編輯｜教學發展中心
教學實踐研究係指教師為提升教學品質，促進學生學習成效，透過課堂現場提出問題，並藉由課程設計、教材教法、或引入教具、科技媒體運用等方式，採取適當研究方法及評量工具檢證之歷程。
新一期教學實踐研究計畫預計將於11月中至12月中開放提案申請，實際開放時間將依教育部公告為準。
圖片來源：擷取自計畫官網頁面
💡 TPR精進講座扎根，有效轉化為豐碩能量
為持續建構完善的支持網絡，彙整計畫相關資源，協助教師在擬定計畫時精準對接學門審查指標，並嚴謹遵循學術倫理規範。
收錄115年全國新進教師研習營之講座影音，主題涵蓋計畫精神、課堂落差拆解、審查盲點剖析、生成式AI輔助課堂設計等；期盼透過實務講座與多元資源挹注，陪伴各位教師穩健深化教研能量。期待為課堂帶來更多創新火花，全面深化學習成效✨
💻教學實踐研究計畫相關資源：
專 區
說 明
精進講座資源(113年、114年)
教學發展中心教學實踐精進講座資源，歡迎點選觀看。
*本...
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【教學新知】教師社群成果交流｜公廣系湯宗翰老師：AI生成融合實拍影像廣告創作：從策略與創意思考AI運用
生成式 AI 技術正在重塑影視創作流程，讓過往受限於預算與技術的超現實創意得以具象化。教師若能將此技術融入影音教學，引導學生將 AI 定位為前置視覺驗證與特效資產合成器，不僅能降低跨領域創作門檻，亦能提升學生的鏡頭美感、敘事整合力與實作學習成效。
教學發展中心與您分享【教學新知】教師社群成果交流｜公廣系湯宗翰老師：AI生成融合實拍影像廣告創作：從策略與創意思考AI運用。文章分享動態預視覺化如何打破傳統線性製作流程，透過虛實整合與光影協調策略，協助掌握高階視覺敘事掌控力，深化學生在創意轉譯與專案實作上的學習成效。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由巧玲與｜Gemini _Andy 協作生成
撰文：公廣系湯宗翰老師
社群：生成式 AI 的動態視覺敘事：從繪本創作到商務廣告的教學實踐成長社群
傳統影音廣告製作高度依賴線性工作流，像是創意提案、腳本與分鏡、拍攝選角，再到後期剪輯與特效。AI生成的介入使這一過程發生了非線性解構與即時生成化，AI 降低了視覺實驗的門檻，以前受限於預算的超現實主義風格（如科幻、幻境）得以輕鬆實現，或是一些創意...
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【教學新知】（轉載）從「先思考、後驗證」開始：AI 時代的教學與學習評量新嘗試
生成式 AI 日漸普及，課堂引導關鍵轉化為深化學生的思維主導權。本文分享「先思考、後驗證」的教學範例，要求學生在運用 AI 前先梳理自主解題邏輯，並設計「AI 賦能教學與學習評量問卷」建置於自製教學平台上，藉由前後測雷達圖即時追蹤學習成效；此模式有效將 AI 轉化為驗證思考與促進團隊溝通的媒介，切實提升學生的運算思維與效能。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）從「先思考、後驗證」開始：AI 時代的教學與學習評量新嘗試。提供兼具實務操作與學習成效評量的教學設計架構，有助優化 AI 輔助教學策略並落實課堂成效評估。
歡迎各位教師參閱！
圖片來源：擷取自原文頁面
圖片來源：擷取自原文頁面
圖片來源：擷取自原文頁面
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄，分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘，建議以1,500字以內為原則，亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註資料。來稿請寄至教發中心信箱：ctld@mail.shu.edu.tw。經審核採用之稿件，將刊登於教學發展中心網站（...
