的辛苦與對學生的付出！
宜蘭河（ 擷圖 & 全福）
2018/01/28 (by：cydan)
https://www.flickr.com/photos/cydan/39255104194/
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【提醒】106-2 教學助理、擴大業師演講申請自107年 1/9 至 1/17 止
敬愛的老師，您好：
106 學年度第 2 學期教學助理、擴大業師演講申請自107年1月9日(中午)起至1月17日止，敬請各位老師依課程需求，提出申請。申請說明如下：
一、請於申請期間（107年1月9日至1月17日）至「教務行政資訊系統」上網登錄提出申請，並請務必先完成課程大綱上傳作業。
二、凡合開課程，請由主開課教師提出申請。
三、申請路徑：
教學助理【世新山洞口→教務行政資訊系統→課務作業→教學助理申請（TC0107）】
擴大業師演講【世新山洞口→教務行政資訊系統→課務作業→業界師資申請（TC01071）】
四、請於前項系統「說明」欄，以 200 字以內文字精簡說明申請原因，以利審查作業進行。
五、教學助理申請說明（請參見：教學助理申請說明示意圖）：
核心基礎課程業經核准小班教學者，系統將依辦法限制該課程教學助理申請功能。
請老師務於教學助理申請時勾選對「TA特殊需求」和「TA專長需求」，以利系統進行媒合。
（註：「TA專長需求」為單選。）
申請教學助理課程若為「同課程多班」，請於「說明欄第一列」註明。
教學助理申...
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世新大學教學發展中心
有鑑於台灣高等教育已由菁英型教育轉變為普及型教育，本校除定位為「精緻的教學卓越大學」外，亦早於93年12月成立「教學卓越中心」（Center for Teaching Excellence, CTE），旨在精進教師的教學能力、激發教學熱忱、促進教學創新，並提供專業教學資源，以營造優質的學習環境，確保學生的學習品質。
本中心自成立以來，除連續13年（94～106年）不中斷推動並執行教育部的「教學卓越計畫」外，自107年起，邁入「高教深耕計畫」階段，在本校中長程校務與「傳播貫穿各學門、理論與實務結合、學產跨域再創新」三大優勢特色下，深耕教學與學習環境，以建立「以學生為主、教師引領、跨域創新、在地實踐」的永續校園。
精進教師教學能力。
鼓勵教學創新（方法、教材、師生互動方式）。
促進教師成長社群，跨領域激盪。
遴選優良教師。
提供教學評量未達標準教師之輔導。
遴選教學助理（TA）、提升TA職能，並表揚優良TA。
提供課程辦理業師演講。
提供教師教育訓練（線上或實體）
推廣教育趨勢、教學科技與新知、優良教學範例。
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