【教學新知】（轉載）「科技革命」成2025高教趨勢

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隨著科技日新月異，高等教育正迎來前所未有的轉變。從微證書的興起到人工智慧驅動個人化學習，數位技術與創新教學模式正在重塑傳統的學習方式。大學教師不僅需適應數位化浪潮，還需探索自適應學習、專題式學習與能力導向教育等新興教學策略，以滿足學生多元且彈性的學習需求。 此外，網路安全、學生心理健康及永續教育等議題也日益受到關注，成為教學現場不可忽視的重要環節。面對這股教育變革浪潮，教師如何運用新興技術與教學方法，提升學習成效並培養具備未來競爭力的學生？本篇文章將帶您解析2025年高等教育的關鍵趨勢，提供前瞻性的教學新知與實踐策略。 (轉載) 「科技革命」成2025高教趨勢 教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】經濟系田弘華老師：「ChatGPT對教育的影響：現況、挑戰與未來展望」

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  本研究以系統性的文獻回顧方法探討ChatGPT在教育領域的應用情況及其影響。全文透過分析最新文獻與實務案例，從應用現況、技術限制、倫理規範到未來發展等多個維度，評估ChatGPT對教育生態的衝擊。研究結果不僅為教育工作者提供了實用的AI工具整合指引，更就如何在創新教學模式中維護學術誠信與教育品質提出具體建議。這些發現對推動教育數位轉型具有重要的理論與實踐意義。   （示意圖：本圖由汪芩與ChatGPT協作生成）   一、ChatGPT在教育中的應用 1. ChatGPT的基本概述 ChatGPT是OpenAI開發的對話式人工智慧語言模型，採用生成式預訓練模型（Generative Pre-trainedTransformer, GPT）技術。經由大規模文本數據訓練，該系統展現出優異的自然語言處理能力，能夠進行問題回答、知識整合及文本生成等多樣化任務。這些特性使ChatGPT在教育領域展現出獨特的應用價值（Lo, 2023；Ray, 2023）。 2. 核心技術特性 ChatGPT的核心優勢在於其深度的語...
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【教學新知】（轉載）Deep Research 是什麼？實測介紹 ChatGPT 深度研究新功能

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Open AI 在 2/2 推出了最新的「深度研究」（Deep Research）功能，就像是一個會幫你「做研究的 AI 代理人」，它能主動搜尋、整理、分析資料，幫你省下不少時間和精力，無論您是科技愛好者，還是需要做市場調查、自媒體行銷策略的教學需求，都能從這項技術中獲得實質幫助。 （轉載）Deep Research 是什麼？實測介紹 ChatGPT 深度研究新功能   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】（轉載）2025年Sony相機全預測！Sony A7V有望第一季現身！FX3 與 A7S系列合併！RX1R III全片幅便攜機明年登場！

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世新大學致力讓教師教學與學生學習時，能應用最新的專業設備與器材， 讓學生能與影像產業接軌，擁有最新即戰力，達成〝畢業即就業〞。 校內各個系所的學生只要因課程需求即可線上申請借用各式拍攝器材， 除了全面導入電影級專業攝影設備外，其中更將提供學生拍攝課程作品的相機，全面更換為SONY A7IV及專為BLOG創作的ZV-E1與各式規格的SONY鏡頭。 而在全新年度SONY是否會推出自家旗下各式系列的新作，讓使用者們體驗更強大的攝錄性能，非常值得我們期待 ! （轉載）2025年Sony相機全預測！Sony A7V有望第一季現身！FX3 與 A7S系列合併！RX1R III全片幅便攜機明年登場！   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】（轉載）AI 與就業未來更清晰，研究：五年後 AI 將消滅 9 千萬個工作｜世界經濟論壇 《2025 年就業未來報告》

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無論專家如何拍胸脯保證 AI 不會搶走人類工作，但自動化不可能沒有影響。世界經濟論壇 (WEF) 發布最新報告指出，隨著 AI 實現某些任務的自動化，41% 的雇主打算裁員，同時列出需求最高與最危險的職業，未來五年將是是否能夠保住飯碗的關鍵時刻。 （轉載）AI 與就業未來更清晰，研究：五年後 AI 將消滅 9 千萬個工作   （轉載）世界經濟論壇 《2025 年就業未來報告》   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】（轉載）少子化下的高等教育轉型發展策略：日本經驗與啟示

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教育部（2024）在報告中指出，410 教改至今（2024）已屆滿 30 年，在此期間，我國高等教育伴隨著社會變遷已歷經多次轉型與發展。尤其隨著少子化現象的加劇，私立大專校院陸續出現生源不足、經營不善、整併退場等問題。在面對國際競爭壓力及少子化危機等諸多挑戰時，大專院校亟需有更全面且靈活的策略來應對。 （轉載）少子化下的高等教育轉型發展策略：日本經驗與啟示   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】（轉載）微軟攜產官學三方建構 AI 產業生態系 推動台灣 AI 人才培育｜微軟在台資料中心啟航！ Microsoft 365 資料落地服務正式啟用

