各位老師、同仁:
圖資處日前 (7/13) 公告了 (訊字第111041號):
《轉知教育部來函,請持續推動政府文件標準格式(ODF-CNS 15251)相關事宜》
摘錄其中數點如下:
(二) 學校網站及資訊系統如有對外提供可編輯文件下載,應支援 ODF 文件格式。
(四) 學研計畫文件、成果等相關文件、表單,優先以 ODF 文件格式製作。
(五) 競賽活動繳交資料可編輯文件應接受 ODF 文件格式。
(六) 鼓勵教師以可製作標準 ODF 文件之教育軟體作為教育應用工具。
本中心繼之於前封公告提到《ODF 檔 (1):不可不知的檔案格式》
那該怎麼把文件存成 ODF 檔呢?
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數位實務資訊
【數位實務資訊】eLearn/讓作業檔有合理的大小 (1):ppt 裡避免內嵌影片檔
各位老師、同仁:
檔案大,傳送、儲存、下載、播放都不便,且容易有狀況,
而且不適當地佔用儲存空間,
請提醒學生:在繳交作業檔前,先將檔案處理成 適當大小。
身為數位新生代,提供適當品質、大小的檔案給對方(或下載管道),
是該培養的數位技能和基本武德喔。
elearn 作業檔太大的常見原因:
(1) 簡報檔裡內嵌影片檔/視訊檔。
(2) 簡報檔、Word 檔裡含多張高品質照片 (jpg),「儲存」時沒有設定「壓縮圖片」選項。
(3) 螢幕擷圖時,選錯圖檔格式(副檔名),例如:適合 png 的,存成 jpg,或反之。
本公告先說明情況 (1) :
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推薦活動:Canva 教學應用:8/26 (四) 資傳系教師成長社群 (線上)
各位老師、同仁:
老師想錄製活潑的簡報,並直接線上分享或下載 mp4 影片嗎?
行政單位想快速製作有設計感的活動海報、eDM 傳單,並下載圖檔嗎?
Canva 是近一兩年來非常受到校園喜愛的線上平面設計平台,
相較於先前公告介紹的《Loom:非同步簡報錄製、剪輯工具(瀏覽器版、桌機版)》
Canva 有更活潑、多元的模板和元素,也可製作動態片頭。
Canca 免費版的功能就已相當多,若想針對「校園」常見用途快速進行了解,
推薦您參加本週四 (8/26) 資傳系的這場線上活動:
110-1 資訊傳播學系.教師成長社群
講題:《設計救星 Canva 教學應用》
時間:2021/08/26 (四) 下午 3:00
講者:黃淑慧老師 (繼續閱讀…)
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Loom:非同步簡報錄製、剪輯工具(瀏覽器版、桌機版)
各位老師、同仁:
先前公告《瀏覽器 (5):擴充功能/外掛 》
有興趣者,不妨試著在 Chrome 瀏覽器安裝一款 "Loom" 簡易螢幕錄製、剪輯工具。
去年國際疫情期間,只要透過 google 教育帳號 (edu.tw) 註冊,就可取得專業版 (pro)。
這款程式有瀏覽器「Chrome 擴充功能」版,也有「桌機版」,
可參看以下 Youtube 教學影片,看您喜歡哪一種,或者都安裝。 (繼續閱讀…)
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瀏覽器 (5):擴充功能/外掛
各位老師、同仁:
先前公告《瀏覽器 (1):Chrome、IE、Edge...,您偏好選用哪個?》
「瀏覽器」選用的其中一個主要考量,就是「擴充功能」(browser extension)!
參考影片:2021/04/28 電獺少女-女孩的科技日常
瀏覽器怎麼選?比較 Chrome、Firefox、Safari、Edge 四款
【比較3】擴充功能 (5'25" 起)
「擴充功能」或稱「附加元件/ 延伸功能/插件/外掛」(plug-in、add-on)。
很多軟體都可以加裝「外掛」(例如:Powerpoint),讓它功能更強、使用更方便,
「瀏覽器」也不例外 (例如:免費版 Google Meet 加裝點名器)。
以 Google Chrome 為例,想查看自己目前已安裝了哪些,請參考如下擷圖:
Google Chrome:查看、管理「擴充功能」
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瀏覽器 (4):第三方 cookie、隱私權政策、數位廣告商怎麼辦?
