臺灣大學函知EMI教學資源中心推動「跨校EMI教師成長社群計畫」，旨在鼓勵大專校院教師組成跨校社群，促進跨校對話與互助網絡，達成教師增能並提升雙語教育品質。
計畫名稱 國立臺灣大學「跨校EMI教師成長社群計畫」
主辦單位 國立臺灣大學 EMI教學資源中心
申請資格 須由至少跨3校之6位教師組成，每位教師限參加1個社群
補助額度 業務費為主；每人上限2萬元，每社群最高補助20萬元
申請期限 即日起至 115 年 12 月 31 日止
申請方式 填妥申請書並寄送至 ntuemitlc@ntu.edu.tw
聯絡資訊 羅小姐，電話：(02)3366-7970 分機 228；Email：lyy10334@ntu.edu.tw
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【教學新知】（轉載）《AI時代的教育》：理解AI，讓人成為「人」
面對生成式 AI 的快速發展，教育的核心不再只是傳授知識或培養工具操作能力，而是如何在科技日益強大的時代，培養具備智慧、判斷力與自主行動力的學習者。當 AI 能協助我們解決問題、拓展思考的可能性，人類獨有的創造力、同理心、倫理判斷與合作能力，反而成為教育更應重視的關鍵。真正的教育，不是讓學生與 AI 比拚效率，而是引導他們認識自我、建立價值、發展獨立思考的能力，並在與他人的互動中實踐責任與關懷。
教學發展中心與您分享【教學新知】《AI時代的教育》：理解 AI，讓人成為「人」。透過藍偉瑩老師的導讀，帶領教師深入認識課程重新設計中心（CCR）提出的「四維教育」架構，從知識、技能、品格到後設學習，重新思考 AI 時代的教育目標與課程設計方向。推薦各位教師參閱，一同探索如何善用 AI 拓展教學可能，同時守護教育中最珍貴的人性價值，陪伴學生在科技浪潮中成為成熟、獨立且具備利他精神的學習者！
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由教發中心企管組與ChatGPT協作生成
【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄，分享教學創新理念、課程實...
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【轉知】學術交流基金會訂於10/20辦理「115傅爾布萊特EMI海外專業師訓研習－教師」線上說明會
一、依據學術交流基金會115年10月5日115會字第1150000554號號函辦理。
二、學術交流基金會於民國116年1月及2月(寒假期間)，舉辦 「115學年度傅爾布萊特EMI海外專業師訓研習」，此培訓由教育部與學術交流基金會合作辦理。
三、學術交流基金會訂於115年10月20日（星期二）中午12點至1點，召開線上說明會。
🔗線上說明會：https://meet.google.com/rcq-xcsq-rft
四、倘對申請流程有疑義，請逕洽學術交流基金會詹小姐，連絡電話：（02）2388-2100分機139，電子信箱：intlexch@fse.fulbright.org.tw。
教師組附件一薦送總表 (1.6M)
教師組附件二申請資料 (20.1K)
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【轉知】學術交流基金會訂於10/20辦理「115傅爾布萊特EMI海外專業師訓研習－博士生」線上說明會
一、依據學術交流基金會115年10月5日115會字第1150000554號號函辦理。
二、旨揭活動由學術交流基金會與教育部合作舉辦，115學年度預計遴選15位博士班學生，參加4所美國大學海外EMI短期進修，做為未來進入教職進行全英語授課之準備，相關資格條件詳見報名簡章。
三、學術交流基金會訂於115年10月20日（星期二）中午12點至1點，召開線上說明會。
🔗線上說明會：https://meet.google.com/rcq-xcsq-rft
四、倘對申請流程有疑義，請逕洽學術交流基金會詹小姐，連絡電話：（02）2388-2100分機139，電子信箱：intlexch@fse.fulbright.org.tw。
報名簡章.pdf
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【教學新知】（轉載）專業教育的品質保證：從學程設計到治理責任
一門課程的教學品質，不僅取決於教師傳授多少知識，更在於學生能否將所學轉化為專業能力，並應用於真實情境。面對產業需求與專業知識的快速變遷，教師如何從課程目標、教學活動到學習評量，建立相互連貫的教學設計，讓學生逐步累積專業知能與實務應用能力，已成為大學教學品質精進的重要課題。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）專業教育的品質保證：從學程設計到治理責任。文章從專業教育的品質保證出發，探討學程設計、能力培育與治理責任之間的關係，也提供教師重新檢視課程內容、教學方法及學習成果的思考方向。透過明確的能力指標、適切的教學安排與持續性的學習回饋，讓課程不只是知識的傳遞，更能成為培養學生專業判斷、問題解決與實務應用能力的重要歷程。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由教發中心企管組與ChatGPT協作生成
【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄，分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘，建議以1,500字以內為原則，亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註資料。來稿請寄至教發中心信箱：ctld@mail.sh...