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隨著 AI 蓬勃發展，企業如何應用 AI 以及缺乏 AI 人才成為當前挑戰。為促進 AI 人才發展，協助企業順利推進 AI 轉型，微軟攜手產業夥伴舉辦論壇，以「挖掘未來金礦：AI 職人共育，實踐產業落地」為題，邀產、官、學三方深入交流觀點與資源，凝聚合作夥伴力量，打造 AI 產業生態系，全面推動台灣 AI 人才的培育與發展。教育部政務次長葉丙成強調：「與其提供正確解答，培養孩子的好奇心、自主思考與挖掘問題的能力更為重要，才能在變化越來越快速的世代中靈活應對各種挑戰。」 （轉載）微軟攜產官學三方建構 AI 產業生態系 推動台灣 AI 人才培育   （轉載）微軟在台資料中心啟航！Microsoft 365 資料落地服務正式啟用   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl....
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【教學新知】（轉載）議題導向式的教學創新模式：以參與式預算的社會實踐為例

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參與式預算是近年來鼓勵民眾參與政府政策決定的一種模式，讓民眾透過公民審議及溝通協調方式，將政府公共資源做有效合理分配的決策程序， 它允許公民在政府預算決策過程中直接參與並決定公共資源應如何配置。 本研究的課程內容以審議式民主的操作方式導入，探討公共政策的爭議或是決策方向，將審議民主的公共討論模式創新的帶入教學的現場。 透過行動研究法和ORID教學法，讓課程與實踐的力量並進，讓學習與與真實的社會經驗互動，明白學習是「為何而學、為誰而學」。 教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 本校教學發展中心「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail： ctld@mail.shu.edu.tw。 稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】（轉載）2024高教品保論壇：從大學校務評鑑談學生學習與成效

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高等教育的發展攸關社會整體進步，需仰賴各界共同參與、深入討論，逐步凝聚共識。財團法人高等教育評鑑中心基金會期透過「高教品保論壇」搭建大學與品保機構之間的對話平台，共同探討高教議題並發展具實務與前瞻性的高教品保策略，攜手推動臺灣高等教育品質的持續提升。 （轉載）2024高教品保論壇：從大學校務評鑑談學生學習與成效   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【短影音】2024年第三季短影音競賽獲獎名單，恭喜得獎者！

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世新大學2024年第三季短影音競賽 獲獎名單 獲獎獎項  獎金  參賽作品名稱 獲獎學生 學生系級 金獎 10,000元 從缺 - - 銀獎 5,000元 從缺 - - 銅獎 3,000元 新平價美食測評 林子慧 廣電系電影二㇠ 銅獎 3,000元 世新讀書㇐天吃什麼 王馨儀 口傳系口傳㇐甲 佳作 1,000元 L406教室 吳少宇 數媒系動畫組四甲 佳作 1,000元 《追球 Chase Ball》 何旻謙 廣電系電視四甲  
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【EMI】臺灣大學辦理「跨校EMI講座逢甲大學場」（報名至3/10截止）

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1. 參加對象：全國大專校院教職員 2. 講座時間：114年03月21日 (五) 下午1點至5點。 3. 講座地點：逢甲大學（教室地點待報名截止後，以e-mail通知） 4. 報名期限：即日起至03月10日 (㇐) 23:59，或額滿為止。 5. 報名名額：48 人 6. 報名表單：https://www.surveycake.com/s/pM9vr 7. 承辦人：臺大EMI教學資源中心專員盧沛恩小姐，電話：(02) 3366-7970 #224，電子信箱：peienlu@ntu.edu.tw
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【轉知】佛光大學辦理「從翻轉教室到學習成果：多元評量在教學中的應用與分析」主題演講（報名至2/26截止）

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一、教學實踐研究計畫東區基地由佛光大學、國立宜蘭大學、慈濟大學、國立東華大學、國立臺東大學、國立臺東專科學校、聖母醫護管理專科學校、耕莘健康管理專科學校共同執行推動，辦理各類活動，共構教學實踐支持網絡，提升教師研究能量及教學品質。 二、活動資訊： (一)活動名稱：從翻轉教室到學習成果：多元評量在教學中的應用與分析。 (二)講者：國立臺灣科技大學營建工程系蔡孟涵助理教授。 (三)時間：114年02月26日(三)12:30至14:00。 (四)地點：線上MS-Teams。 (五)報名網址：https://reurl.cc/yDNALy。 (六)報名截止：114年02月24日為止。 (七)研習證明：演講結束後，於回饋問卷填寫後，再請填寫研習證明需求表索取研習證明。 三、聯絡資訊：佛光大學教務處教師專業發展中心吳雅靜小姐，電話：(03)9871000分機11126。
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【轉知】社團法人中華民國應用商業管理協會「老幼共學桌遊教學技巧」證照輔導班（報名至額滿截止）

