一、教學實踐研究計畫北區區域基地（國立陽明交通大學）徵求110年教學實踐研究計畫區域基地「跨校教師社群」，期望透過區域基地模式，鼓勵各校教師組成跨校教師社群，提升教師教學研究能量，提升教學品質，建構跨校教師專業知能。
二、跨校教師社群徵件摘要如下：
(一)由2校以上專任教師組成，每位教師以參加1個社群為限。
(二)社群成員4-8位教師，包含1名曾經獲得教學實踐研究計畫之教師，以有通過教學升等之教師為佳。
(三)每一社群最高補助新臺幣5萬元，以補助業務費為限；審核通過後2周內，檢具經費領據至國立陽明交通大學辦理請款。
(四)執行期程自核定通過日起至110年11月15日止。
(五)由社群召集人於110年3月10日中午前，至國立陽明交通大學教學實踐研究計畫區域基地註冊及填寫申請表，並上傳社群運作計畫書及經費規劃表申請。
三、國立陽明交通大學區域基地承辦人：陳玟勳計畫助理，電話：03-5712121分機50105，電子信箱：may9077@nycu.edu.tw。
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最新消息
教學資源組電視類 專業進階器材(一)考核公告
{ B205電視類器材室 }
器材說明資料及公告
請了解電視類所有器材分類、搭配課程（電視組課程、廣電系選修課程）
考核注意等相關資訊是否有異動，且因器材排程、維護，每學期只舉辦各類考核一次，請掌握本學期考核相關時程。
網址：校網頁 > 教務處 >教學卓越中心網站 > 教學資源組
第一梯次 專業器材與實習教室考核：填寫紙本報名單，至多兩項。
器材 筆試、術科考核項目 ：SONY NX5攝影機、進階錄音1
NX5開放大一到大三修習相關課程學生報考；進階錄音1需配合大三相關課程。前學期通過筆試、想補考術科者，請於筆試報名時完成登記。
教室 筆試：電視攝影棚、剪輯教室、Pro Tools
剪輯教室、Pro Tools需搭配大二以上相關課程辦理
筆試報名資訊：2/25至3/2中午（至T202辦公室報名）
筆試考核日期：3/3第5節（地點R202）
術科報名資訊：第三週至3/12（至T202辦公室報名）
術科考核日期：預計第四週3/17至23...
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【轉知】國立中山大學徵求「110年教學實踐研究計畫南區區域基地跨校教師社群」
一、教學實踐研究計畫南區區域基地徵求「110年教學實踐研究計畫南區區域基地跨校教師社群」，以區域基地模式邀請各區域學校共構教學實踐教師支持網絡，形成區域型的跨校教師社群，透過廣泛多元的交流，提升教師教學研究能量。
二、跨校教師社群徵件摘要如下：
(一)以自由組成為原則，每位教師以參加1個社群為限。
(二)社群成員至少4位教師，應包含至少1位曾獲核教學實踐研究計畫或以教學實務升等成功；且至少來自2所不同學校。
(三)每一社群最高補助新臺幣5萬元，以補助業務費為限（不可核銷參考書籍及隨身碟）；至少規劃4次以上活動，經費皆由國立中山大學進行核銷。
(四)執行期程自核定通過日起至110年11月30日止。
(五)由社群召集人於110年3月5日中午前，寄送申請表電子檔至南區區域基地承辦人信箱xiaoliu@mail.nsysu.edu.tw，內容不全或格式不符合者不予受理。
三、聯絡人：國立中山大學教務處教發中心楊詠丞助理，電話07-5252000分機2163。
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Podcast (1)：「耳朵經濟」崛起！用聽的 Youtube、隨選廣播
各位老師、同仁：
過年返鄉或出遊，怕塞在車陣嗎？
趕快準備一些要聽的 Podcast 吧！
眼睛每天黏 3C，你的眼睛累了嗎？
趕快訂閱一些有興趣的 Podcaster，換耳朵上場吧！
Podcast (中國大陸稱「播客」) 是「iPod」和「broadcast」所產生的混合詞 ，
你可以稱它〝自廣播〞、〝隨選廣播〞、〝用聽的 Youtube〞...等等，
想了解〝Podcast 是什麼？〞 ，不妨看以下這篇專題：
【聯合新聞網】2020 是台灣 Podcast 元年！「廣播版」YouTuber 怎麼用聲音收服鐵粉？
Podcast 和廣播有什麼不一樣？
製作和營利模式
有 YouTube 了，為何要聽 Podcast？
台灣 Podcast 現況
台灣熱門 Podcast 排行榜
Podcast 現在有多夯？以下幾則新聞報導先供您參考： ...