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【教學新知】（轉載）掌握未來人才AI能力，教育部推出18門AI磨課師課程免費學
因應生成式人工智慧對高等教育帶來的變革，教育部依據「未來人才AI能力圖像」四大向度，自教育部磨課師平臺精選並推薦18門人工智慧優質線上課程，內容涵蓋機器學習、深度學習及自然語言處理等關鍵領域。大專校院教師可將相關線上資源融入專業學科或通識教學，引導學生使用AI工具解決真實問題，並建立負責任的使用倫理，藉此優化教學設計並提升學生跨域學習成效。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）掌握未來人才AI能力，教育部推出18門AI磨課師課程免費學。 課程依據趣味度、內容深度及實作程度等指標進行評估，每門課程皆清楚標示培育能力指標，可作為自主學習規劃之教學輔助資源。
歡迎各位教師參閱！
圖片來源：擷取自「教育部磨課師」（學習平臺，https://moocs.moe.edu.tw/）
圖片來源：擷取自「教育部磨課師」（學習平臺，https://moocs.moe.edu.tw/）
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄，分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘，建議以1,500字以內為原...
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【轉知】國立臺北教育大學於115年10月13日(二)辦理教學實踐研究計畫北區基地「教學實踐 成果轉化之升等經驗分享-認知師徒制下的多模態教學實踐」活動
說明:一、本校執行教育部115年度教學實踐研究計畫區域基地計畫,為提供基北區大專校院
跨校支持網絡,特邀具教學升等經驗之講師,分享教學實務升等的心得;期透過區域基地模式
,推動教師支持系統,落實整合教育、研究與社會實踐能量之任務。
二、活動資訊
(一)主題:教學實踐成果轉化之升等經驗分享-認知師徒制下的多模態教學實踐。
(二)時間:115年10月13日(二)上午10時至11時。
(三)講師:國立虎尾科技大學多媒體設計系-白弘毅副教授兼系主任。
(四)形式:Google Meet(連結於報名後另以信件通知)。
(五)報名網址:https://forms.gle/dLmNRnZ7x8daed4H7。
(六)報名時間:即日起截至10月12日(一)中午12時,人數限額250人,額滿即截止報名。
(七)全程參與者:將核發電子式參與證明一份。
(八)參與對象:各公私立大專校院敦師及對本活動有興趣參與者。
三、相關資訊同步公告於本校教學實踐研究計畫區域基地網站(https://tpr.ntue.edu.tw/)及教
學實踐粉絲團(https://tpr.ntue.edu...