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【教學新知】（轉載）AI趨勢｜Claude26個AI課程繁中版，完課可獲得認證勳章
Claude的官方課程平台Claude Academy現已開放 26 門免費線上研習，涵蓋從基礎入門、進階工具應用到各領域 AI 素養等分眾內容。協助提升備課效率、設計高互動性的課堂活動。教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）AI趨勢｜Claude26個AI課程繁中版，完課可獲得認證勳章。
課程特別規劃教育工作者專屬課程路線，聚焦以 4D 框架（委派、描述、辨別、審慎）輔助課程設計與教材開發；完成單元評量後更可取得認證勳章，為教學能量與專業歷程加分。
歡迎各位教師參閱！
圖片來源：擷取自原文頁面
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄，分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘，建議以1,500字以內為原則，亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註資料。來稿請寄至教發中心信箱：ctld@mail.shu.edu.tw。經審核採用之稿件，將刊登於教學發展中心網站（https://reurl.cc/9vKAbY），並轉發全校教師電子郵件分享。
此外，依據本校教師評鑑效標，凡撰寫「教學新知...
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【教學新知】影視學程黃文龍老師：重新設計AI，而不是禁止AI：KB-AI Framework在〈科學教育與傳播〉課程中的教學實踐
生成式 AI 已逐漸成為學生學習與完成作業的重要工具，當 AI 能快速提供完整答案，教師面對的課題也從「是否允許使用 AI」，轉向「如何讓學生在使用 AI 的同時，仍保有思考、判斷與知識建構的歷程」。
教學發展中心與您分享【教學新知】影視學程黃文龍老師：重新設計AI，而不是禁止AI：KB-AI Framework在〈科學教育與傳播〉課程中的教學實踐，黃文龍老師透過重新設計 AI 的互動角色，讓 AI 從「答案提供者」轉變為「思考引導者」，提供 AI 時代課程與教學設計另一種值得參考的方向。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由教發中心企管組與ChatGPT協作生成
撰文：影視進修學士學位學程 黃文龍老師
生成式人工智慧的快速發展，正在改變大學生的學習方式。當學生面對課堂作業或討論題目時，生成式AI往往成為第一個尋求協助的對象。學生可以在短時間內獲得完整的答案、清楚的論述，甚至一篇結構完整的文章。對教師而言，真正的挑戰已經不是學生是否使用AI，而是當AI可以快速提供答案時，學生是否仍然經歷形成答案的思考歷程？
這個問題，也是我在〈...
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【卓越教師】「世新大學教師教學卓越獎勵辦法」修訂案，自即日起施行
「世新大學教師教學卓越獎勵辦法」業經114學年度第2學期第17次行政會議修訂通過，並奉校長核定後發布於教學發展中心網頁，請查照。
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【卓越教師】114學年度教學卓越教師獲獎名單(2026年7月24日公告)
世新大學114學年度教師教學卓越獎勵獲獎名單
教學特優獎
湯宗翰
助理教授
新聞傳播學院
公廣系
戚務蒖
副教授
新聞傳播學院
廣電系
蘇怡如
副教授
管理學院
經濟系
教學績優獎
劉乃瑋
助理教授級專業技術人員
新聞傳播學院
圖傳系
黃國華
副教授級專業技術人員
新聞傳播學院
廣電系
趙增偉
助理教授
新聞傳播學院
數媒系
鄭宇翔
助理教授
管理學院
財金系
王緁妶
副教授
管理學院
經濟系
林雪貞
助理教授級專業技術人員
人文社會學院
日文系
施恩惠
副教授
人文社會學院
英語系
郭娟季
助理教授
法律學院
法律系
楊孫錦
教授
共同課程委員會
體育室
新進教師教學績優獎
高季瑄
講師
新聞傳播學院
公廣系
張佑維
講師
新聞傳播學院
全球智能傳播全英學士學位學程
蔡凱鈞
助理教授級專業技術人員
新聞傳播學院
廣...
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【公告】115年度教學實踐研究計畫獲核名單｜精進講座深化創新動能
編輯｜教學發展中心
教學實踐研究計畫 115 年度審查結果已正式出爐！在校內眾多教師的用心投入下，本校今年度共計 19 件計畫獲教育部核定通過 ！不僅展現豐沛的教學創新動能，更顯現學校推動教學品質卓越與教學實踐研究的深耕成效 。
📊 115年度通過案亮點與數據解析
今年度通過的 19 件計畫 ，無論在學門分布或計畫類型上，皆展現出跨領域的教學實踐實力：
圖一：本圖由巧玲與Gemini_Andy｜協作生成
1. 通過學門與件數分布
在商業及管理、人文藝術及設計、社會（含法政）學門表現亮眼，足見各學系將生成式 AI、PBL 等創新教學法融入課堂的研發力量：
商業及管理學門：8 件
人文藝術及設計學門：4 件
社會（含法政）學門：3 件
[專案] 大學社會責任 (USR)：1 件
[專案] 技術實作：1 件
[專案] 情緒健康與福祉：1 件
通識（含體育）學門：1 件
2. 計畫類型創新多元
通過的計畫中，「AI...
