本研究以系統性的文獻回顧方法探討ChatGPT在教育領域的應用情況及其影響。全文透過分析最新文獻與實務案例，從應用現況、技術限制、倫理規範到未來發展等多個維度，評估ChatGPT對教育生態的衝擊。研究結果不僅為教育工作者提供了實用的AI工具整合指引，更就如何在創新教學模式中維護學術誠信與教育品質提出具體建議。這些發現對推動教育數位轉型具有重要的理論與實踐意義。
（示意圖：本圖由汪芩與ChatGPT協作生成）
一、ChatGPT在教育中的應用
1. ChatGPT的基本概述
ChatGPT是OpenAI開發的對話式人工智慧語言模型，採用生成式預訓練模型（Generative Pre-trainedTransformer, GPT）技術。經由大規模文本數據訓練，該系統展現出優異的自然語言處理能力，能夠進行問題回答、知識整合及文本生成等多樣化任務。這些特性使ChatGPT在教育領域展現出獨特的應用價值（Lo, 2023；Ray, 2023）。
2. 核心技術特性
ChatGPT的核心優勢在於其深度的語...
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【轉知】文藻外語大學辦理「國際教師教學專業證照暨國際英語師資班」（報名至3/31截止）
一、TKT(為Teaching Knowledge Test 的簡稱)是國際英語教師能力的一項認證，該認證由英國劍橋大學所研發，針對非英語系國家英語教師的英文程度及教學專業知識所設計的一套英語教學能力評量系統。本次培訓係劍橋英語教學知識認證三個核心模組(TKT Module1,TKT Module2,TKT Module3)準備課程，今年文藻外語大學英國語文系與劍橋官方授權考試認證中心合辦此項專業培訓，協助教師進修充實且強化國際教師教學專業，凡通過結業認證考試可獲得證書。
二、研習對象：
(一)國內外大專教師以及中小學教師之從事英語教學工作者。
(二)各補教業專兼任教師。
(三)大專或大學英語相關學系在學學生或畢業生。
(四)對語文教學有興趣之社會人士、中外籍人士皆可報名。
三、研習時間：114年4月27日上午9時30分至下午4時30分，以及5月4日下午1時30分至4時30分，共二日，合計為9小時課程。參與研習者頒發9小時研習結業證書，另安排結業認證考試 (含一個核心模組考試並於114年7月6日舉行)，以上日期若有異動將提前一個月通知，詳如招生簡章。...
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【EMI】國立政治大學辦理「EMI教學系列講座」（報名至2/20截止）
國立政治大學英語教學資源中心邀請教學經驗豐富之國內外教授，期透過講座與教學經驗的分享，讓師生更了解EMI之理念與教學方法。
本系列活動，同時開放線上與實體報名，報名連結與資訊如下：
第一場
活動日期：114年2月21日（五）10：00AM－12：10PM
演講主題：培育或征服？商業語境中的性別隱喻 Planting Seeds or Going to Battle? Metaphor and Gender in Business Discourse
地點：國立政治大學 行政大樓七樓第五會議室
實體報名：https://reurl.cc/A6LMlZ
線上報名：https://forms.gle/81hYpmnT4VRbMytq9
報名截止日期：即日起至2月16日（日）
第二場
活動日期：114年2月25日（二）12：30PM－14：00PM
演講主題：高等教育中的產學合作：如何成功架構產業與教學之間的橋梁 Building Bridges：Successful Industry Collaborations and Joint Teaching Proje...