各位老師、同仁:
先前公告提及《瀏覽器 (3):如何刪除〝不想要〞的 Cookie》
您是否發現,很多都是針對「第三方 cookie」呢?
第一方 Cookie,是由您瀏覽的網站所建立。(也就是網址列中所顯示的網站)
第二方(就是「瀏覽者」您自己啦!)
第三方 Cookie,是由其他網站所建立。
(例如:某品牌在非隸屬於自家的網域 (例如:google 搜尋) 裡,埋放自己的代碼。)
由於「第三方 cookie」時遭濫用,個人隱私/消費者隱私 一再受到侵犯。
2018/05/25 ,號稱〝史上最嚴個資法〞,歐盟的《GDPR》生效了,
(維基百科:GDPR:歐盟法規 General Data Protection Regulation)
它加重企業「控管」及「處理」資料的責任,並強化個資當事人權益。
為符合新規範,以免遭到重罰,於是許多科技大廠紛紛修改「隱私條款」,
Google 也宣布將淘汰 Chrome 瀏覽器的「第三方 cookie」
然而「第三方 cook...
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瀏覽器 (3):如何刪除〝不想要〞的 Cookie
各位老師、同仁:
日前公告提及《瀏覽器 (2):Cookie 是什麼 "小甜餅"?吃,或不吃?》
如果您擔心隱私外洩,不想讓 Cookies〝內神通外鬼〞,
有幾個選擇如下:
使用「無痕模式」進行「私密瀏覽」
(從硬碟)刪除 Cookies
封鎖 Cookies
不過,cookies 有許多種,
雖然有些是惱人、不懷好意的,我們欲除之而後快(例如:第三方 cookie),
若是可信任網站的,則是好幫手,刪除/封鎖了會很不方便(例如:每次都要重複輸入帳密)
所以,清除前,請先想好您是要〝通殺〞所有 Cookie 呢,還是只刪除特定 Cookie?
先看看以下資訊,再視自己的情況決定喔~ (繼續閱讀…)
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瀏覽器 (2):cookie 是什麼 “小甜餅”?吃,或不吃?
各位老師、同仁:
Cookie 簡單地說,就是〝記住您、認得您、追蹤您〞啦。
(維基百科:Cookie)
您的帳密、瀏覽記錄、在網站上的行為,被〝保留〞在某處,可以被〝追蹤、揣測〞!
如果您到某家很久前曾去過一次的店,都還沒開口,老闆就先對您說:「一樣嗎?」
您是覺得貼心呢?還是有些尷尬、疑惑、不安?
日前公告《瀏覽器 (1):Chrome、IE、Edge...,您偏好選用哪個?》
「瀏覽器」選用的其中一個主要考量,就是「安全隱私性」!
第二次登入某個網站時,它先前已記下我們的「帳密」,不需再重複填寫,是不是很方便呢?
線上購物時,在好幾頁選了東西,最後來到了結帳頁面,流程是不是很順暢呢?
但,一時好奇點進某張圖片或標題,從此甩不掉源源而來的廣告,是不是很惱人呢?
這是因為有一個個叫做「Cookie」的「小型文字檔案」,儲存在您本機 (或手機),
可用來辨別使用者身分,而您可能不知不覺間,已經被存了幾百個 Cookies 了!
有些 cookies 或許是您的好幫手,有些則可能不懷好意!
(參見另封公告...
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瀏覽器 (1):Chrome、IE、Edge…,您偏好選用哪個?
各位老師、同仁:
「網頁瀏覽器」(Web Browser), 通常簡稱為「瀏覽器」,
簡單地說,就是讓您〝逛〞「網站」、〝瀏覽〞「網頁」的應用程式,
只要您想上網搜尋資料,或進行線上教學、線上購物...,必得使用到瀏覽器。
而現在也有越來越多的軟體提供線上版 (不用在桌機安裝),只要透過瀏覽器就可執行了。
您的桌機/筆電,安裝了哪一款瀏覽器呢?或者您同時安裝了兩三款?
