交通大學首次與國立故宮博物院合作，
推出《走近故宮國寶》磨課師系列課程。
趕快上陽明交大【ewant 育網平台】報名上課去吧！
【參見報導】2021/06/16 陽明交大攜手故宮，推出磨課師「走近故宮國寶」系列課程
https://enews.nycu.edu.tw/w/nycuenews005/focus_21061121272747121
可以近距離欣賞國寶級藝術珍品、又可以長知識，還能學到我們能用上的小技巧，
真是不亦快哉！樂哉！暑假好精彩哉！預告片如下：
走近故宮國寶 預告一
https://youtu.be/ng8LCfs-qrE
National Palace Museum國立故宮博物院
2021年4月15日
課程介紹影片／預告片 (4K 版)
這系列課程去年梯次已結束，
所幸今年 7 月又於【ewant 育網】「高中自主學習專區」推出，
雖然我們不是高中生，不過大家一樣可以報名上課去喔！
於【ewant 育網】打上「走近故宮國寶」進行搜尋，即...
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MOOC
(6) 簡單比較「微教學影片」和「隨堂錄影」影片之差異
本則公告連結
【教學卓越中心】(6) 簡單比較「微教學影片」和「隨堂錄影」影片之差異
各位老師：
不管是 MOOC 或 OCW，影片都是「線上學習」最主要的教材，
【註】參見近日 (2) OCW、(1) MOOC、(3) 主要平台、(4) 簡單比較 公告。
看了之前公告所舉的一些課程和影片實例，
對於「微教學影片」和「隨堂錄影」，您是否已大致感受到其影片的異同了呢？
以下再略作一些整理，供您參考。
您可以將他人的 MOOC/OCW 做為「參考書目」就好了，
但如果是您自己要錄製數位學習課程，您偏好哪一種呢？
不管哪一種，老師本身和課程規劃都是最重要的！
請注意：教育部訂定有《課程影片及教材內容發展原則》，
如果您或院系所有意願發展 (或申請) 符合教育部規範之線數位學習課程／學程，
或申請課程認證，
請特別注意其《發展原則》裡〝不鼓勵〞隨堂錄影畫面。
2022/04/08 教育部《課程影片及教材內容發展原則...
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(5) MOOC、OCW 課程是教師指定「參考書目」的好來源
本則公告連結
【教學卓越中心】(5) MOOC、OCW 課程是教師指定「參考書目」的好來源
各位老師：
上教務系統填寫「課程大綱」，在提供「參考書目」時，
您是否也會將 MOOC /OCW 課程納入考慮呢？
【註】參見近日 (2) OCW、(1) MOOC、(3) 主要平台、(4) 簡單比較 公告。
MOOC /OCW 平台 上的課程這麼多，製作這麼用心，
本校即便不是每門課都可以對應到，但每個系所絕對是可以找到許多相對應的課程。
【運用 & 提醒】
老師可註冊兩三個平台，平時留意有哪些課程，並實際嘗試幾門課程。
MOOC 的許多課程是有開始／結束日期的，每學期挑選課程時，請注意其期間。
（註：根據研究 (其實就人之常情啦)，沒有時間限制的影片，多數人比較不珍惜機會／資源。）
老師不一定要指定整門 MOOC /OCW 課程做為「參考書目」，
因 MOOC 都已細分章節，OCW 起碼也有週次，可以更精準地指定特定章...
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(4) OCW 和 MOOC：開放共享的偉大心胸，知識的烏托邦 (& 簡單比較)
各位老師、同仁：
OCW 和 MOOC 有一些差異，
【註】參見近日 (2) OCW、(1) MOOC、(3) 主要平台 公告。
其中之一是，國外 MOOC 平台建置之初，是有考量到未來「商業模式」的 ，
（※ 可以對課程收費，或對證書收費。）
一個是〝知識無價〞，一個是〝知識可以有價〞
但，不管兩者有何差異，都是開課機構卓越教學的展示場 (或競技場)。
OCW 與 MOOC 的簡單比較
OCW
MOOC
名稱
Open CourseWare
開放式課程
Massive Open Online Course
大規模開放式線上課程
※ 台灣譯名：磨課師 (MOOCs)
※ 中國大陸譯名：慕課 (MOOC)
里程碑
2002 年
(MIT 50 門先導課程上線 ，引發後續效法)
2012 年：MOOC 元年
&nbs...
