一、為提供各大專校院跨校支持網絡,依循教師申請學門及領域邀請具相關經驗之老師擔任諮詢導師,協助教師審視其教學實踐研究計畫,期能提升教學實踐研究計畫核定通過率。
二、活動資訊
(一)諮詢期間:即日起至115年11月30日(一)。
(二)辦理形式:一對一線上諮詢。
(三)收件時間:即日起截至11月16日(一)前填寫表單。
(四)表單網址:https://forms.gle/hLkGi15inqeDkg6t6(另開視窗)。
(五)申請資格:
1、有意申請教育部教學實踐研究計畫且提供個人計畫書大綱(或草案)者。
2、諮詢服務由教學實踐研究計畫六校區域基地合作辦理,為維持資源分配的公平性,每位申請人以申請服務兩次為限(含申請其他基地)。
注意事項:
1. 本諮詢服務不收費用,所需諮詢費由基地計畫經費支應,僅開放預計申請今年度教學實踐研究計畫之教師申請。
2. 申請時間:即日起至115年11月16日中午12時止,逾期恕不受理。
3. 申請資格:
(1)有意申請教育部教學實踐研究計畫且提供個人計畫書大綱(或草案)者。
(2)諮詢服務由教學實踐研究計畫六校區域基地合...
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教學實踐
教學實踐研究計畫相關公告
【轉知】臺北科技大學辦理「116年度教學實踐研究計畫撰寫諮詢服務」(報名至11/30前或額滿截止)
為協助教師撰寫教學實踐研究計劃,北區基地-國立臺北科技大學免費提供計劃撰寫諮詢服務(一人限定兩次),以一對一諮詢方式針對計劃申請與撰寫內容給予建議。請瀏覽申請辦法及相關表件下載請至雲端連結下載:(請務必**自行下載後填寫**,請勿直接填寫雲端資料)https://drive.google.com/drive/folders/14_TyNMJXYY5EUmke0H5m3S1Q0w1Ywv8d?usp=sharing說明:
一、附件一「諮詢服務申請表」,請下載填寫簽名後上傳至本表單。
二、諮詢完畢後請申請人填寫附件二「諮詢紀錄及回饋表」,並請於諮詢完成一週內上傳至google表單( https://forms.gle/HxLr6mmV2bkMZoJq9 ) 。
| 申請說明 |
一、申請時間:即日起至11月30日(一)止,逾期不再受理申請
二、諮詢期間:115年10月1日(四)至12月6日(日)止,包含第二次諮詢時間亦須於12月6日(日)前完成。
三、實施方式:線上或實體一對一諮詢。(今年不提供書面諮詢方式)
四、申請資格說明:
全國大專...
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【教學新知】教學實踐計畫資源|教師研習營影音分享:協助掌握撰寫關鍵與課堂設計
編輯|教學發展中心
教學實踐研究係指教師為提升教學品質,促進學生學習成效,透過課堂現場提出問題,並藉由課程設計、教材教法、或引入教具、科技媒體運用等方式,採取適當研究方法及評量工具檢證之歷程。
新一期教學實踐研究計畫預計將於11月中至12月中開放提案申請,實際開放時間將依教育部公告為準。
圖片來源:擷取自計畫官網頁面
💡 TPR精進講座扎根,有效轉化為豐碩能量
為持續建構完善的支持網絡,彙整計畫相關資源,協助教師在擬定計畫時精準對接學門審查指標,並嚴謹遵循學術倫理規範。
收錄115年全國新進教師研習營之講座影音,主題涵蓋計畫精神、課堂落差拆解、審查盲點剖析、生成式AI輔助課堂設計等;期盼透過實務講座與多元資源挹注,陪伴各位教師穩健深化教研能量。期待為課堂帶來更多創新火花,全面深化學習成效✨
💻教學實踐研究計畫相關資源:
專 區
說 明
精進講座資源(113年、114年)
教學發展中心教學實踐精進講座資源,歡迎點選觀看。
*本...
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【轉知】弘光大學辦理10/8線上分享會「績優教師教學實踐分享」(報名至10/4或額滿截止)
【📌線上分享會-績優教師教學實踐分享:從靈感萌芽到課堂亮點】
本場線上分享會由三位獲得教學實踐研究績優計畫的教師,分享健康網站資源、擴增實境技術與社會責任觀光思維的研究經驗與成果,協助教師們拓展教學設計視野!歡迎對【專案技術實作專案、大學社會責任(USR)】有興趣的老師報名參加
🎯 主題|績優教師教學實踐分享會:從靈感萌芽到課堂亮點
👩🏫 講者與講題|
🔸臺南護理專科學校護理科 蕭華岑 副教授
「結合健康網站資源與情境案例學習策略」提升護生飲食健康識能之行動研究
🔸亞東科技大學護理系 陳寶如 副教授
應用擴增實境技術與專題式學習融入護理創新課程之技術實作
🔸臺東大學文化資源與休閒產業學系 許立群 教授
共構責任觀光思維融入CDIO教學與任務導向學習模式之永續行為評估
📅 時間|115年10月08日(星期四) 13至16時
💻 形式|Google Meet 線上辦理
🔗 線上報名|https://forms.gle/uS4iJtuqRDCuiBMRA
🔢 報名自即日起至115年10月04日(日)23:59止
💒主辦單位...