自從 1990 年左右第一款瀏覽器推出以來,迄今已歷經幾輪的「瀏覽器世界大戰」了。
(維基百科:網頁瀏覽器、行動瀏覽器、網頁瀏覽器比較、瀏覽器大戰)
目前主要
曾經風光過...
Google
Chrome
Microsoft
Edge
Mozilla
Firefox
Apple
Safari
Microsoft
Internet Explorer
(網景)
Netscape
...
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oCam:簡易又專業的「螢幕錄影」工具 ,適合非同步
各位老師、同仁:
先前公告提及《Google Meet (1):螢幕錄影好簡單!全校都有帳號》
如果您〝嫌〞Google Meet 這類「同步視訊會議」軟體錄下來的 最高畫質只有 720p,
不妨試試 oCam 這款免費、簡易又尚屬專業的「螢幕錄影」工具。
(當然還有其他更專業的軟體,但對於一般教師而言,oCam 已經可以算專業了。)
oCam 免費螢幕錄影工具,操作簡單
選擇 oCam 或 Google Meet 進行螢幕錄影?簡單說明如下:
(繼續閱讀…)
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Google Meet (2):常見問題
各位老師、同仁:
日前公告《Google Meet (1):螢幕錄影好簡單!全校都有帳號》
以下羅列一些網路上常見問題,供大家參考:
Google Meet:分享、錄製
Q. 為什麼「投影片放映」時,我的投影片會一張張往下,分享出去的卻停留在原來的不動?
(將另發公告)
因為 PowerPoint 的「編輯」模式和「投影片放映」模式,分屬兩個「視窗」,
所以您在 Meet 的「分享螢幕畫面」>「單個視窗」,要選「投影片放映」那個視窗。
或者,不要使用「投影片放映」模式,改用「閱讀檢視」模式。
(繼續閱讀…)
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想用「MS Teams」同步視訊/錄影?全校教職員生都有帳號!
各位老師、同仁:
老師進行「遠距教學」,可以並用「同步」和「非同步」方式:
非同步:
可上傳簡報、講義至 eLearn平台,供學生反復觀看。
較大的錄影檔、錄音檔,可上傳至 Google 雲端硬碟,俾能播放順暢。
同步:
可使用微軟的 Microsoft Teams 或 google 等平台進行「同步視訊、線上討論」。
您有注意到嗎,其實每位有學校 email 帳號的,都有微軟帳號 @live.shu.edu.tw 喔,
快進「山洞口」看吧!
全校教職員生,每人都有微軟帳號 @live.shu.edu.tw
如何登入?如何建立課程團隊?如何開始視訊會議?
圖資處提供有詳細簡報說明 (見本頁下方),
不過我們先來看一下 MS Teams 有趣的新版功能:
(繼續閱讀…)
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「google 表單」也能製作簡單的小測驗
各位老師:
【eLearn 平台】是課程平台, 所以它當然有比較強的「測驗管理」功能,
但如果您覺得【eLearn】的「測驗管理」比較複雜,
而您只是平常小考一下,沒有要到「期末考」的規模,
或者想用兩三道題目來測試剛才學生有沒有認真聽講,甚或用小測驗代替點名,
不妨試一下「google 表單」。
請先點選以下連結,來體驗一下這份用「google 表單」做的簡單測驗吧!
(答完題後按「提交」,可「查看分數」)
(繼續閱讀…)
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Mb、MB 不一樣?不可不計較,大/小寫差 8 倍!
各位老師、同仁:
Netflix 說,若要以超高畫質觀賞它的影片,除了選購相關方案外,您尚需要:
25 Mbps 以上的穩定網路連線速度。
(bps:bits per second,位元/每秒)("25 Mbps" 即 "每秒 25 百萬位元")
但,怎知〝此刻、此地、此設備 〞,我的網路連線速度是多少呢?
Netflix 提供了一個實測連結如下:
Internet Speed Test (網路速度實測)
(註:網速〝分分秒秒〞不同,測到當下停止後,再按一次即可重測)
https://fast.com/
學校辦公室桌機(實測擷圖)
手機(實測擷圖)
要注意的是,我們電腦存檔時,「檔案大小」是用 Byte(位元組)來表示的,
但是「網路傳輸速度」是用 bit(位元)來表示的。
1 Byte = 8 bits
所以 1 Byte 是 1 ...
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