隨著 AI 浪潮湧入校園，大學教育正處於從「授課中心」轉向「學生中心」的關鍵轉折點。面對大一新生從高中進入大學的過渡期，教育現場不應只是知識的延續，更須成為引導學生重建學習方式、培養 AI 批判性使用能力的起點。清華大學前校長賀陳弘教授提出，打破傳統院系垂直分割的框架，並透過組織治理的轉型，方能支持學生展開更具彈性的跨域探索，為未來的職涯發展奠定厚實基礎。
教學發展中心與您分享【教學新知】高中轉銜到大學，本文將探討如何透過教學制度的創新與「大一五部曲」的心法實踐，協助學生在迷惘中建立素養，將大學第一年轉化為具備批判思考與跨界行動力的關鍵契機。
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示意圖：本圖由王聖潔與ChatGPT協作生成
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