【教學新知】(轉載)從 UNESCO 彈性學習倡議 反思台灣高等教育跨領域學習的下一步

彈性學習近年來成為高等教育政策中的關鍵詞。聯合國教科文組織UNESCO 指出,全球高等教育學生人數在過去二十年間翻倍成長,2020年已達2.35 億人,顯示各國教育體系正面臨學習者樣貌日益多元、學習歷程非線性的挑戰。在此一趨勢下,UNESCO於2022 年提出「彈性學習路徑(Flexible Learning Pathways, FLPs)」倡議,強調應以學習成果為核心,建構多樣化的入學、學習與畢業後銜接制度,承認各種非典型學習經驗,並促進教育公平與普及化。 (轉載)從 UNESCO 彈性學習倡議 反思台灣高等教育跨領域學習的下一步   「教學新知」邀稿文章,圖文內容不拘,建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結,來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail:ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用,將刊登至教學發展中心網頁(https://reurl.cc/9vKAbY),並寄發至全校教師電子郵件。
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【轉知】新北市政府文化局辦理「校園瘋世遺-本市世界遺產潛力點價值深化與多元參與」(報名至額滿截止)

一、新北市政府文化局辦理「校園瘋世遺-本市世界遺產潛力點價值深化與多元參與」活動,歡迎本校同仁參與。 二、活動摘要如下: (一) 活動一:教師研習活動        新北市臺灣世界遺產潛力點共3處,包含水金九礦業遺址、樂生療養院與淡水紅毛城及其週遭歷史建築群,為落實《文化資產保存法》12條規定:「為實施文化資產保存教育,主管機關應協調各級教育主管機關督導各級學校於相關課程中為之。」,本計畫規劃多種創新體驗模式,與學校合作推廣文化資產,期扎根育植培育文資新苗,分別辦理教師研習、說故事媽媽講座等活動,將世界遺產知識推廣至社區與校園,落實文資永續之核心精神。 1.時間:114年5月21日、5月28日、6月11日 2.線上報名: https://forms.gle/JpGgVaq1qGrrRNQt9 (二) 活動二:故事媽媽講座 樂生場:張耕蓉 樂生療養院園區小組助理研究員 淡水場:李琪 旅學堂創辦人 水金九場:黃金博物館導覽人員 1.時間:114年5月28日、6月11日、6月19日 2.線上...
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【教學新知】(轉載)短影音時代來臨!資策會:九成臺灣網友觀看直式短影音

資策會調查指出,社群影音內容快速改變國人觀看習慣,尤以18至49歲族群偏好新媒體與素人創作,短影音成為主流。分析顯示,短影音不僅吸引目光,更能有效建立印象與認知,甚至促進後續行動,反映其對觀眾行為具實質影響。 教學發展中心與您分享【教學新知】(轉載):短影音時代來臨!資策會:九成臺灣網友觀看直式短影音,歡迎各位教師參閱! 「教學新知」邀稿文章,圖文內容不拘,建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結,來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail:ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用,將刊登至教學發展中心網頁(https://reurl.cc/9vKAbY),並寄發至全校教師電子郵件。
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【轉知】臺北科技大學辦理「創新教學工作坊線上研習活動」(報名至額滿截止)

一、國立臺北科技大學辦理創新教學工作坊線上研習活動,歡迎本校教師參與。 二、活動摘要如下: (一) 活動一:技職教育中的學習興趣與專注度提升:AR/VR如何發揮關鍵作用? 1.時間:114年5月13日(二) 2.線上報名:https://forms.gle/iarThg8dg3rVTrNVA (二) 活動二:教科書客製化超簡單!LibreTexts新手教師也能輕鬆上手 1.時間:114年5月15日(四) 2.線上報名:https://forms.gle/rX4WcCHLU1j88Z8F7 (三) 活動三:老師,你好會!讓學生懷疑你是讀心術高手的教學設計 1.時間:114年5月27日(二) 2.線上報名:https://forms.gle/PVvxZpNrazKzex5m6 (四) 活動四:虛擬實境教案在臨床課程的應用-經驗分享 1.時間:114年6月3日(二) 2.線上報名:https://forms.gle/QiJt6nLhoNFhdef76
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【教學新知】(轉載)永續發展教育ESD結合SDGs,培養下一代面對未來