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【轉知】108年度教學實踐研究計畫績優計畫名單（共計105件）
一、教育部自108學年度起規劃嚴謹之績優計畫遴選制度，以完備教學實踐研究計畫相關配套措施。
二、針對108年度計畫成果，經初審（成果交流會口頭報告）、複審（研究成果書面報告）評選研究成果說明完整且極具參考價值者，並經決審會議通過績優計畫共計105件（名單連結）。
三、108年度教學實踐研究計畫已經結案（執行期為108.8.1-109.7.31）。
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【提醒】今 (2/05)下午 4 點前，請填寫申請意願調查：教育部110 -1數位學習課程認證審查
各位老師、各開課院系所：
先前公告：
2021/01/29 教育部辦理 110 年度第 1 梯次數位學習課程認證審查，2月1日起受理申請
有意願申請數位學習課程認證審查者，
請於今天 (2/05，五) 16:00 前填寫申請意願調查。
俾本中心承辦人員於學校農曆春節放假前與您聯繫並提醒文件準備之重要事項。
「數位學習課程認證審查」申請意願調查
https://forms.gle/jf2KxS6DK2euf3Sh7
另，教育部特別針對「未通過比率」最高的 「指標 4：互動」進行說明
若您覺得還是〝太抽象〞，還有兩場教學案例分享，為您挑選三段影片如下：
（繼續閱讀…）
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「eLearn 平台」操作 & 討論 (多時段)，歡迎報名
各位老師、各位院系辦同仁：
【eLearn 教學平台】是老師教學行政的好幫手！
例如學生作業繳交情形一目了然；
要將學生「分組」時，直接在平台勾選，不會有遺漏；
對分組作業打上一個分數，就會自動派給所有組員；
還有～～～ 還有～～～
不知道怎麼操作「eLearn 平台」嗎？
歡迎報名，每時段一小時，隨到隨問。
（繼續閱讀…）
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eLearn 教學平台／擬加大 109-2 課程空間，請線上填寫申請表單
各位老師、各院系所秘書：
本學期 (109-2) 各位老師所開授之課程資訊，已匯入【eLearn 平台】並建立空間了。
在【eLearn 平台】，每門課程的預設空間為 1GB（1024 MB），
如擬 加大 某門課的課程空間，
請線上填寫表單（每門課請單獨填單），本中心將於上班時間儘快處理。 （繼續閱讀…）
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eLearn 教學平台／本學期 (109-2) 各位老師所開授之課程，已匯入並建立空間
各位老師、各院系所秘書：
本學期 (109-2) 每位老師所開授之課程資訊，
均已依照「教務系統」資訊 (含：課名、課碼、課程大綱)
匯入【eLearn 平台】並建立課程空間了！
（註：學生名單以「教務系統」為準。）
老師們可以開始上傳教材檔案了（或一口氣將先前課程內容複製過來修改），
如需加大空間，請線上填寫申請單，本中心將於上班時間儘快處理。
（繼續閱讀…）
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教育部辦理 110 年度第 1 梯次數位學習課程認證審查，2月1日起受理申請
各位老師、各開課院系所：
教育部為落實數位學習認證制度，以確保數位學習品質，故辦理數位學習課程認證審查。
110 年度第 1 梯次之認證審查，即將於 2 月 1 日起受理申請，
請有意願申請者，務必了解課程認證指標之通過標準。
申請資訊如下：
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擬報名中原大學「每月一星」同步視訊者，請於 2/21 (日) 前線上勾選場次
各位老師：
中原大學獲教育部高等教育深耕計畫補助辦理《全國大學校院教師教學專業認證學程》
※ 參見公告：
2021/01/28 天生會當大學老師？中原大學 109-2《教師教學專業認證學程》，請踴躍參加
該學程除透過「雲端數位學習平台」以〝非同步〞方式研習課程外，
還有《每月一星》系列講座（同步視訊，3、5、6 月各一場）