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一、研習並包含『老幼共學桌遊教學引導員』、『老幼共學桌遊教學講師』雙證照檢定。 二、研習時間：2025/4/19 09:30~17:30(包含線上檢定時間) 三、報名網址：https://www.abma-org.net/apply 四、發證單位:中華民國應用商業管理協會(國內證照)；World Professional Certification Institute (國際證照) 五、主辦單位:中華民國應用商業管理協會 六、協辦單位:WPCI世界專業人才認證學會、晴佳國際有限公司 七、研習簡章: 請參考附件。凡完成研習者，將授予研習證明；通過認證考試者，並頒發檢定合格證書。 八、研習型態:線上遠距研習，採用Google Meet。另有多場線上專業研習，歡迎報名參加。 九、相關研習問題歡迎函詢課程服務中心: service@17learn.com.tw
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【EMI】淡江大學辦理「高效EMI與主動學習的實用策略」工作坊（報名至額滿截止）

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淡江大學全英語教學推動中心將於114年3月21日（星期五）辦理《高效EMI與主動學習的實用策略》工作坊，該工作坊與阿德雷德大學(The University of Adelaide)英語語言中心(The English Language Centre, ELC)合作，敬邀教師參加。 二、活動資訊： (一)時間：114年3月21日上午9時至中午12時。 (二)參加人數：上限20名。 (三)報名時間：即日起至114年2月21日下午3時，或人數額滿截止。 (四)報名連結： https://reurl.cc/mRNqE7。
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【轉知】國立臺灣大學「教育部跨領域教師發展暨人才培育計畫」工作坊（報名至額滿截止）

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「教育部跨領域教師發展暨人才培育計畫」將於114年2月22日(星期六)於國立成功大學及大同大學舉辦初階工作坊，敬邀對於導入設計思考教學方式相關議題有興趣之教職員踴躍參與。 說明： 一、 初階工作坊(南部場)活動相關訊息如下： (一) 活動時間：114年2月22日(星期六) 9時至17時，請於當日8時30分至9時前往報到。 (二) 活動地點：國立成功大學。 二、 初階工作坊(北部場)活動相關訊息如下： (一) 活動時間：114年2月22日(星期六) 9時至17時，請於當日8時30分至9時前往報到。 (二) 活動地點：大同大學 經營大樓。 三、 相關行前通知會由主辦單位以E-mail通知；活動相關事宜請洽總計畫辦公室助理蘇小姐：chunsu@caece.net，或電洽(02)3366-6570。 *若想報名課程，可請聯繫苗圃計畫辦公室專任助理 rachelkuo@caece.net
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【轉知】文藻外語大學辦理「國際教師教學專業證照暨國際英語師資班」（報名至3/31截止）

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一、TKT(為Teaching Knowledge Test 的簡稱)是國際英語教師能力的一項認證，該認證由英國劍橋大學所研發，針對非英語系國家英語教師的英文程度及教學專業知識所設計的一套英語教學能力評量系統。本次培訓係劍橋英語教學知識認證三個核心模組(TKT Module1,TKT Module2,TKT Module3)準備課程，今年文藻外語大學英國語文系與劍橋官方授權考試認證中心合辦此項專業培訓，協助教師進修充實且強化國際教師教學專業，凡通過結業認證考試可獲得證書。 二、研習對象： (一)國內外大專教師以及中小學教師之從事英語教學工作者。 (二)各補教業專兼任教師。 (三)大專或大學英語相關學系在學學生或畢業生。 (四)對語文教學有興趣之社會人士、中外籍人士皆可報名。 三、研習時間：114年4月27日上午9時30分至下午4時30分，以及5月4日下午1時30分至4時30分，共二日，合計為9小時課程。參與研習者頒發9小時研習結業證書，另安排結業認證考試 (含一個核心模組考試並於114年7月6日舉行)，以上日期若有異動將提前一個月通知，詳如招生簡章。...
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【EMI】國立政治大學辦理「EMI教學系列講座」（報名至2/20截止）

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國立政治大學英語教學資源中心邀請教學經驗豐富之國內外教授，期透過講座與教學經驗的分享，讓師生更了解EMI之理念與教學方法。 本系列活動，同時開放線上與實體報名，報名連結與資訊如下： 第一場 活動日期：114年2月21日（五）10：00AM－12：10PM 演講主題：培育或征服？商業語境中的性別隱喻 Planting Seeds or Going to Battle? Metaphor and Gender in Business Discourse 地點：國立政治大學 行政大樓七樓第五會議室 實體報名：https://reurl.cc/A6LMlZ 線上報名：https://forms.gle/81hYpmnT4VRbMytq9 報名截止日期：即日起至2月16日（日） 第二場 活動日期：114年2月25日（二）12：30PM－14：00PM 演講主題：高等教育中的產學合作：如何成功架構產業與教學之間的橋梁 Building Bridges：Successful Industry Collaborations and Joint Teaching Proje...
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【轉知】馬偕醫護管理專科學校辦理「113年度高等教育深耕計畫成果發表會」（報名至3/3截止）

