在跨領域課程發展中，AI 工具已成為教學助力。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）：「如何提升跨領域課程發展效能？第一次用 ChatGPT 設計教案就上手」。詹明峰副教授指出，課程設計與教案設計在規劃層次上有所不同，並提出兩種 AI 協作模式：若您是初學者，可採「GPT 帶我走」的四步驟模式，讓 ChatGPT 協助完成教案；若您已有豐富經驗，則能以「我帶著 GPT 走」的方式，將 AI 視為腦力激盪的夥伴，深化內容並培養批判思維。
本次分享帶來啟發：AI 能提升教學與跨域協作，但須謹慎評估其資訊真實性與使用時的適切性。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由巧玲與ChatGPT_Andy協作生成
教學發展中心「教學新知」長期邀稿：
「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。