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(3) MOOCs (磨課師)、OCW (開放式課程) 主要平台
各位老師、同仁：
MOOC(s) (磨課師) 和 OCW (開放式課程) 是教師指定「參考書目」的好來源！
【註】參見近日 (1) MOOC、(2) OCW 公告。
那麼，國際上和台灣 MOOC、OCW 主要平台有哪些呢？
教育部近年來大力推廣「開放教育資源 (OER)」，
一再鼓勵各校師生善用台灣的 MOOC、OCW 平台進行「數位學習、自主學習」。
【參見先前公告】
．2022/04/08 教育部《開放教育資源 (OERs) 線上工作坊》2 場次，值得報名！
．2022/04/22 「開放教育資源 (OER)」(1)：福音、佛心！就是想讓您用，不需擔心智財權
．2022/06/09 「開放教育資源 (OER)」(6)：數位學習、教育部 & 臺灣開放式課程暨教育聯盟
請注意，不同於 OCW 課程沒有日期限制，MOOC 的許多課程是有開始／結束日期的。
（註：根據研究 (就人之常情啦)，沒有時間限制的...
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(2) OCW：開放式課程 (OpenCourseWare)
各位老師、同仁：
當 2012 年國際四大 MOOC 平台陸續上線，以至這年被稱作「MOOC 元年」，
莫忘了，在這之前，有個石破天驚的 OCW (開放式課程)！
2002 年，麻省理工學院 (MIT)，一個對自己〝教學卓越〞有信心的學府，
把它的課程（課綱、教材、...） 一股腦兒公開出來，供〝全世界〞免費自學，
並號召了其它有相同理念的頂尖大學一起加入，令世界各國有心的學子感激莫名。
（※ 2004 年，朱學恆撥出他翻譯「魔戒」賺得的版稅，
啟動 OCW 的中文翻譯計畫「OOPS」，號召大批義工把這些課程翻譯成中文。）
後來的 MOOC 就是延續了這樣的〝一流教學、知識共享〞 的精神，
再結合已成趨勢的「微教學影片」，席捲了教育界。
（※ 參見：可汗：讓我們用「影片」重塑教育）
可是，OCW 還是存在喔！
以下本中心將 OCW 略分成三階段／型態如下，供您參考：
（OCW 與 MOOC 的簡單比較，請見後續公告。）
【階段／型態一】開創時代
【階段／型...
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「開放教育資源 (OER)」(7)：交大李威儀教授 TED 演講《開放教育全壘打》
各位老師、同仁：
2002 堪稱是 OCW (OpenCourseWare) 重要的里程碑，
（美國麻省理工學院 (MIT)，把它所有課程的課綱、教材公開在線上，供全世界免費自學）
2012 是國際 MOOC 元年，Coursera、edX 等平台相繼成立，以微教學影片為主要教材。
而在台灣，獲得教育部 5 年 500 億「邁向頂尖大學計畫」經費的交大，
2007 啟動了台灣第一個由大學主導的開放式課程網站（ocw.nctu.edu.tw）
2013 建立了台灣第一個磨課師平台：【ewant 育網】開放教育平台 （ewant.org）
交大李威儀教授是台灣推動開放式課程 (OCW) 運動的先驅，
請聽他在 TEDxTaipei《開放教育全壘打》這場幽默、精闢、善於譬喻的演講！
雖是 2014 年的演講，但仍相當值得參考。
（繼續閱讀…）
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「開放教育資源 (OER)」(6)：數位學習、教育部 & 臺灣開放式課程暨教育聯盟
各位老師、同仁：
「數位學習」堪稱是教育部近年來火力全開的推動項目之一。
（參見公告：2022/04/07 教育部《大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫徵件須知》）
網路上「創用CC」授權和「公共領域」的資源不只千千萬，
（樂於分享個人生活體驗的照片或影音的人士越來越多~）
其中，特別適合教育上使用，或由教育機構所推廣者，
可統稱為「開放教育資源」(Open Educational Resources, 簡稱 OERs)，
（參見公告：2022/04/22 「開放教育資源 (OER)」(1)：福音！就是想讓您用，不需擔心智財權）
目前主要為：磨課師 (MOOCs)、開放式課程 (OCW)、開放教科書 (Open Textbook)。
（繼續閱讀…）
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111 年《開放教育優良課程徵選活動》(2)：「評選標準」請參考
各位老師、各院系所：
臺灣開放式課程暨教育聯盟《111 年開放教育優良課程徵選活動》刻正辦理中，
