在追求研究成果與提升教學成效的道路上，學術誠信是不容忽視的基石。尤其是對於準備申請計畫而言，確保計畫書內容符合倫理規範，不僅是對專業的承諾，更是為學生樹立正確研究典範的關鍵。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）計畫申請常見的違反學術倫理行為與真實案例。透過真實案例，解析計畫申請中常見的紅線，包括：圖片數據變造、未註明出處的他人或自我抄襲、與學生學位論文內容重疊、代寫以及重複申請的一案多投。掌握規範能協助在撰寫計畫時更加嚴謹，避免因疏忽而損害學術聲譽。親自參與構思、忠實呈現數據並正確標註來源，能讓研究之路走得更加穩健長遠，進而回饋於教學品質。
歡迎各位教師參閱！
📑本片出自「學術倫理政策及管理機制研析專案計畫NSTC113-2750-V-A49-001-MY2」計畫成果
示意圖：本圖由巧玲與｜NotebookLM _Andy 協作生成
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