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【轉知】國立臺東專科學校於115年10月22日辦理「115年度教學實踐研究計 畫東區基地主題講座」
說明:一、教學實踐研究計畫東區基地由本校與佛光大學、國立宜蘭大學、慈濟大學、國立東
華大學、國立臺東大學、聖母醫護管理專科學校、耕莘健康管理專科學校共同執行推動,辦理
各類活動,共構教學實踐支持網絡,提升教師研究能量及教學品質。
二、活動資訊:
(一)名稱:「從課堂到高齡社區:USR共創設計的教學實踐」主題講座
(二)時間:115年10月22日(星期四)12時至14時。
(三)地點:本校誠樸校區綜合教學大樓3樓Idea Space教室。
(四)講師:國立臺南大學視覺藝術與設計學系系主任李香蓮副教授。
(五)報名網址:https://forms.gle/mLWXXSXU2mNA9rYV8。
(六)名額:20人(報名截止後以email寄送錄取通知)。
(七)全程參加者,將核發電子研習證明。
三、聯絡資訊:本校教務處教學發展組黃先生、胡小姐(電話: 089-2263895) 分機2111 、 2113;
E-mail : weijyun@ntc. edu. tw •、chi0924@ntc. edu. tw) 。
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【轉知】國立中山大學教學實踐南區基地謹訂於115年10月23日辦理「教學實踐研究一從實踐 到升等:教師升等這條路」
說明:一、教育部為擴大教學實踐研究計畫之效益,啟動區域基地計畫,希冀透過區域基地學
校舉辦之各類活動,共構教學實踐支持網絡,推動教師支持系統,落實以學生為核心之教學實
踐研究之任務。
二、講座相關資訊:
(一)主題:教學實踐研究一從實踐到升等:教師升等這條路(二)主講人:樹德科技大學 金融管
理系 劉育伶副教授(三)時間:115年10月23日14:00-16:00
(四)地點:Google meet線上研習(報名成功後,將另行寄送
連結網址)。
(五)參與對象:各公私立大專校院教師及對本活動有興趣參與者。
三、報名時間:即日起截至115年10月20日(星期二),人數限額150 人,額滿即停止受理報名。
四、報名連結:https://reurl.cc/paZOLb。
五、全程參與者將核發教師研習時數證明。
六、本案聯絡人:國立中山大學教務處教學發展與資源中心吳助理,電話07-5252000分機2163。
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【教學新知】經濟系田弘華老師：不知道沒關係：如何和 AI ⼀起，把不會的事情慢慢學會
生成式 AI 普及的教學現場，引導學生建立清晰的思考架構與人機協作判斷力，是深化專業學習與提升成效的核心關鍵。透過釐清問題邊界、設定成果檢核規準並循序迭代，使學生能在對話與修正中逐步將未知轉化為實質能力。
教學發展中心與您分享【教學新知】經濟系田弘華老師：不知道沒關係：如何和 AI ⼀起，把不會的事情慢慢學會。本文解析運用 IPOE 架構輔助思考，並界定人機分工與授權邊界，累積可持續帶走的自主學習方法。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由巧玲與｜Gemini _Andy 協作生成
撰文：經濟系田弘華老師
⼀生要學的東西很多，要做的事情也很多。不可能每遇到⼀件新事情，⼀開始就會；也不可能每進⼊⼀個陌⽣領域，就已經是專家。過去遇到不會的事情，我們可能找書、上課、請教別⼈，或者⾃⼰摸索很久。AI 出現之後，多了⼀種新的可能：即使現在不會，我們也可以先開始，然後在⼀次次對話、嘗試與修正中，把原本不知道的事情慢慢弄懂，把原本不會做的事情⼀步⼀步做好。
這或許也是 AI 時代教育真正值得思考的問題。當每個⼈都可以使⽤ AI，⼤學真正應該教會學⽣什麼？...
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【轉知】元智大學辦理「EMI教師增能工作坊」(10/20截止)
一、為提升EMI教師全英語授課知能、精進教學技巧，並促進 AI融入EMI教學之
應用，元智大學管理學院雙語教學推動資源中心特規劃辦理「EMI教師增能工作
坊」，歡迎各大專校院教師及教學助理踴躍報名參與。
二、講座資訊如下：
（一）主題：AI × EMI：一份教材，雙語鷹架與三層口說任務。
（二）時間：2026年10月27日(二)下午12時至2時。
（三）講者：葉惠菁教授 (國立雲林科技大學應用外語系特聘教授)。
（四）地點：線上方式辦理，活動前一個禮拜以email提供 Microsoft Teams會議
連結。
（五）語言：本講座以雙語進行。
三、報名方式：線上報名，報名網址：https://forms.gle/NMnXSK7oBc6dTgqV7，
