開放式課程 (OCW)：《統計學》等〝硬知識〞「補救教學」的好管道

各位老師、各位同仁：

MOOC 或 OCW 上的課程，並不只是怡情悅性的，有不少是屬於〝硬知識〞類，
例如統計學、會計學、程式語言、微積分、工程數學… 等，
如果它是某個領域的基礎必修技能，
學生一旦在學習過程中 (尤其是早期) 碰到瓶頸而未得到補救，可能就一路 GG 了～
當初【可汗學院】的由來，就是其創辦人可汗先生，
為了遠距離輔導他那「數學」成績不理想的小表妹，
終至掀起了 21 世紀教育大海嘯：「微教學影片」和「翻轉教育」，
以至於現在的 MOOC。

《統計學》為本校管理學院全學年 (3/3) 的「院必修」，其重要性不言可喻。
此外，它也是其他學院許多系所的必修，例如：
公廣的《統計分析與市場研究》、傳管的《應用統計》、社心的《應用統計》，
或是選修，例如：
口傳《統計與量化分析》、圖傳碩《統計實驗設計》、廣電碩媒體應用組《應用統計學》
此外，通識中心也開設有生活化的《街道上的統計學》等等。

歷年來，本校有不少學生在統計類相關課程的學習上，
遇上不同程度的困難，甚至學期成績未能及格，
以管院必修《統計學》為例，根據本校「教務系統」資料的〝統計〞，
105 全學年的及格率大約為 89.3%，106-1 的及格率大約只有 79.8%，
這時，MOOC 或 OCW 就是一個「補救教學」的好管道，
其中，「開放式課程 (OCW)」沒有下架時間，更是學生 24-7 的線上好家教。