【教學新知】（轉載）如何帶領大學生參與式設計校園動植物資源解說牌？

本研究獲選108學年度教育部教學實踐研究績優計畫。行動研究是目前教學實踐研究計畫當中最常被採用的研究法，內涵不僅止於一個研究方法，是一個評估教學與學習成效的方法與途徑，亦是一個可以提出問題、對教學現況提出挑戰與改變的研究方法。

（轉載）如何帶領大學生參與式設計校園動植物資源解說牌？

  文／周鴻騰．佛光大學未來與樂活產業學系助理教授