面對當代大學生日益增長的學業、人際與未來規劃壓力，社會情緒學習（Social Emotional Learning，SEL）提供了一個系統性的解決方案！它旨在協助學生發展「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧及負責任的決定」等五大核心能力，從根本上強化學生的心理韌性與生活適應力。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）：社會情緒學習在大學場域的應用
透過課程設計、輔導服務或校園活動，巧妙融入 SEL 元素。不僅能顯著改善學生的心理健康、有效降低壓力，更能提升其學業表現與人際合作能力，將學習從知識傳授昇華為全人發展，為提升大學生學習成效的關鍵策略。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由巧玲與ChatGPT_Andy｜Gemini協作生成
示意圖：本圖由巧玲與ChatGPT_Andy｜Gemini協作生成
教學發展中心「教學新知」長期邀稿：
「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。