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【轉知】馬偕醫護管理專科學校辦理「113年度高等教育深耕計畫成果發表會」（報名至3/3截止）
一、 為呈現113年度高等教育深耕計畫成果，特 舉辦「113年度高等教育深耕計畫成果發表會」，敬邀教師踴躍參加，報名截止時間自即日起至03月03日止，請回傳報名表至聯絡窗口信箱：t252@mail.mkc.edu.tw
二、 旨揭成果發表會資訊如下：
(一)日期：114年03月14日(星期五)。
(二)地點：馬偕醫護管理專科學校關渡校區綜合教學大樓7樓國際會議廳。
(三)海報展出：10:00-16:00。
(四)成果發表會：13:00至16:00。
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【教學新知】（轉載）Deep Research 是什麼？實測介紹 ChatGPT 深度研究新功能
Open AI 在 2/2 推出了最新的「深度研究」（Deep Research）功能，就像是一個會幫你「做研究的 AI 代理人」，它能主動搜尋、整理、分析資料，幫你省下不少時間和精力，無論您是科技愛好者，還是需要做市場調查、自媒體行銷策略的教學需求，都能從這項技術中獲得實質幫助。
（轉載）Deep Research 是什麼？實測介紹 ChatGPT 深度研究新功能
教學發展中心「教學新知」長期邀稿：
「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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113-2 教學資源組專業進階器材筆試報名
時間：
第一梯次考試時間為１２：１５
第二梯次考試時間為１３：１５
地點：於群組另行通知
*報名額滿或2025/03/11 12:00停止報名＊
*筆試每人最多參加兩種器材筆試考核(考試時間不變)
*需通過專業進階(一)後方能報考專業進階(二)
*需通過專業進階(二)後方能報考專業進階(三)
請加入群組：https://line.me/ti/g/E5a8Jqk4pj
以便獲得最新資訊
器材操作手冊、考核要點：https://sys.ctld.shu.edu.tw/equiplist.php
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【EMI】國立政治大學辦理「專業英語ESP及語料庫研究」（報名至3/3截止）
國立政治大學EMI英語教學資源中心與台灣語言學學會及銘傳大學應用英語學系合作，邀請香港理工大學英文及傳意學系教授兼系主任 Eric Friginal 教授，於114年3月10日（一）舉辦「專業英語ESP及語料庫研究」講座。本講座開放實體與線上報名。
詳細活動資訊
演講主題：以語料庫為基礎的言談研究：人工智慧時代的整合框架 Corpus-Based Approaches to Professional (Spoken) Discourse: An Integrative Framework in the Age of AI
活動日期：114年3月10日（一）
活動時間：上午10:00至12:10
地點：國立政治大學達賢圖書館 7F 多功能室A、B
實體報名表單：https://reurl.cc/WAzdgO
線上報名表單：https://forms.gle/j9jkKKPJF8UVDH1m9
報名截止日期：即日起至3月3日（一）
其他資訊請參考政大英語教學資源中心網站，或洽政治大學英語教學資源中心李小姐電話：02-29393091 分機 60328， 電子郵件 ...
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【EMI】國立臺灣大學辦理「EMI-TA培訓工作坊」（各場報名自2月至3/5截止）
旨揭工作坊包含線上與實體2部分；參加實體工作坊前須先完成2小時之線上教學影片；實體工作坊含實體體驗教學及分流主題工作坊，每場報名人數有限，額滿為止。
報名對象：各大專校院教職員、大學部及研究所在學學生，採個人線上報名。
報名連結：請參閱各場次報名連結。
一、 EMI TA培訓工作坊中原大學場：
1. 參加對象：全國大專校院教師及學生參與，歡迎有興趣的教師一同參加。
2. 工作坊時間：114年3月3日(一)下午4點30分至6點30分。
3. 工作坊地點：中原大學(詳細地點將於報名後以mail通知)。
4. 工作坊內容：
(1) 2小時之線上教學：影片幫助學員熟悉全英語教學輔助技能與工具EMI Instructional Toolkit。 （報名截止後會由本中心統一發信至學員信箱，請於實體培訓課程開始前須完成線上課程!）
(2) 60分鐘實體體驗教學：
(a) 全英語教學中助教常用之英語慣用語法。
(b)全英語教學常見之挑戰與應對策略。
(3) 45分鐘之分流主題工作坊：討論可以這樣帶：課堂討論帶領技巧。
(4) 授課語言：英文...
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【轉知】臺灣潛進永續教育協會辦理「EduScape 各國教育亮點講座」（各場報名自2月至7/16截止）
一、【EduScape 各國教育亮點講座】將引導參與者認識選定國家的教育文化特點，
包含該國的基本資訊、教育制度、改革趨勢等，一同討論各國在永續時代下的教育變革，
進而與台灣教育進行比較，期望能拓展參與者對各國及台灣教育的認識與想像。
二、活動期間：2025 年 2 月至 7 月間，各場次時間如下：
(一)【 芬蘭教育 】02月21日 (五) 20:45-22:00
(二)【 瑞典教育 】03月21日 (五) 20:45-22:00
(三)【土耳其教育】04月18日 (五) 20:45-22:00
(四)【新加坡教育】05月23日 (五) 20:45-22:00
(五)【 南韓教育 】06月20日 (五) 20:45-22:00
(六)【 印度教育 】07月18日 (五) 20:45-22:00
三、參與對象：教師及教育工作者（含師資培育生）。
四、活動形式：線上辦理並使用數位工具輔助討論與交流。
五、活動名額：為維持活動品質，每場以 20 人為限，額滿即截止報名。
六、活動簡章：https://reurl....