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【教學新知】（轉載）AI教育第一線視角：AI Agent 融入教育生態新樣態
AI 技術的快速迭代，正深刻改變著教育現場的協作樣態與教學思維，這也為大學教育在課程規劃、行政流程與師生人機協作上帶來了全新的省思。隨著自主型 AI 快速崛起，教育界正面臨從單向「問答工具」邁向多工「AI Agent（代理人）」的關鍵轉型期。
本次轉變的核心，在於將 AI 從過去你問我答的「共駕（Copilot）」角色，推進至具備工作流調度與自主執行任務的「代理協作」層面，特別凸顯了「知識蒸餾」與「教育判斷邊界」的重要性。教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）AI教育第一線視角：AI Agent 融入教育生態新樣態，探討當 AI 開始主動串接流程，教育者如何透過建構專屬 Skills 與 Context 知識庫，放大教育專業而非將思維大腦「外包」。這份洞見不僅是未來智慧校園發展的風向球，更可作為各學系在規劃前瞻性課程、重塑教學與行政流程時的重要指引，有助於深化師生在智慧時代下保有核心主體性與教育價值判斷。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由教發中心企管組與Gemini協作生成
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專...
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【重要公告】關於畢業製作戲劇組試拍檔期調整之說明
為優化器材資源之運用，本學期戲劇組試拍器材安排將有所調整，說明如下：
一、試拍器材調整
本學期試拍期間，僅開放高階攝影機借用；燈光、收音、軌道等周邊器材，暫不列入試拍開放範圍。
試拍的主要目的，是讓各組在正式拍攝前，先確認攝影機、鏡頭及畫面效果，並完成基本操作與拍攝測試。因此，本次將器材資源集中於攝影機測試，讓試拍回到「確認拍攝方式」的核心目的。
二、為什麼要調整？
1. 課程使用優先
試拍時間落在十二月，正值大二、三課程使用進階器材的期間。這些設備首先要保障正常課程的教學與實習需求，不能因畢業製作試拍而全面排擠在校學生的課程使用。
2. 試拍與正式拍攝是不同階段
試拍是正式拍攝前的測試，不等同於正式拍攝，也不需要完整配置所有拍攝器材。
3.試拍並非畢製正式流程
試拍並未列於畢業製作正式流程，而是校方在資源允許的情況下，額外提供的彈性協助。此次調整，即是依當前資源狀況，重新評估這項彈性資源的提供方式。
以上，敬請配合。
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【轉知】國立陽明交通大學「邁向永續智慧城市第六代行動通訊網路垂直應用示範基地」(10/19截止)
一、國立陽明交通大學115年9月22日陽明交大中電創研字第1150040946號函。
二、活動時間：115年10月23日（五）9時30分至16時。
三、活動地點：逢甲大學科學與航太館8樓（5G實驗室）。
四、參加對象：全國大專校院師生及相關領域研究人員。
五、報名期間：即日起至115年10月19日（一）止，採線上免費報名，報名網址：https://forms.gle/XMzNkBDN7x3H4feU6
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【轉知】國立中山大學辦理教學實踐研究計畫成長系列
一、活動名稱：【教學實踐研究計畫成長系列：啟航篇-教學實踐研究計畫書撰寫】一日工作坊
二、活動說明：
(一) 國立中山大學執行115年度教學實踐研究計畫區域基地計畫，透過積極辦教師專業成長工作坊、推動跨校教師社群及建置區域基地跨校支持系統。爰此，因應116年計畫徵件期程將至，特規劃於115年10月16日(五) 辦理【教學實踐研究計畫成長系列：啟航篇-教學實踐研究計畫書撰寫】一日工作坊，協助有意提案老師精進計畫撰寫且提高通過率
(二)本工作坊以入門引導與實作演練為核心，帶領教師從自身教學現場出發，重新檢視課程中所面臨的問題與需求，逐步將教學問題轉化為具體且可探究的研究主題，並進一步連結研究方向、課程設計與計畫書撰寫。活動亦融入生成式 AI 於教學現場之應用，引導教師思考新興工具如何適切融入課程設計與教學實踐。期望透過一日工作坊循序漸進的引導、實作與交流，協助教師釐清教學實踐研究計畫的規劃脈絡，降低初次申請與撰寫計畫的門檻，並將自身教學經驗逐步轉化為具研究性與可執行性的計畫構想，作為後續申請及持續精進教學實踐研究之基礎
三、活動資訊：
(一)活動時間：115年...