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【轉知】南區基地辦理9/11線上講座「教學現場不可忽視的研究倫理」(報名至9/8或額滿截止)
「教學」與「研究」的界線看似模糊,只要涉及資料收集、學生參與及公開發表,就可能觸及研究倫理的紅線!特別是教學現場常存在「師生權力不對等」與「未成年學生保護」等議題,可能在無意間會踩到倫理雷區。
本場線上講座邀請臺灣大學研究發展處行為與社會科學研究倫理中心陳柏婷專案經理,梳理教學現場中常見的研究倫理陷阱與盲點,協助老師在進行教學研究時兼顧學術品質與倫理規範,讓研究執行更加順暢安心!歡迎有興趣的老師踴躍報名參加
🎯 主題|教學實踐研究計畫主題座談 ~ 教學現場不可忽視的研究倫理
👩🏫 講者|臺灣大學 研究發展處
行為與社會科學研究倫理中心陳柏婷 專案經理
📅 時間|115年9月11日(星期五) 12至14時
💻 形式|Google Meeting 線上講座
🔗 線上報名|https://ndhucte.ndhu.edu.tw/p/423-1008-3489.php
🔢 報名自即日起至 115 年 9 月 8 日(二)止
📋 活動議程:
12:00-12:30 登入會議
12:30-14:00 講座活動
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【轉知】TPR專案辦公室辦理8/3線上講座「教學實踐計畫的研究倫理議題」(報名至7/31或額滿截止)
本場線上講座特別邀請陽明交通大學陶振超教授,帶領大家深入探討教學實踐研究中常見的倫理議題。
陶教授擔任傳播與科技學系教授兼人體研究倫理審查委員會主任委員,具備豐富的實務經驗。
演講將聚焦課堂資料蒐集、學生同意書簽署、個資保護至 IRB 審查等核心環節,並透過具體案例解析,協助老師釐清法規與實務邊界,讓研究執行更加順暢安心!
歡迎有興趣的老師踴躍報名參加。
🎯 主題|教學實踐計畫的研究倫理議題
👩🏫 講者|陽明交通大學陶振超教授
📅 時間|115年8月3日(一)9時30分至12時
💻 形式|線上講座
👥 對象|大專校院教師及有興趣參與者
🔢 名額|即日起至 7 月 31 日止或額滿為止
🔗 報名|https://www.surveycake.com/s/2AD9r
🔹主辦|教學實踐研究計畫專案辦公室
📋 活動議程:
09:30-10:00 線上報到
10:00-10:05 主持人致詞(總主持人陳毓文教授)
10:05-11:30 主題演講(陶振超教授)
11:30-12:00 綜合討論與 Q&A
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【公告】115年度教學實踐研究計畫獲核名單|精進講座深化創新動能
編輯|教學發展中心
教學實踐研究計畫 115 年度審查結果已正式出爐!在校內眾多教師的用心投入下,本校今年度共計 19 件計畫獲教育部核定通過 !不僅展現豐沛的教學創新動能,更顯現學校推動教學品質卓越與教學實踐研究的深耕成效 。
📊 115年度通過案亮點與數據解析
今年度通過的 19 件計畫 ,無論在學門分布或計畫類型上,皆展現出跨領域的教學實踐實力:
圖一:本圖由巧玲與Gemini_Andy|協作生成
1. 通過學門與件數分布
在商業及管理、人文藝術及設計、社會(含法政)學門表現亮眼,足見各學系將生成式 AI、PBL 等創新教學法融入課堂的研發力量:
商業及管理學門:8 件
人文藝術及設計學門:4 件
社會(含法政)學門:3 件
[專案] 大學社會責任 (USR):1 件
[專案] 技術實作:1 件
[專案] 情緒健康與福祉:1 件
通識(含體育)學門:1 件
2. 計畫類型創新多元
通過的計畫中,「AI...
