大學社會責任（USR）的推動，讓高等教育逐步從傳統的知識傳授與學術研究，延伸至地方連結、跨域協作及公共議題的實踐。然而，當教學成果與社會實踐過度仰賴個別教師的熱忱或短期計畫支持，如何讓累積的場域經驗與合作關係持續傳承，成為大學深化社會影響力的重要課題。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）從個人熱忱到制度承接：大學社會實踐的下一步，面對下一階段高教深耕計畫的發展，本文從「知識中介」的觀點出發，探討大學如何透過制度支持、跨域資源整合及課程與場域的長期連結，將專業知識轉化為回應社會需求的實際行動，並引導教師重新思考教學、研究與社會實踐之間的連結，讓學生在真實情境中深化學習，培養問題解決與公共參與能力。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由教發中心企管組與ChatGPT協作生成
【教學新知】邀稿說明
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