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【轉知】南臺科技大學辦理教師專業成長講座(10//30截止)
一、本研習從實際課程案例出發，透過遊戲式學習與專題式學習，展示如何引導學生利用AI進行跨域實踐，帶領教師探索AI時代的教學新可能，並運用可重複學習的數位教材，依學生回饋調整教學內容與引導方式。
二、講座相關資訊：
(一)場次一
１、主題：AI時代教什麼？怎麼教？遊戲式×專題式學習的跨域實踐
２、講者：逢甲大學通識教育中心/電機工程學系洪耀正教授
(二)場次二
１、主題：AI Agent賦能「教與學」：新教學設計的實踐與反思
２、講者：本校電子工程系楊榮林教授
(三)時間：115年11月11日（星期三）14時40分至17時40分（14時30分開始報到）
(四)地點：本校E棟0501教室
(五)報名網址：https://forms.gle/NAioWRUUiSSAwCX37
(六)報名時間：即日起至115年10月30日（星期五）止
(七)研習名額：40人 三、聯絡人：本校教務處課程與教學組蘇于庭、陳昱錡小姐
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【轉知】國立臺灣師範大學辦理115學年度第1學期師大AI大師學苑系列講座(12/11截止)
一、為協助大專校院教師掌握人工智慧工具於教學現場之應用，提升教學設計與教學實務之數位應用能力，國立臺灣師範大學教務處教學發展中心辦理「115-1師大AI大師學苑系列講 座」，以實作為核心，帶領教師建立個人化AI教學工作模式。
二、本系列講座邀請國立政治大學吳彥杰老師擔任講師，共辦理4場次，各場次資訊如下：
(一)場次1：建立中長期AI教學資料庫。
１、活動時間：115年9月30日（星期三）上午9時至12時。
２、活動地點：實體場次於綜合大樓604教室辦理（限30人）；另開放線上Google Meet參與，會議連結將於活動前寄送至報名時所填寫之電子信箱。 (二)場次2：Vibe Coding × Google Apps Script教學自動化。
１、活動時間：115年10月22日（星期四）上午9時至12時。
２、活動地點：實體場次於行政大樓2樓第一會議室辦理（限30人）；另開放線上Google Meet參與，會議連結將於活動前寄送至報名時所填寫之電子信箱。
(三)場次3：進階AI工作流與個人API應用。
１、活動時間：115年11月25日（...