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【公告】115年度教學實踐研究計畫申覆|敬請於115年7月17日前送件
編輯|教學發展中心
敬啟者,您好:
這是關於115教育部教學實踐研究計畫(TPR)申覆作業提醒。
*計畫系統|操作手冊簡潔易懂,建議老師務先查看操作步驟後再進行各項操作,將會事半功倍。
💡針對申覆階段的常見問題,彙整相關說明如下:
1.告知申覆意願:
請先以電子郵件回覆,或填寫申覆意願表告知您的意向。 此舉旨在避免系統重複再重複發送確認提醒。
🔸為確保全校報部作業時效,逾期未完成系統操作或未填答表單者,將視為無申覆意願;截止日後即進入全校彙冊與備函之行政作業流程,恕不另受理變更🙏
2.繳交申覆書正本:請於115年7月17日前,將正楷簽名的申覆書正本送至企劃管考組。 辦公地點為舍我樓五樓 R503臨時辦公室。此項文件可委由助理轉交或代送。
3.申覆時程:依據教育部過往審查時程,申覆結果約於申請後3至4個月內通知學校。 學校收到公文後,屆時將通知各申覆人,敬請靜候佳音。
【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄,分享教學創新理念、課程實踐...
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【教學新知】(轉載)教學實踐計畫典範|英語文敘事x美感經驗x元宇宙:跨域、科技輔助英語文學習
因應教育部預計於116年教學實踐研究計畫擴增「雙語教育」與「人權跟轉型正義」兩項專案,例如:
🔸「雙語教育」專案:了解政策推動方向,逐步將領域知識與英語授課(EMI)結合,克服學生語言障礙與提升專業能力。
🔹「人權跟轉型正義」專案:將人權、轉型正義、民主化進程等議題融入通識或相關專業課程,培養學生對人權議題的批判思考。
教學發展中心與您分享【教學新知】(轉載)教學實踐計畫典範|英語文敘事x美感經驗x元宇宙:跨域、科技輔助英語文學習。該計畫透過將元宇宙科技融入英語教學,成功建構沈浸式的跨域學習環境。實務經驗顯示,這種多元互動的創新模式不僅提升學生的課堂參與度,更有助優化在數位時代的教學成效。
歡迎各位教師參閱!
📑本文出自教學實踐研究計畫成果交流平台 。
示意圖:本圖由巧玲與|Gemini _Andy 協作生成
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄,分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘,建議以1,500字以內為原則,亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註...
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【轉知】TPR縱貫線聯盟辦理6/16、6/26、7/8、9/17「教學實踐研究計畫學門交流論壇」(線上報名至額滿截止)
一、教學實踐研究計畫北區基地「TPR縱貫線聯盟」辦理「教學實踐研究計畫學門交流論壇」活動,歡迎本校教師參與。
二、研習活動採線上報名:https://linktr.ee/NTUT1129
(一) 115年6月15日場次一:教育、通識含體育、USR
(二) 115年6月26日場次二:醫護、民生、生技農科
(三) 115年7月8日場次三:商管、人文藝術及設計、技術實作、情緒健康與福祉
(四) 115年9月17日場次四:商管、工程、社會含法政、數理
👨💼聯絡人:
(一)國立高雄科技大學教務處教學發展中心,謝小姐:07-7476011-000#31180 / daisy@nkust.edu.tw
(二)國立臺中科技大學教務處教學資源中心,江先生: (04)2219-5083 / pj0229@nutc.edu.tw
(三)國立臺北科技大學教務處教學資源中心,陳小姐:02-2771-2171#1129 / vivian1012@mail.ntut.edu.tw
(四)國立虎尾科技大學教學發展中心,柯小姐:05-6315123 / lingko223@...
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【教學新知】(轉載)教學實踐計畫示例|「轉型正義」教育的教學實踐與規劃
因應教育部預計於116年教學實踐研究計畫擴增「雙語教育」與「人權跟轉型正義」兩項專案,將相關議題融入課程,提升學生對人權議題的批判思考。
教學發展中心與您分享【教學新知】(轉載)教學實踐計畫示例|「轉型正義」教育的教學實踐與規劃。本文分享相關實務經驗、如何將口述歷史與實地參訪等教學模式導入課堂,提供教師因應新徵件項目,編撰教材與規劃教學活動的依據。有助強化理論應用與社會實踐的學習成效,進而提升教學品質與影響力。
歡迎各位教師參閱!
示意圖:本圖由巧玲與|Gemini _Andy 協作生成
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄,分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘,建議以1,500字以內為原則,亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註資料。來稿請寄至教發中心信箱:ctld@mail.shu.edu.tw。經審核採用之稿件,將刊登於教學發展中心網站(https://reurl.cc/9vKAbY),並轉發全校教師電子郵件分享。
此外,依據本校教師評鑑效標,凡撰寫「教學新知」並...