在氣候與社會劇變的時代,教育扮演的角色比以往任何時候都更加關鍵。 【教學新知】(轉載)永續發展教育ESD結合SDGs,培養下一代面對未來。帶您一探「永續教室」的理念-如何將永續發展教育(ESD)融入教學現場,並結合聯合國永續發展目標(SDGs),培養學生的系統思考與問題解決能力。 文章包含 UNESCO 最新教學框架與國際趨勢,對於課程設計與教學路線提供值得參酌的方向。歡迎各位教師參閱! 教學發展中心「教學新知」長期邀稿: 「教學新知」邀稿文章,圖文內容不拘,建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結,來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail:ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用,將刊登至教學發展中心網頁(https://reurl.cc/9vKAbY),並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】(轉載)AIGC之合法應用及學倫引註-運用AI的策略與倫理教範

AI工具越用越順手,但你知道使用AI背後有哪些策略與倫理規範嗎? 這次林誠夏講師將帶你掌握 運用AI時不可忽略的兩大要點: 1. 資料合法性先確認!  2. 揭露AI使用,維護公平性!  (轉載)【探索者學院共同課程】AIGC之合法應用及學倫引註-運用AI的策略與倫理教範(CC Taiwan計畫主持人 & 鈞理知識產權事務所 林誠夏法制顧問)   「教學新知」邀稿文章,圖文內容不拘,建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結,來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail:ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用,將刊登至教學發展中心網頁(https://reurl.cc/9vKAbY),並寄發至全校教師電子郵件。
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【轉知】銘傳大學辦理「113學年度高等教育媒體素養課程發展計畫成果展暨種子教師培訓工作坊」(報名至6/2或額滿截止)

一、教育部函知銘傳大學辦理「113學年度高等教育媒體素養課程發展計畫成果展暨種子教師培訓工作坊」,並歡迎本校教師參與。 二、活動摘要如下: (一) 成果展 活動時間:114年6月10日至11日 地點:銘傳大學基河校區 (二) 種子教師培訓工作坊 活動時間:114年6月11日 地點:銘傳大學基河校區 線上報名:https://forms.gle/FN6UfM1GwzxWs4cbA 三、聯絡人:巫小姐 Email:irenewu@mail.mcu.edu.tw;連絡電話:02-28824564(轉2419)
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【教學新知】(轉載)AIGC之合法應用及學倫引註-善用AI、與AI協作產出具體成果

AI 應用逐漸普及,教師們如何在教學中妥善處理著作權議題,成為重要關鍵。 教學發展中心與您分享【教學新知】(轉載):【探索者學院共同課程】AIGC之合法應用及學倫引註-善用AI、與AI協作產出具體成果(CC Taiwan計畫主持人 & 鈞理知識產權事務所 林誠夏法制顧問),簡單三點帶你掌握善用AI及其生成作品的秘訣: 1. 注意著作權與抄襲  2. 謹防隱私外洩,勇於承擔責任 3. 尊重倫理與人類尊嚴。歡迎各位教師參閱!   「教學新知」邀稿文章,圖文內容不拘,建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結,來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail:ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用,將刊登至教學發展中心網頁(https://reurl.cc/9vKAbY),並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】(轉載)從著作權保護的基本原則出發:AIGC之合法應用及學倫引註等二篇分享

