若要設身處地了解高齡化社會帶來的社會現況議題衝擊，除了相關問題的認識了解，更須帶著學習者走進社區、接觸人群。
本研究運用問題導向學習，拋出議題來引導學習者提出解決問題之方法，透過各種調查（現地調查、二手資料集、問卷調查、深度訪談、行為觀察），
更主動的自行思考如何去了解高齡族族群之休憩議題，進而運用所學提出改善的方針。
（轉載）誰來關心偏鄉高齡者的休憩生活？運用休憩生活軌跡地圖檢視偏鄉高齡者的休憩生活
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