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【轉知】臺北教育大學辦理4/22、5/21「教學實踐研究計畫北區基地研習活動」(線上報名至額滿為止)
一、臺北教育大學辦理教學實踐研究計畫北區基地研習活動,歡迎本校教師與同仁參與。
二、活動摘要如下:
(一) 「教學實踐研究計畫社群運作說明會暨共識」線上會議
1.活動時間:115年4月22日(三)
2.辦理方式:Google Meet 線上會議
3.線上報名:https://forms.gle/rr2sMwB1mzh1e1Gs8
1.活動時間: 115年4月22日(三)下午2時至4時
2.活動名稱: 教學實踐研究計畫社群運作說明會暨共識會議
主題:基地跨校教師社群說明會
講師:國立臺北教育大學研究發展處–王俊斌研發長
主題:114年度績優社群分享
講師:大學生之網路學習行為研究與應用_人工智慧–楊政穎召集人、永續科技:深化生成式AI在教與學中的協作實踐–劉雅文召集人、社會情緒學習融入課程之實踐–陳柏霖召集人
主題:教學實踐研究計畫推展經驗分享交流(一)
講師:國立臺灣海洋大學教務處–王佳惠副教務長
主題:教學實踐研究計畫推展經驗分享交流(二)
講師:國立金門大學教務處教學資源中心–謝秀芳主任
(二) 「教...
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【教學新知】(轉載)從象牙塔走向永續社會責任: 第四期 USR 實踐計畫的政策內涵與未來方向
高等教育目前進入教育部第四期大學社會責任(USR IV)實踐階段。大學角色從單純的知識殿堂轉型為社會永續治理的行動者,特別是在 AI 科技與數位治理的輔助下,教學與社會需求的鏈結更為緊密。對於教師而言,USR IV 提供了創新的教學場域,透過帶領學生深入社區解決實務問題,不僅能強化學生的實作核心素養,更能提升其學習成效與解決複雜問題的能力。
教學發展中心與您分享【教學新知】(轉載)從象牙塔走向永續社會責任:第四期 USR 實踐計畫的政策內涵與未來方向。計畫核心在於「永續共榮與智慧共創」,強調將學術研發能量轉化為在地治理的動力。不論是醫療照護或是智慧農業的實踐等,皆展示了跨域整合賦予教學新的生命力。透過教學實踐研究與 USR 計畫結合,更有效引導學生接軌國際永續趨勢,共創具備社會影響力的教學成果。
歡迎各位教師參閱!
示意圖:本圖由巧玲與|NotebookLM _Andy 協作生成
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄,分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘,建議以1,50...
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【教學新知】(轉載)教學實踐計畫典範|社會實踐融入於藝術創作與策展課程之教學實踐
藝術創作不僅是美感的追求,更是與社會對話的重要橋樑。教學發展中心與您分享【教學新知】(轉載)教學實踐計畫典範|社會實踐融入於藝術創作與策展課程之教學實踐。本計畫探討如何將「社會實踐」概念融入藝術創作與策展課程。透過此教學模式,學生不再僅限於教室內的技法磨練,而是能主動走入社群,觀察社會脈動,並透過策展實務將社會議題轉化為具備影響力的視覺語言,進而提升批判思考與實作解決能力。
同時提供具參考價值的跨領域教學方案。詳盡記錄從課程模組設計、實作引導到成效評估的完整歷程,充分展現教學實踐研究計畫如何深化學生的學習成效,並達成與社會共融的教學目標。
歡迎各位教師參閱!
📑本文出自教學實踐研究計畫成果交流平台 。
示意圖:本圖由巧玲與|NotebookLM _Andy 協作生成
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄,分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘,建議以1,500字以內為原則,亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註資料。來稿請寄至教發中心信箱:ctld@mail...
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【公告】114年度教學實踐研究計畫-學門成果交流會(請於115/4/17前完成線上報名)
親愛的師長您好:
教育部自107年起,補助個別教師執行教學實踐研究計畫,希望透過計畫執行,記錄教學實務現場重要議題,並聚焦各類提升教學品質與學習成效之創新課程、教學策略與評量工具發展之交流討論。
114年度計畫將於115年7月31日結案。為提供各計畫執行教師交流與討論之互動平臺,預計於115年8月份辦理6場學門/專案成果交流會,請於115年4月17日前完成線上問卷報名,相關說明如下:
一、計畫結案且有意參與績優計畫遴選之計畫主持人(須發表)
須完成線上問卷報名,並實體出席本年度所屬學門/專案成果交流會(不得由代理人、亦不得由協同主持人代為發表),並應於會中向評選委員說明計畫執行成果等相關事宜。
二、計畫結案但無意參與績優計畫遴選之計畫主持人(無須發表)
須完成線上問卷報名,可自由選擇是否參加成果交流會。
三、得遴選績優計畫之計畫主持人
於115年7月31日執行完畢之114年度計畫「一年期」之計畫主持人。
於115年7月31日執行完...
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