AI 應用逐漸普及,教師們如何在教學中妥善處理著作權議題,成為重要關鍵。 教學發展中心與您分享【教學新知】(轉載):從著作權保護的基本原則出發:AIGC之合法應用及學倫引註」等二篇分享。 從著作權保護的基本原則出發,深入探討 AI 融入課程時的法律與倫理考量。透過影片了解運用 AI 在審核學生報告、產出教學素材等情境中的風險與應對方式;並釐清 AI 生成內容的著作權爭議,協助教師在教學創新中同時兼顧合法性與教育價值。歡迎各位教師參閱! (轉載1)【探索者學院共同課程】AIGC之合法應用及學倫引註-著作權利保護的基礎原則(CC Taiwan計畫主持人 & 鈞理知識產權事務所 林誠夏法制顧問 ) (轉載2)【探索者學院共同課程】AIGC之合法應用及學倫引註-在課程設計中適當融入AI工具(CC Taiwan計畫主持人 & 鈞理知識產權事務所 林誠夏法制顧問) 教學發展中心「教學新知」長期邀稿: 「教學新知」邀稿文章,圖文內容不拘,建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結,來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至...
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【教學新知】(轉載)越南來台學生數八年成長八倍,馬來西亞學生數跌破一萬人

根據台灣教育部113(2024-2025)學年度的境外生人數統計,全台共有12萬3188名境外生,相比上112學年的11萬6038人增長不少,其中前三大來源分別是越南、印尼和馬來西亞。本文將簡析最新的境外生人數統計,了解近年東南亞學生赴台留學的趨勢。 (轉載)越南來台學生數八年成長八倍,馬來西亞學生數跌破一萬人   教學發展中心「教學新知」長期邀稿: 「教學新知」邀稿文章,圖文內容不拘,建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結,來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail:ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用,將刊登至教學發展中心網頁(https://reurl.cc/9vKAbY),並寄發至全校教師電子郵件。  
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【教學新知】DeepSeek比較篇:與其他 AI 程式的實力對決

撰文:教學發展中心教學資源組 許旻軒 近年來,人工智慧技術突飛猛進,各大 AI 平台紛紛推出自家語言模型,以提升自然語言處理(NLP)能力。其中,DeepSeek 作為一款專為中文語境優化的 AI 模型,在許多方面展現出獨特優勢。本文將從技術架構、語言理解能力、應用場景以及與教育領域的關聯,對 DeepSeek 與其他 AI 程式進行深入比較。 技術架構與模型優勢 DeepSeek 採用了基於 Transformer 的深度學習架構,與 OpenAI 的 GPT、Anthropic 的 Claude 和 Google 的 Gemini 等 AI 模型相似。然而,其關鍵特點在於對中文語料庫的深度訓練,使其在處理繁簡中文文本時更為精確。 相比之下,GPT-4 雖然具備強大的多語言處理能力,但在中文語境下偶爾仍會出現語法錯誤或語意不夠精準的問題。此外,DeepSeek 在語意解析、詞彙選擇和文本流暢性方面經過特別優化,能更準確地理解並生成符合漢語邏輯的內容。 圖說:工程師在開發程式,體現 DeepSeek 技術架構與中文語意優化的應用場景 (本圖...
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【教學新知】DeepSeek基礎篇:探索人工智慧的新世代語言模型

撰文:教學發展中心教學資源組 許旻軒 近年來,人工智慧(AI)技術的發展突飛猛進,尤其是大型語言模型(Large Language Models, LLMs)領域 ,吸引了全球科技公司與研究機構的關注。在這股AI浪潮中,「DeepSeek」成為一個備受矚目的新興力量,特別是在中文自然語言處理(NLP)方面展現了卓越的能力。本文將深入探討DeepSeek的背景、技術架構、應用場景及其對AI發展的影響。   圖說:DeepSeek的發展具有淺力,但也面臨倫理、數據安全與實務應用等多重挑戰 (本圖由許旻軒與ChatGPT協作生成) DeepSeek的背景與發展 DeepSeek是一個專注於自然語言處理(NLP)與人工智慧應用的大型語言模型,類似於OpenAI的ChatGPT、Google的Gemini以及Anthropic的Claude。它主要針對中文語言環境進行優化,目標在提供更精確的語言理解與生成能力,適用於多種應用場景,如機器翻譯、智能問答、文本摘要等。 隨著中國在人工智慧領域的發展加速,DeepSeek的誕生顯示出中國自主研發的大型語言...
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【轉知】文藻外語大學辦理「全英教學再探:專業溝通教育與全球移動力」實體論壇(報名至6/6或額滿截止)

