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教育部數位學習認證專案計畫辦公室
一、辦理目的
教育部數位學習認證專案計畫辦公室在 110 年工作計畫，研擬「同步與非同步互動教學實務工作坊」實施計畫，期待透過實務工作坊的實務操作課程，協助大專院校提升數位學習課程品質及改善數位學習的互動環境，並針對各校推動數位學習教學所遇到的問題，提供諮詢和建議。
二、實務工作坊內容規劃
| （一） |
實務工作坊採混成式教學，以線上同步和非同步互動為主，使用本校現有旭聯智慧大師學習平臺，實施互動教學與討論，並於工作坊期初安排實體課程 (視疫情警戒情況再行規劃) 及諮詢，瞭解同步與非同步互動實際面臨的問題。 |
| （二） |
課程師資包含數位學習認證專案計畫主持人、協同主持人、已送審通過之授課教師，及學有專精、富有實務操作經驗之專業師資等。 |
三、參加對象：
曾申請教育部數位學習課程認證之大專校院授課教師，每門課程以一位教師為限，由學校辦理推薦。
四、報名方式：
即日起至 110 年 6 月 30 日 (三)止，請至報名網址：https://bit.ly/33Arm71 線上報名，110 年 7 月 7 日 (三)上午 10 時於教育部遠距教學交流暨認證網公告錄取名單，並以報名郵件通知錄取教師。
五、錄取名額：
預計錄取 30 名學員。若報名人數超過錄取名額，依據錄取門檻審核與排序，正取 30 名，備取 15 名，正取放棄資格，以備取名額依序遞補。
六、錄取門檻：
| （一） |
108 年度與 109 年度第 1、2 梯次曾申請數位學習課程認證者。 |
| （二） |
依 108 年度與 109 年度課程認證指標，除規範四、規範五外，其他規範平均與必備指標評等都在「2.00」或「A」以上。 |
| （三） |
111 學年度上學期規劃開設遠距教學課程，並包含同步與非同步互動設計。 |
| （四） |
如上述門檻皆符合者超過 30 名，以公開抽籤決定正取、備取名額。 |
七、110 年度教育部數位學習「同步與非同步教學實務工作坊」辦理期程 (暫定，視學員需求彈性調整進度)：
| 上課方式：Webex |
| 週次 |
上課日期 |
課程主題 |
時數（36） |
| 1 |
110.7.15 |
破冰相見歡
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3 |
| 2~5 |
7-9 月 |
非同步互動
1. 數位教材製作原則與實務(3hrs)
2. 師生與學習者非同步互動策略與實務(3hrs)
3. 作業/報告區、議題討論版、考試/測驗經營實務(3hrs)
4. 課程討論區、問卷/投票、課業輔導等互動策略(3hrs) |
12 |
| 6~9 |
同步互動
1. 同步教學準備與師生互動策略 (3hrs)
2. 同步教學線上帶領技巧（上）(3hrs)
3. 同步教學線上帶領技巧（下）(3hrs)
4. 學習者互動策略 (3hrs) |
12 |
| 10~12 |
1. 線上辦公室時間的經營與社群網站的使用 (3hrs)
2. 線上課程操作實例分享與問題討論
（預約制，111 學年度上學期預計開課者）(3hrs)
3. 線上課程操作實例分享與問題討論
（預約制，111 學年度上學期預計開課者）(3hrs) |
9 |
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備註：
- 上課時間原則以星期四上午 (9:00-12:00) 為主，俟第一週上課後，學員與授課教師討論確定。
- 第 11 至 12 週由學員實際操作 111 學年度上學期規劃之遠距課程，針對問題一對一輔導。
- 參加本工作坊之教師，須全程參與預約制以外課程，並達到總時數之 80% (24小時)，始可取得工作坊參與證明。
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八、如有上述工作坊相關問題，請逕洽國立空中大學：
吳宥徵小姐，電話 (02)2282-9355 轉 6508、
email：darciewu@mail.nou.edu.tw
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