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【轉知】國立虎尾科技大學辦理「大師講堂X教學創新」論壇講座暨海報成果展（報名至2/18截止）
一、為使教師持續精進其教學質量，並將其專業領域與學生學習培育有效串連。鼓勵教師申請教學實踐研究計畫，以引導教師整合教學現場所面臨之教師教授與學生學習等相關現象與議題，擇合適課程設計與研究方法進行實施與探究，以有效落實教學創新及正向檢證機制，同步提升教學者端與學習者端之品質，特辦理此活動。
二、講座活動訊息：
(一)議題一
１、講題：EMI教學經驗和教育部教學實踐研究績優計畫經驗分享。
２、主講人：明新科技大學企業管理系張敏玟助理教授。
(112年度商業及管理學門績優計畫獲獎人)
(二)議題二
１、講題：AI與新興科技融入人本設計的STEAM創新教學。
２、逢甲大學人文社會學院曾智義助理教授。(107年度通識(含體育)學門亮點計畫；110、112年度通識(含體育)學門績優計畫獲獎人)
(三)講座時間：114年2月19日(三)上午10:30-12:10(請於10:20分前完成報到)。
三、成果海報展訊息
(一)主題：113學年度第一學期創新教學課程成果海報展示。
(二)展出時間：114年2月19日(三)上午10:00至下午4:00(全區開放自由參觀)
四、活動地點...
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【教學新知】（轉載）2025年Sony相機全預測！Sony A7V有望第一季現身！FX3 與 A7S系列合併！RX1R III全片幅便攜機明年登場！
世新大學致力讓教師教學與學生學習時，能應用最新的專業設備與器材，
讓學生能與影像產業接軌，擁有最新即戰力，達成〝畢業即就業〞。
校內各個系所的學生只要因課程需求即可線上申請借用各式拍攝器材，
除了全面導入電影級專業攝影設備外，其中更將提供學生拍攝課程作品的相機，全面更換為SONY A7IV及專為BLOG創作的ZV-E1與各式規格的SONY鏡頭。
而在全新年度SONY是否會推出自家旗下各式系列的新作，讓使用者們體驗更強大的攝錄性能，非常值得我們期待 !
（轉載）2025年Sony相機全預測！Sony A7V有望第一季現身！FX3 與 A7S系列合併！RX1R III全片幅便攜機明年登場！
教學發展中心「教學新知」長期邀稿：
「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【EMI】國立中山大學雙語教育資源中心辦理114年度「雙語教育跨校教師社群」申請（申請至2/24截止）
一、 申請期程：即日起至114年2月24日（一）中午12時。
二、 補助經費：每案最高新臺幣5萬元。
三、 執行期程：114年4月1日起至114年11月30日止。
四、 申請方式： 透過線上申請表繳交計畫書，申請表單連結：https://forms.gle/6E55JmFhHKsCxN4T6
五、 本案聯絡人：國立中山大學 雙語教育資源中心 蘇小姐；電話：07-5252000 # 2171；信箱：sofiesu0903@mail.nsysu.edu.tw
※申請表件網頁
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113學年度第二學期「特定專業器材」（非戲劇節目與劇情片課程）借用公告
【轉知】國立臺北科技大學徵求「114年教學實踐研究計畫區域基地跨校教師社群」（2/23截止）
一、教學實踐研究計畫北區區域基地（國立臺北科技大學）來函徵求「114年教學實踐研究計畫區域基地跨校教師社群」，歡迎有興趣者逕自報名參與。
二、跨校教師社群徵件摘要如下：
(一)由2校以上專任教師組成，每位教師以參加1個社群為限。
(二)社群成員至少4位以上專任教師組成，其中一位需曾獲核定教學實踐研究計畫或通過教學實踐研究升等，且社群成員需應至少包含2位技專校院教師。
(三)每一社群最高補助新臺幣5萬元，以補助業務費為限；核銷時檢具經費領據至國立陽明交通大學辦理請款。
(四)執行期程自核定通過日起至114年11月28日止。
(五)由社群召集人於114年2月23日（日）前，寄送申請表電子檔上傳至表單（https://forms.gle/bAES4UicC6DUTBiY8）申請。
※申請表件路徑：申請文件統整資料夾
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【EMI】國立中興大學 EMI 教學資源中心：『領域專長模組化雙語課程』教師社群實施計畫（2/23截止）
一、國立中興大學來函檢送該校EMI教學資源中心修訂之「領域專長模組化雙語課程教師社群實施計畫」及相關表件，係為鼓勵教師共組課程發展社群，藉由相同領域專長教師之討論與分享教學經驗，有利串聯基礎課程到以EMI教學法進行的進階專業必選修課程的核心要素，發展ESAP專業學術英文課程之課綱。
二、申請說明：
(一)申請期程自即日起至114年2月23日（日）。社群執行期程自審核通過日起至114年6月30日（一）止。
(二)社群以同一領域（同校或跨校皆可）之基礎核心課程教師及語言教學專長教師組成為原則，社群總成員至少3人，至多5人，每位教師以參加一個社群為限。每個社群推派一名教師擔任召集人，負責聯繫、統籌與成果彙整。
(三)經費補助以農業與生物科學、機械與電機工程領域為優先；分為兩種項目：「業務費」每一社群至多補助7萬元，用以支應社群運作；「獎勵金」每一社群至多核發2萬4千元，於繳交成果報告後平均核撥給社群成員。
(四)計畫訂於114年2月7日（五）下午辦理線上說明會（報名連結：https://emitlc.nchu.edu.tw/workshop/33）。
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