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【轉知】國立陽明交通大學舉辦「115-1語言教學與研究中心與言教學增能分享會」。
一、國立陽明交通大學語言教學與研究中心之語言教學相關經驗分享。
二、實施對象:各大專校院教師。
三、講題及時程:共四場次,詳細資訊請參閱附件海報。
四、講師:國立陽明交通大學語言中心吳思葦、秦毓婷老師。
五、地點:實體為陽明交通大學光復校區綜合一館A505教室,線上為WEBEX會議室。
六、報名方式:請見海報內報名表單QR CODE或參閱活動網頁
https://reurl.cc/Gggx73 。
七、聯絡人姓名與電話:曾先生(03)5712121#52761,
Email:_wayhome@nycu.edu.tw
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【轉知】明志科技大學教學資源中心與澳洲阿得雷德大學(Adelaide Uni-versity)合作辦理之「EMI Professional Learning Festival」研討會。(115年10月9日截止)
一、旨揭研討會為明志科技大學教學資源中心與澳洲阿得雷德大學(Adelaide Uni-versity)共同辦理之活動，會議中將邀請來自全臺灣各級學校教師發表自身於專業課程全英語授課之經驗、所面臨之挑戰及克服挑戰之成功策略。
二、活動主題:EMI Professional Learning Festival ㆍ
三、活動時間:115年10月16日(星期五)上午10點至下午3點。
四、活動地點:明志科技大學創新大樓6樓610室。
五、活動報名連結:https://adelaide.jobreadyplus.com
/apply_to_course/ProfessionalLearningFestival2026
六、報名時間:即日起至115年10月9日(星期五)止。
七、檢附活動海報、活動議程、校園地圖及交通資訊各1份。
八、聯絡資訊:教學資源中心教學發展組吳小姐,(02)2908- 9899分機2212,信箱:pinhua@mail.mcut.edu.tw 九、如有異動,以本校最新公告資訊及活動當日議程為主。
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【轉知】國立台南高級商業職業學校舉辦115年度高級中等學校「寓教於樂：法語遊戲化教學與活動設計實戰」線上研習實施計畫。
一、依據115年度教育部國民及學前教育署高級中等學校第二外語教育推動計畫執行項目辦理。
二、研習資訊如下:
(一)研習日期:115年10月7日(三)下午2時40分至5時。
(二)研習地點:視訊會議(會議連結將於一周前以email發送)
(三)報名對象:公私立高中法語課程任課教師、大學預修專班法語任課教師及
對法語教學感興趣者。
(四)課程主題:「法語教學中的遊戲與趣味活動(一)及「法語教學中的遊戲與趣
味活動(二)」
(五)報名方式:即日起至115年10月2日(五)下午5時截止,請至以下連
結:https://reurl.cc/5X3Wyn完成線上報名,報名人數上限為80人,若超過該人
數上限,則依報名先後次序錄取。
三...
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【教學新知】數位多媒體設計學系 趙增偉老師：數位浪潮下的設計美學：從「心」出發的11年多媒體教學實踐
面對生成式 AI 與數位工具的急速迭代，多媒體設計教育的焦點已從「工具操作」轉向「核心思維」。許多學生在頻繁更新的軟體前深陷技術焦慮，然而技術只是實踐創意的翅膀，創作者的情感與敘事才是真正的引擎。趙老師以深耕世新 11 年的實踐經驗，指出破除迷惘的關鍵在於重塑「以人為本」的設計思維，並將課堂轉型為實戰型的微型工作室，透過專案導向學習（PBL）與雙向同儕審查，培養兼具批判思維與職場韌性的專業人才。
教學發展中心與您分享【教學新知】數位多媒體設計學系趙增偉老師：數位浪潮下的設計美學：從「心」出發的11年多媒體教學實踐。趙老師深度剖析如何將生成式 AI 轉化為「腦力激盪的共創夥伴」，在人機協同中守住個人美學與高階創意價值。推薦各位教師參閱，一同探索科技浪潮下以人為本的教學可能！
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由教發中心企管組與Gemini協作生成
撰文： 數位多媒體設計學系 趙增偉老師
數位浪潮下的設計美學：從「心」出發的11年多媒體教學實踐
文／數位多媒體設計學系 助理教授 趙增偉
收到教學發展中心的獲獎通知與邀稿，內心充...
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【轉知】國立高雄師範大學英語學系「2026英語文教學研討會—英語文跨域教學創新與實踐」。
一、本校英語學系及全英語與雙語教學推動中心共同舉辦「2026 英語文教學研討會-英語文跨域教學創新與實踐」。
二、時間:115年10月03日(星期六)09:30-17:45。
三、地點:本校和平校區文學大樓5樓3501教室(地址:苓雅區和平一路116號)。
四、旨揭報名、議程及研討會相關資訊請詳:https://english.nknu.edu. tw/tw/conference 。
五、可提供與會證明,敬請公告並鼓勵躍報名參加,報名額滿為止。
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【轉知】國立臺灣海洋大學辦理「115年度教學實踐研究計畫經驗傳承與主題講座」系列線上活動。
一、為協助大專校院教師精準掌握教學實踐研究計畫之提撰要領、突破教學與研究雙軌發展之瓶頸,並順利通過學術倫理審查,本校規劃辦理4場線上系列講座。本次活動集結教育部計畫總主持人與多位屢獲績優計書肯定之資深專家,從實務心法、提案策略至倫理送審全方位剖析,一起解鎖教學實踐研究的成功密碼!
