教學實踐

教學實踐研究計畫相關公告

【轉知】國立臺北科技大學教學實踐研究計畫北區基地辦理「創新教學工作坊線上研習活動」（11/25、12/5、12/10 共3場）

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一、本校推動教育部高教深耕計畫及教學實踐研究區域基地計畫，特辦理創新教學工作坊，以提升教學品質及學生學習成效。 二、活動資訊(一) (一)主題：學習動機與努力信念：文化心理學的觀點 (二)講師︰陳舜文老師│國立清華大學學習科學與科技研究所副教授 (三)時間︰113年11月25日（一）14:00-16:00 (四)辦理方式︰採線上同步（Google Meet），會議連結於活動前寄送至報名信箱 (五)參與對象︰全國大專校院教師，開放名額150人 (六)研習證書︰活動全程參與者將核發電子式研習證書 (七)報名網址︰https://forms.gle/pA7Js5VEsYDsqEr5A，報名至113年11月22日（五）11時止，如額滿將提早關閉表單。 三、活動資訊(二)： (一)主題：EMI x 創新教學相互加乘之學習效益 (二)講師︰陳睿昱老師│逢甲大學國際企業管理全英文學士學位學程/專任助理教授 (三)時間︰113年12月05日（四）10:00-12:00 (四)辦理方式︰採線上同步（Google Meet），會...
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【教學新知】（轉載）教室裡的低頭族：傳播理論課的數位分心、學習成效與課程規範研究

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3C數位科技工具為教學現場帶來的「學習分心」，讓教室裡的學習者成了被工具支配的低頭族。 研究者運用「專注森林」時間管理行動工具導入課堂，試著翻轉數位工具的角色，並以行動研究持續觀察對學生學習行為與改善注意力的影響狀況，試圖改善教學現場的學習生態，為教學帶來改變。 （轉載）教室裡的低頭族：傳播理論課的數位分心、學習成效與課程規範研究 110年度教育學門 佛光大學傳播學系 張煜麟助理教授
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【教學新知】（轉載）高教工程大學部學生批判思考傾向與能力之精進

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讓學習者在學習中能自主思考，是提升學習興趣的一個重要關鍵。 本研究透過「蘇格拉底詰問法」、「即時反饋系統」的運用，培養/激發學生批判思考傾向與能力，而「批判思考意向調查量表」的運用及分析，也十分值得參考學習。 （轉載）高教工程大學部學生批判思考傾向與能力之精進 109年度 工程學門 國立中山大學電機系 謝東佑副教授 （已升等教授）
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【教學新知】（轉載）適地性手持裝置分析性速寫互動教材之研發與教學應用—適時適地數位輔助建築速寫之自主學習

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課程的目的在於傳授知識或技能，期望能在課程結束學習者能持續應用，成為實用的能力。 互動教材的設計與研發，對於活化現場教學非常有助益，亦能提升學習者透過自主學習與持續練習而不斷精進的意願。 本文著重以行動研究的方法來觀察研究，互動速寫教材對自主學習與長期練習動機提升的影響成效，期能提高學習者的學習效能。 （轉載）適地性手持裝置分析性速寫互動教材之研發與教學應用—適時適地數位輔助建築速寫之自主學習 108年度 人文藝術及設計學門  國立臺北科技大學互動設計系 戴楠青副教授  
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【轉知】臺北科技大學於113/11/28辦理【生成式AI用於研究的學術倫理議題】（11/26截止）

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【活動資訊】 (一)主題：【生成式AI用於研究的學術倫理議題】 (二)講師：國立陽明交通大學 周倩副校長兼倫理長 (三)時間：113年11月28日(四)14:00-16:00。 (四)辦理方式：採線上同步（Google Meet），會議連結於活動前寄送至報名信箱。 (五)參與對象：全國大專校院教師，開放名額250人。 (六)研習證書：活動全程參與者將核發電子式研習證書。 (七)報名網址：https://forms.gle/p2BEUBXouPcF51tt5  （報名至113年11月26日 17時止，如額滿將提早關閉表單）。 【聯絡資訊】 國立臺北科技大學 教學資源中心 陳薇羽 小姐 信箱：vivian1012@mail.ntut.edu.tw；電話：02-2771-2171#1129
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【轉知】國立臺北教育大學於113年11月28日辦理題：永續教學實踐研究-教學升等經驗分享(專門著作)（11/25截止）

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[北區基地-國立臺北教育大學活動] 活動資訊 (一)主題：永續教學實踐研究-教學升等經驗分享(專門著作) (二)時間：113年11月28日(四)下午2時至4時。 (三)講師：佛光大學樂活產業學系周鴻騰副教授。 (四)形式：Google Meet(連結於報名後另以信件通知)。 (五)報名網址：https://forms.gle/bYgPfHHEzbFU3yr26 （11/25中午12時或額滿 截止報名）
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【轉知】國立臺北科技大學於113年11月28日辦理學術倫理工作坊「生成式AI用於研究的學術倫理議題」（11/26截止）