主旨:文藻外語大學國際文教暨涉外事務學院於114年6月13日至114年6月14日舉辦「全英教學再探:專業溝通教育與全球移動力」論壇,歡迎教師踴躍參加。 說明: 一、旨揭論壇資訊如下: (一)演講主題:全英教學再探: 專業溝通教育與全球移動力 (Revisiting and Integrating EMI and Professional Communication for Global Competence)。 (二)時間:114年6月13日至114年6月14日(星期五、六)。 (三)地點:文藻外語大學行政大樓A313國際會議廳。 (四)本論壇以全英文進行。 二、本次論壇特邀來自英國、西班牙、日本及香港的教授參與。 三、報名網站:https://reurl.cc/3KX54V。 四、報名截止日期為114年6月6日(星期五)下午5時。 五、講座相關資訊,請密切注意文藻外語大學國際文教暨涉外事務學院網站(研討會、論壇部分):https://c029.wzu.edu.tw/list/147676。  
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【教學新知】影音播客直播間(M105):《哈囉,午安》、《翠谷名人播客室》、《我愛芳鄰》節目技術實作

撰文/世新廣播電臺實習副台長許恩齊、指導老師倪琇茹 圖片/世新廣播電臺提供 世新大學秉持「數位傳播貫穿各學門」的教育理念,善用數位工具,讓學生走進真實世界、用創作對話時代。在每一次實作與每一段故事中,累積不只是技術,更是洞察與思辨的力量,培養出能與業界並駕齊驅、甚至領航未來的實力,讓世新始終站在媒體教育的最前端。本文介紹於管理學院一樓的「 影音播客直播間」(Podcast/ Live Streaming Studio)(M105),本校師生在此實際應用、整合創意與技術的代表性節目。 《哈囉,午安》音樂節目與字幕模組應用 《哈囉,午安》由世新廣播電臺實習團隊主持與製作,每週一至週四中午 12 點至 13 點於影音播客直播間現場播出,並於 AM729、FM88.1 及 YouTube 同步直播。節目所使用的麥克風及音樂播放裝置透過 Soundcraft Si Expression 2 數位混音器輸出,再經由棚內預留接線傳送至副控室的 Behringer X32 Compact 混音器。 圖一:《哈囉,午安》節目現場畫面。主持人使用 Sennheiser MD421 ...
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【轉知】亞洲大學與中國醫藥大學聯合辦理「2025教學實踐研究與創新線上研討會暨論文口頭發表競賽」徵件(報名至7/14或額滿截止)

主旨 檢送本校與中國醫藥大學聯合主辦「2025教學實踐研究與創新線上研討會暨論文口頭發表競賽」之徵件資訊,敬請惠予公告並鼓勵貴校教師踴躍投稿及參與,請查照。 說明 一、研討會主辦單位:亞洲大學教學資源與教師專業發展中心、中國醫藥大學教務處。 二、研討會協辦單位:靜宜大學教育部教學實踐研究計畫-中部區域基地辦公室。 三、研討會辦理日期:114年07月17日(星期四)。 四、研討會辦理地點:線上研討會(採用Microsoft Teams軟體進行)。 五、重要時程規劃: 論文摘要截稿日期:收件時間至114年06月06日(五),投稿網站: https://forms.gle/HmMBFx81QAWK7jWF9。 論文摘要審查結果通知:114年06月30日(一)。 研討會報名日期:報名至114年07月14日(一)截止,報名網站:https://forms.gle/Bv15dr2Fu8uZgUbR8。 研討會辦理日期:114年07月17日(四)。
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