（參見公告：111 年《開放教育優良課程徵選活動》(1)：刻正接受推薦報名）
《徵選活動實施計畫》與「評選標準」如下，請參考。
其「評選標準」也可作為老師實施數位課程或疫情期間線上教學之參考。
（繼續閱讀…）
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111 年《開放教育優良課程徵選活動》(1)：刻正接受推薦報名
各位老師、各院系所：
臺灣開放式課程暨教育聯盟《111 年開放教育優良課程徵選活動》刻正接受報名推薦。
（參見另封公告：111 年《開放教育優良課程徵選活動》(2)：「評選標準」）
該聯盟來函如下，請參考。 （繼續閱讀…）
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「開放教育資源 (OER)」(1)：佛心！就是想讓您用，不需擔心智財權
各位老師、各位同仁：
您想在簡報中插入某張精采圖片，或直接使用他人的簡報檔嗎？
您想在非同步教學影片中插播他人影片， 或將某支影片改編成中文解說嗎？
只要它是「開放教育資源」(OER)，就不用擔心侵犯智財權喔！
（Open Educational Resources, OER）
教育部近期由逢甲大學舉辦了二場次《開放教育資源線上工作坊》
由 OER 推動優良的學校，和授課教師進行應用案例分享。
（參見公告：2022/04/08 教育部《開放教育資源線上工作坊》2 場次，值得報名！）
OER 是本著「知識是公共財」的理念和落實，
不只可免費使用、持有（Retain）（例如，下載、保存、管理）
還可：修改 (Revise)、再利用 (Reuse)、混搭 (Remix)、再次散佈 (Redistribute)
（例如：在地化 (把英文版改成中文)）
（繼續閱讀…）
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「每月一星」3/16 (藍蕾教授) 同步視訊，擬參與者請登記
各位老師：
中原大學獲教育部高等教育深耕計畫補助辦理《全國大學校院教師教學專業認證學程》
※ 參見公告：《現代大學教師怎麼當？中原大學 110-1《教師教學專業認證學程》，請踴躍參加》
該學程除透過「雲端數位學習平台」以〝非同步〞方式研習課程外，
還有《每月一星》系列講座（同步視訊）(註：有核發研習證明)
本學期目前已規劃的場次，為 3/16 (三) 12:00 這一場，主講人為藍蕾教授。 （繼續閱讀…）
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教育部「磨課師標竿課程」評選活動即將開始，兩階段評選標準請參考
各位老師、各院系所：
教育部「數位學習深耕計畫辦公室」所辦理之「磨課師標竿課程評選活動」即將開始。
在《評選作業說明》中，「評選方式」(如下) 分兩階段，「初選、複選」評選標準請參酌，
日後有意報名參加評選之課程或教師，可先了解或預作準備。
另，不論您是否製作「磨課師」，所列之「複選」評選標準都值得參考。
（最下方提供中央大學單維彰老師 《2018 標竿課程自述：高三增能微積分先修課程》連結，請參考。）
※ 相關來函及附件內容如下： （繼續閱讀…）
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「教師e學院」《防疫不停學：線上教學便利包》上線了，快來看如何線上教學
各位老師：
先前公告：2021/05/04《教育部「教師e學院」 新課即將上線，教您線上教學》
教育部委託製作了如下課程：
．《防疫不停學─線上教學便利包》：教導教師如何實施線上教學。
．《磨課師3分鐘系列（教師極短篇）》：重點提示如何製作適合「磨課師」的數位教材。
課程將於 5 月 17 日起於【教師e學院】平台開課，請老師踴躍上網學習。
現在２門課程已上線了，
其中《防疫不停學：線上教學便利包》正好能引領老師迅速了解「線上教學」，
短短 90 分鐘，看完７支影片，能幫助您決定要使用哪些方式，
屆時再來學習該方式相對應的平台和工具該如何操作。 （繼續閱讀…）
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教育部「教師e學院」 新課即將上線，教您線上教學
各位老師：
看到 MOOC/磨課師平台上琳瑯滿目的精采課程，您心動了卻不知如何行動嗎？
教育部委託製作了如下課程：
．「防疫不停學─線上教學便利包」：介紹及說明線上教學實務。
．「磨課師3分鐘系列（教師極短篇）」：重點提示磨課師課程製作精要。
教導教師如何製作數位教材及實施線上教學。
課程將於 5 月 17 日起於「教師e學院」平台（網站擷圖如下）開課 ，
屆時請老師踴躍上網學習（完成研習後各課程分別核予 1 小時研習時數）。 （繼續閱讀…）
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