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[北區基地-國立臺北科技大學活動] 活動資訊 (一)主題：【生成式AI用於研究的學術倫理議題】 (二)講師︰國立陽明交通大學 周倩副校長兼倫理長 (三)時間︰113年11月28日(四) 14:00~16:00 (四)辦理方式︰採線上同步（Google Meet），會議連結於活動前寄送至報名信箱 (五)參與對象︰全國大專校院教師，開放名額250人 (六)研習證書︰活動全程參與者將核發電子式研習證書 (七)報名網址︰https://forms.gle/p2BEUBXouPcF51tt5 （113年11月26日（二）17時或額滿截止）
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【精進講座】113/10/30 校內提案說明會及第一場分享「教學實踐研究計畫推動現況-以通識（體育）學門為例」

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場次一 時間： 113年10月30日（三）下午12:30 - 13:30 主題：114年度教學實踐研究計畫校內提案說明會 場次二 時間： 113年10月30日（三）下午13:30 - 15:00 主題：教學實踐研究計畫推動現況-以通識（體育）學門為例 講者：師範大學林靜萍教授 活動：錄影檔
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【轉知】國立臺北科技大學於113年11月21日（四）辦理「113年度跨校教師社群成果交流會暨共識會議」（線上會議，11/19截止報名）

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北區基地國立臺北科技大學為促進社群交流機會及展現本年度跨校教師社群執行成果，訂於113年11月21日（四）辦理「113年度跨校教師社群成果交流會暨共識會議」（Google Meet線上會議），邀請師長踴躍報名參與。 (一)主題：113年度北區基地國立臺北科技大學跨校教師社群期末成果交流會暨共識會議 (二)時間：112年11月21日(四) 下午14:00-16:30 (13:30開始報到) (三)地點：本次活動將以Google Meet進行（會議室連結將於活動前以電子郵件提供） (四)報名網址：https://forms.gle/4MiesCvL8E8T1qm89，報名至11/19(二)下午17:00止 (五)參與對象：本基地之跨校社群成員、各公私立大專校院教師及對本活動有興趣參與者
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【轉知】國立陽明交通大學於113年11月23日(六）辦理113年度教學實踐研究計畫區域基地「跨校教師社群成果交流會」（11/19截止）

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北區基地國立陽明交通大學為健全跨校教師發展支持網路，提升教師教學研究能量和教學品質，建構跨校教師專業知能，訂於113年11月23日(六），辦理113年度教學實踐研究計畫區域基地「跨校教師社群成果交流會」，邀請師長踴躍報名參與。 (一)名稱：113年度北區跨校教師社群成果交流會。 (二)時間：113年11月23日(六) 09:40-13:30。 (三)地點：國立陽明交通大學光復校區交映樓1樓 (新竹市大學路1001號)。 (四)研習證明：完成簽到並全程參與者，於活動結束後核發電子研習證明。 (五)報名方式：即日起至113年11月19日(二)於表單連結：https://forms.gle/2MPeH3Nm8nyPsqkP6登記報名。
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【教學新知】（轉載）教師共享學習軌跡驅動學生自我調整PBL學習與精準輔導之研究

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培養學生具備進入真實世界能解決實際問題的能力，是大學教育一直努力的面向；運用PBL教學法，十分適合異質性班級組成，並能夠組織不同能力的學生，透過合作來解決問題。 透過師生共學與學生間的合作學習，實質回應了教育應以學生為主體，教師支持其學習需求的期待，更能讓學生有機會學習如何在真實情境下，有效與他人共組團隊合作解決問題。 （轉載）教師共享學習軌跡驅動學生自我調整PBL學習與精準輔導之研究 108年度 通識(含體育)學門  國立雲林科技大學　通識教育中心  胡詠翔　助理教授
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【教學實踐】114年度計畫徵件配合及注意事項說明(摘自教育部113年11月1日函)★★★

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114年度計畫徵件配合及注意事項說明(摘自教育部113年11月1日函) 教學實踐研究計畫係自107年開始規劃推動，目的為精進教師教學品質，提升學生學習成效，透過教師個人研究經費的挹注，鼓勵教師以教學場域為研究。並接軌多元之職涯進程，以達成落實教學創新，強化學校人才培育。 一、113年11月18日(一)始開放提供承辦人設定校內系統徵件截止時間。二、114年度計畫申請作業時間，將從113年11月21日(四)零時起開始辦理。  113/11/21-113/12/10（校內截止時間） 學門分為通識（含體育）、教育、人文藝術及設計、商業及管理、社會（含法政）、工程、數理、醫護、生技農科及民生等共計10個學門， 108學年度起新增大學社會責任（USR）及技術實作2專案類別；並自110學年度起試辦大學社會責任（USR）專案多年期計畫，以搭配該專案性質與需求，延長教師研究期程； 另自114年度起新增「情緒健康與福祉」專案。 詳情請參考官網說明。
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