在生成式 AI 普及的當下，學生的學習模式正悄然改變。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）當AI成為我的室友：大學生使用習慣揭密 5學生專訪吐心聲，五位文組學生的受訪內容顯示，他們普遍肯定 AI 在整理資訊、提高效率與提供情緒支持上的助益，但也清楚意識到不可完全依賴。多數學生強調，AI 的回應仍需以自身知識與判斷來檢核，若缺乏基礎能力，反而容易被錯誤內容誤導。他們在「依賴」與「警惕」間摸索出新的學習節奏，也展現了當代學生對 AI 的多元理解，提供教師思考 AI 與學習互動的重要參考。
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