如果您對該月講題有興趣，請於 2/21 (日) 24:00 前勾選場次，
俾本中心統一向主辦單位報名。
線上勾選場次：https://forms.gle/5eWQiPrxt49G34TU6 （繼續閱讀…）
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天生會當大學老師？中原大學 109-2《教師教學專業認證學程》，請踴躍參加
各位老師：
〝教學〞也是一種專業，
因此中小學教師均須經過師資培訓過程。
那，在高等教育已成普及教育的大學校院，老師們又該如何進行教學呢？
高等教育又該如何應用數位科技和面對全球發展新趨勢並精進呢？
中原大學獲教育部高等教育深耕計畫補助辦理《全國大學校院教師教學專業認證學程》，
報名參加者，於完成所有課程且通過各階段檢核後，可獲頒學程結業證書。
該學程內容涵蓋：
三階段課程：
「基礎」(20 小時)：「大學理念與全人教育」(必) 等必選修課程。
「進階」(12 小時)：「Problem Based Learning 的實務」(選) 等必選修課程。
「宏觀」(12 小時)：「培養新世紀大學生的競爭力」(選) 等必選修課程。
五個面向：
教育理念 (必)、課程與教學 (選)、發展與輔導 (選)、行政與服務 (選)、學術研究 (選)。
研習方式含：
(1) 數位平台（線上學習）
(2) 同步視訊（3、5、6 月各一場「每月一星」）
（繼續閱讀…）
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免費研習知名 2D 動畫軟體 CA 4，還可獲得正式版軟體一套
各位老師：
「Cartoon Animator 4」是一套非常容易上手的 2.5D 軟體，一天就可學會喔！
（介於 2D 和 3D 之間）
除了製作 2D動畫、LINE 動態貼圖外，
更可以透過網路攝影機直接捕捉臉部表情，快速製作虛擬網紅 Vtuber。
以下研習課程主要以國際認證考試內容為主，
參加的老師若兩周內繳交作品，並作品經由原廠審核通過後，
原廠可頒發：
(1) Reallusion 原廠國際認證（ 甲尚科技 Reallusion）
(2) Cartoon Animator 4 正式版軟體一套
名額有限，有興趣的老師趕快上網報名吧！
（繼續閱讀…）
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【eLearn 平台】109-1 課程即將於 2/01 關閉，教師可自行延長學生觀看時間
各位老師：
學期結束了，不代表學習也要跟著結束。
雖然「eLearn 平台」每門課程預設的結束日期為至該學期最後一天 (然後隨即關閉)
（也就是說學生此後將看不到該課程內容，只有老師自己看得到。）
不過，您可〝隨時〞自行延後結束日期，讓有心學習／複習的學子可以繼續觀看教材，
或是瞭解自己期末報告／作業的成績、評語，觀摩他人佳作...。
（或者您的課程是全學年，擬讓學生於第二學期繼續觀看。）
「學而時習之，不亦悅乎！」
更改課程結束日期４步驟，簡示如後。
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【轉知】宜蘭大學徵求「110年教學實踐研究計畫東部區域基地跨校教師社群」
一、教學實踐研究計畫東部區域基地徵求「110年教學實踐研究計畫東部區域基地跨校教師社群」，以區域基地模式邀請各區域學校共構教學實踐教師支持網絡，形成區域型的跨校教師社群，透過廣泛多元的交流，提升教師教學研究能量。
二、跨校教師社群徵件摘要如下：
(一)每位教師以參加1個社群為限。
(二)社群成員至少4位教師，應包含：至少1位曾獲核教學實踐研究計畫或以教學實務升等成功；至少1位為宜蘭縣、花蓮縣、台東縣大專院校教師；且至少來自2所不同學校。
(三)每一社群最高補助新臺幣5萬元，以補助業務費為限；經費皆由國立宜蘭大學進行核銷。
(四)執行期程自核定通過日起至110年11月22日止。
(五)由社群召集人於110年3月5日星期五中午12：00前，寄送申請表電子檔至承辦人信箱，內容不全或格式不符合者不予受理。
(六)聯絡資訊：國立宜蘭大學教學發展中心李孟倢小姐，電話：03-9317101，Email :mcli@niu.edu.tw。
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