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一、 為呈現113年度高等教育深耕計畫成果，特 舉辦「113年度高等教育深耕計畫成果發表會」，敬邀教師踴躍參加，報名截止時間自即日起至03月03日止，請回傳報名表至聯絡窗口信箱：t252@mail.mkc.edu.tw 二、 旨揭成果發表會資訊如下： (一)日期：114年03月14日(星期五)。 (二)地點：馬偕醫護管理專科學校關渡校區綜合教學大樓7樓國際會議廳。 (三)海報展出：10:00-16:00。 (四)成果發表會：13:00至16:00。
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【EMI】國立政治大學辦理「專業英語ESP及語料庫研究」（報名至3/3截止）

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國立政治大學EMI英語教學資源中心與台灣語言學學會及銘傳大學應用英語學系合作，邀請香港理工大學英文及傳意學系教授兼系主任 Eric Friginal 教授，於114年3月10日（一）舉辦「專業英語ESP及語料庫研究」講座。本講座開放實體與線上報名。 詳細活動資訊 演講主題：以語料庫為基礎的言談研究：人工智慧時代的整合框架 Corpus-Based Approaches to Professional (Spoken) Discourse: An Integrative Framework in the Age of AI 活動日期：114年3月10日（一） 活動時間：上午10:00至12:10 地點：國立政治大學達賢圖書館 7F 多功能室A、B 實體報名表單：https://reurl.cc/WAzdgO 線上報名表單：https://forms.gle/j9jkKKPJF8UVDH1m9 報名截止日期：即日起至3月3日（一） 其他資訊請參考政大英語教學資源中心網站，或洽政治大學英語教學資源中心李小姐電話：02-29393091 分機 60328， 電子郵件 ...
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【EMI】國立臺灣大學辦理「EMI-TA培訓工作坊」（各場報名自2月至3/5截止）

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旨揭工作坊包含線上與實體2部分；參加實體工作坊前須先完成2小時之線上教學影片；實體工作坊含實體體驗教學及分流主題工作坊，每場報名人數有限，額滿為止。 報名對象：各大專校院教職員、大學部及研究所在學學生，採個人線上報名。 報名連結：請參閱各場次報名連結。 一、 EMI TA培訓工作坊中原大學場： 1. 參加對象：全國大專校院教師及學生參與，歡迎有興趣的教師一同參加。 2. 工作坊時間：114年3月3日(一)下午4點30分至6點30分。 3. 工作坊地點：中原大學(詳細地點將於報名後以mail通知)。 4. 工作坊內容： (1) 2小時之線上教學：影片幫助學員熟悉全英語教學輔助技能與工具EMI Instructional Toolkit。 （報名截止後會由本中心統一發信至學員信箱，請於實體培訓課程開始前須完成線上課程!） (2) 60分鐘實體體驗教學：   (a) 全英語教學中助教常用之英語慣用語法。   (b)全英語教學常見之挑戰與應對策略。 (3) 45分鐘之分流主題工作坊：討論可以這樣帶：課堂討論帶領技巧。 (4) 授課語言：英文...
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【轉知】臺灣潛進永續教育協會辦理「EduScape 各國教育亮點講座」（各場報名自2月至7/16截止）

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一、【EduScape 各國教育亮點講座】將引導參與者認識選定國家的教育文化特點， 包含該國的基本資訊、教育制度、改革趨勢等，一同討論各國在永續時代下的教育變革， 進而與台灣教育進行比較，期望能拓展參與者對各國及台灣教育的認識與想像。 二、活動期間：2025 年 2 月至 7 月間，各場次時間如下： (一)【 芬蘭教育 】02月21日 (五) 20:45-22:00 (二)【 瑞典教育 】03月21日 (五) 20:45-22:00 (三)【土耳其教育】04月18日 (五) 20:45-22:00 (四)【新加坡教育】05月23日 (五) 20:45-22:00 (五)【 南韓教育 】06月20日 (五) 20:45-22:00 (六)【 印度教育 】07月18日 (五) 20:45-22:00 三、參與對象：教師及教育工作者（含師資培育生）。 四、活動形式：線上辦理並使用數位工具輔助討論與交流。 五、活動名額：為維持活動品質，每場以 20 人為限，額滿即截止報名。 六、活動簡章：https://reurl....
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