|
第一部分 | 為什麼要做準備
第一章 高中畢業意味著什麼？
社會對每個人的要求都一樣，但你必須比其他人做得更好。
第二章 好學校和好老師有多重要
如果勞拉能換一所學校，或者換一個老師，她的結局是否會有所不同？
第三章 何為一所好的學校
想讓孩子被好大學錄取，最有效的做法就是培養他們的目標感，讓他們真正了解作為獨一無二的個體的自己。
第二部分 | 如何為孩子步入成人世界做好準備
第四章 項目式學習：讓孩子學會做明智的選擇
為確保孩子們順利步入社會，我們必須培養他們的決策力——做明智的選擇，而這也是項目式學習的優勢之一。
第五章 自主學習：以精通、自主和目標為核心的學習機制
家長經常會犯的錯誤就是太投入和過多插手，甚至想要替孩子完成所有事。我們應該信任孩子循序漸進的成長過程。
第六章 在反思中學習和成長
讓孩子認識自我，認清自己關注的是什麼，明確什麼樣的工作對他來說是有意義的。
第七章 在中學時建立良好的人際關係
最有合作精神的人，同時也是最了解自己的人。與其互相傾軋，不如團結一致。這樣才會令我們變得更強大。
第三部分 | 怎樣才算做好了準備
第八章 成功的習慣：十六個學習模塊
我們必須把培養孩子成功的習慣，和注重他們的學業成績放到同樣重要的位置。
第九章 受好奇心驅動的自主學習
把選擇權交給孩子，讓他們按照自己喜歡的方式學習。給他們充足的時間，找到與世界對接的入口。
第十章 什麼是對孩子最好的
對孩子最好的，就是明確告訴他們，想要順利長大成人，他們必須具備哪些通用技能；對孩子最好的，就是我們利用每一天、每一分鐘，去幫助他們培養這些技能。
第十一章 具體的下一步：畢業之後的人生
我們並不需要為孩子在成功和滿足感之間做取捨，因為他們可以擁有全部。事實上，讓孩子獲得滿足感，正是引領其取得成功的最佳途徑。
後記
竭盡所能不僅是一句口號，它是我們的文化，是我們做事的一種思維方式和行為準則，是驅動我們前進的力量。我們要始終堅信，總有辦法打開一扇鎖著的門。
《準備》使用指南
我怎麼知道我的孩子是不是已經為今後的人生做好了準備？做好準備應該是一種什麼樣的狀態？而我又要做些什麼？
寫給老師、家長和孩子的“普魯斯特問卷”
關於作者
譯後記 |
目錄
序曲
推薦文 裂縫與遠征
推薦文 什麼樣的未來？什麼樣的生命？
第一部 為什麼要做準備？
第一章 因為畢業的意義，不只是畢業而已
第二章 因為光是好心、善意還不夠
第三章 因為這是可以解決的問題
第二部 如何做好準備？
第四章 認識真實世界和研究項目為本的學習法：暢所欲言
第五章 自我導引學習：「不是成功就是失敗」的謬論
第六章 反思：麥克斯的導師
第七章 積極合作：一個哈士奇都不可以落在後面
第三部 要準備什麼？
第八章 成功的習慣：建構學習模組
第九章 好奇心驅使的知識：指導吧
第十章 全方位的技能：創新的頂峰高中
第十一章 具體的下一步：畢業之後的生活
終曲
現在該做什麼？
把「準備好」帶入家庭的捷徑
致謝
附錄 作者專訪 |
該書成為
