面對 AI 時代知識獲取的便捷，大學的核心價值正從「知識授權」轉向「能力生成」與「倫理判斷」。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）日本學術倫理推動的最新變革與展望：札野順教授專題演講紀實。本文紀實日本札野順教授的演講，指出學術倫理教育正從被動遵守規範的「預防倫理」，轉向內在追求卓越、促進福祉的「價值導向倫理」。藉由問題導向教學、情境式教材與專業人才認證，大學應深化學生在複雜環境中 AI 無法取代的批判思維與高階韌性。
誠摯邀請各位教師參閱，引導學生從「避免違規」提升至「追求幸福與社會貢獻」，在數位洪流中成為不可取代的誠信個體。
歡迎各位教師參閱！
圖文出自臺灣學術倫理教育資源中心網站
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