於115年10月20日(二)或額滿截止。
四、承辦單位及聯絡人：元智大學管理學院雙語教學推動資源中心溫鈺伶小姐
(03)4638800分機6007，或高卉彣小姐(03)4638800分機6009
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【轉知】國立政治大學舉辦「教學成為一場師生共同成長的旅程」(10/22截止)
活動資訊如下：
(一)活動主題：讓教學成為一場師生共同成長的旅程。
(二)主講：學思達創辦人教育基金會張輝誠老師。
(三)時間：2026年10月27日(星期二)12時10分至14時00分。
(四)地點：國立政治大學行政大樓七樓第一會議室。
(五)報名連結：https://forms.gle/uyDKRoH9TmBDGrav9，報名至2026年10月22日
為止。
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【重要公告】115學年度 畢業製作器材借用說明
一、劇情類畢業製作借用方式
試拍檔期將依據115學年度第一學期9/30排定之「正式檔期」結果，依序作對應安排。試拍需檢附「試拍拍攝企劃書」（包含：試拍目的、測試項目、試拍時程表、試拍分鏡、器材借用清單、成員名單、試拍地點、期望結果等資訊），試拍與正式拍攝應有所差別，不得以正式拍攝企劃書代替。
器材借用登記開放時間與優先說明：
○ 專業類器材可於正式（或試拍）檔期 14～21 天前至「專業器材借用系統」登記借用。若最晚未於 14 天前遞出申請單，視同放棄該拍攝檔期。
§日期計算範例：若於 10/5（一）至系統登記，可申請的最近借用日為 10/19（一）（滿 14 天），最遠借用日為 10/26（一）（滿 21 天）。
試拍檔期原排定於第16、17週，為降低試拍與課程間之器材排擠，已與《電影技術專題(一)》、《電影技術專題(三)》、《電影燈光設計》、《LVS虛擬製作攝影棚實務》等製作課程協調，將原定於16、17週之課程需求提前至第...
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【教學新知｜卓越教師】114學年度新進教師教學績優蔡凱鈞老師：教學經驗分享
將業界實務轉化為結構化課堂教學，能有效引領學生突破軟體工具的操作限制，深化為具備專業判斷力的影像思維。廣電系蔡凱鈞老師透過導入業界標準的節點式合成軟體，並結合前沿生成式人工智慧與手繪創作，帶領學生精細拆解鏡頭結構、建立完整合成邏輯，展現教學創新成效，提升學生的專業影像創作實力。
教學發展中心與您分享【教學新知｜卓越教師】114學年度新進教師教學績優蔡凱鈞老師：教學經驗分享。本篇內容結合理論分析、業界案例拆解與新興科技應用，為實務課程的教學轉化提供具體經驗與參考。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由巧玲與｜Gemini _Andy 協作生成
撰文：廣電系蔡凱鈞老師
回到世新廣電系任教之前，我主要從事影視與廣告視覺特效製作，工作內容以視覺特效合成製作為主，參與過廣告、影集、電影及遊戲等不同類型的專案。在產業中工作的經驗，讓我習慣從單顆鏡頭的製作，去思考如何呈現導演(創作者)及客戶(代理商)的創意。
開始任教後，開始重組這些在業界中累積的經驗，應該如何轉化成學生能夠理解、實作並吸收的養分。除了把相關軟體知識帶進課堂，也包含許多在工作現場中已經成為習...
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【轉知】東吳大學「2027智慧領航✕共創永續：教學實踐與跨域創新研討會」
一、活動訊息：
（一）研討會名稱：2027智慧領航✕共創永續：教學實踐與跨域創新研討會。
（二）研討會日期：116年1月13日（星期三）。
（三）辦理地點：東吳大學城中校區六大樓1樓游藝廣場。
（四）研討會主題：聚焦教學共備社群、跨領域合作、STEAM素養教育、科技
智慧融入、虛實整合教學、永續發展教育等議題，分享教學實踐研究、大學社
會責任實踐計畫之創新作法與成果。
二、徵稿資訊：
（一）投稿方式：採EasyChair線上投稿。
（二）投稿網址：https://easychair.org/conferences/?conf=2027tpiic
（三）線上投稿截止日：115年10月2日（星期五）。
（四）投稿錄取通知：115年11月16日（星期一）。
（五）論文摘要完稿及著作授權同意書上傳截止日：115年11月23日（星期一
）。
三、主題專場申請資訊：
（一）申請表網址：https://reurl.cc/yWLv8O
（二）申請截止日：115年9月30日（星期三）。
（三）主題專場審查通知：115年10月7日（星期三）。
（四）論文摘要完稿及著...
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