二、活動資訊如下:
(一)第一場(經驗傳承)
1、日期：115年10月8日(星期四)下午12時10分至下午1時10分。
2、講者：國立高雄科技大學余志成特聘教授、本校商船學系張在欣助理教授。
(二)第二場(經驗傳承)
1、日期：115年10月15日(星期四)下午12時10分至下午1時10分。
2、講者：本校食品科學系方銘志教授、國立臺中科技大學李明峰助理教授。
(三)第三場(主題演講)
1、日期115年10月22日(星期四)下午12時10分至下午1時30分。
2、主題：為什麼申請教學實踐計畫？資深績優教師談「教研相長」的實踐心法。
3、講者：國立臺北科技大學王貞淑教授。
(四)第四場(主題演...
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【轉知】國立臺北科技大學雙語化學習推動中心辦理Fulbright EMI workshop活動。(9/30截止)
一、旨揭工作坊為本校雙語中心奥Fulbright Taiwan學術交流基金會協同規劃之活動,透過美籍專業教學顧問辦理 EMI教學增能工作坊,協助教師提升全英語授課之專業知能,持續發展EMI課程之實務成效。
二、活動日期:115年10月06日(星期二)。
三、活動主題:Visual Literacy: Assisting students with image comprehension and discernment。
四、活動時間:上午10時00分至中午12時。
五、活動地點:本校先鋒大樓601教室,詳細情形請見活動報名連結。
六、報名連結:https://forms.gle/ns2qhH2QiGLXQitV7 。
七、本校雙語中心網頁:https://cbl.ntut.edu.tw/ 。
八、報名日期:即日起至9月30日(星期三)中午12時。
九、檢附活動海報1份。
十、聯絡資訊:雙語中心林小姐Rita,聯絡電話:(02)2771-2171分機1162,Email:yuhsuan@mail.ntut.edu.tw。
十一、...
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【轉知】國立臺灣師範大學「英語授課知能工作坊」(11/29截止)
一、為因應國際化需求及2030雙語政策，國立臺灣師範大學教務處教學發展中心辦理EMI工
作坊（EMI即English as a Medium of Instruction），鼓勵欲以英語作為授課語言
的教師進行系統性學習及反思，協助教師全面提升英語授課品質與知識應用。
二、旨揭工作坊資訊如下：
(一)場次一：
１、主題：生成式AI融入戶外領導EMI課程之經驗分享。
２、講者：國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系李晟瑋副教授。
３、時間：115年10月6日（星期二）上午10:00至11:30。
４、地點：線上參與。
５、使用語言：中文。
６、即日起至115年10月1日（星期四）
止受理線上報名，報名網址：https://forms.gle/BcyScJx8MXHRUXpG9。
(二)場次二：
１、主題：Reflections on EMI: What Makes Good EMI Teaching and How Can AI
Genuinely Help?
２、講者：國立臺灣師範大學英語學系王宏均教授。
３、時間：115年11月6日（星期五）上午1...
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【轉知】國立中興大學辦理EMI課程共創系列工作坊(10/1截止)
一、為協助國立中興大學及各大專院校提升EMI課程之教學知能並協助跨校教師交流，國立中興大學EMI教學資源中心與國立臺中科技大學將辦理旨揭研習，邀請全國大專校院EMI教師參與，秉持資源共享之理念，提升教師教授EMI課程之助益及成效。
二、旨揭2場研習資訊如下：
(一)第一場：
１、主題：讓EMI 學習動起來：AI 協作的互動教學設計(Activating EMI leàrning:
Interactive teaching with AI)
２、講者：國立臺中教育大學英語學系林翠英助理教授。
３、時間：115年10月6日 (二) 12:00-13:50。
４、地點：國立臺中科技大學中正大樓3809專業教室。
５、報名日期：即日起至115年10月1日止或額滿為止。
６、報名網址：https://emitlc.nchu.edu.tw/workshop/107
(二)第二場
１、主題：AI 時代的 EMI 六氣教學觀(The Six Qi of AI-Enhanced EMI)
２、國立屏東大學大武山跨領域學士學位學程廖宜虹主任
３、時間：115年11月5日 (四...
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