近年大專院校學生自殺事件頻傳，2024年衛福部青年十大死因統計，自殺排名第2，死亡率創新高。諮商心理師公會全聯會連續2年針對大專學生進行壓力調查，2024年整有高度憂鬱傾向比例23.1％，雖較2023年稍低，比例還是很驚人；其中又以大三學生的壓力最高，壓力來源主要以學業壓力與未來規劃壓力比例最高，未來規劃壓力更是所有大學生壓力之首。
（轉載）23.1％大學生具憂鬱情緒傾向 教育部積極推廣心理調適假
（轉載）長大就知道？調查：對未來迷惘居大學生壓力之首
教學發展中心「教學新知」長期邀稿：
「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【卓越教師】「世新大學教師教學卓越獎勵辦法」修訂案，自即日起施行
「世新大學教師教學卓越獎勵辦法」業經113學年度第2學期第2次行政會議修訂通過，並奉校長核定後發布於教學發展中心網頁，請查照。
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【教學新知】（轉載）性別平等教育停看聽 教育部製播《性別平等Easy Go》廣播節目推廣性平教育
由教育部與國立教育廣播電臺合作製播的《性別平等Easy Go》，是一個關注性別平等教育與社會議題的廣播節目，致力於推廣性別平等教育，帶領聽眾探索多元性別議題的各個面向，探索多元的性別教育，並著力於消除刻板印象和性別偏見的實際行動，提供給各位老師參考！
（轉載）性別平等教育停看聽 教育部製播《性別平等Easy Go》廣播節目推廣性平教育
（轉載）《性別平等Easy Go》｜國立教育廣播電臺
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【轉知】中山大學徵求「114年教學實踐研究計畫區域基地跨校教師社群」（報名至3/4截止）
一、中山大學來函轉知教學實踐研究計畫南部區域基地徵求「114年度基地跨校教師社群」，鼓勵教師研擬教學問題、精進教學方法，提升學習成效。
二、徵件摘要如下：
(一) 社群組成：至少4位專任教師，其中1位須曾獲核定教學實踐研究計畫或通過教學實踐研究升等，且須包含至少2位技專校院教師。
(二) 跨校合作：至少2校教師參與，每位教師限參加1個社群。
(三) 補助經費：每社群最高補助5萬元，限業務費；由中山大學核銷。
(四) 執行期間：114年4月1日至114年11月30日。
(五) 申請方式：114年3月4日（二）前，社群召集人寄送申請表電子檔至承辦信箱（daiting2163@mail.nsysu.edu.tw），資料不全或格式不符者不受理。
*表件網址：https://reurl.cc/G51kzG
三、聯絡人：中山大學吳小姐，電話07-5252000分機2163。
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【教學新知】（轉載）ChatGPT的deep research是什麼？怎麼運用？
在AI技術日新月異的現時，OpenAI推出了新功能-Deep Research，正引起業界與學界的高度關注。Deep Research是一款全新的AI工具，旨在幫助使用者自動搜尋並整理大量資料，生成結構化的報告，猶如一位全年無休的研究助理。
這項功能不僅在提升研究效率上展現出巨大的潛力，還引發了對其成果品質、應用場景以及付費與免費版本之間差異的討論。究竟它是如何幫助使用者處理繁雜的研究任務？
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）ChatGPT的deep research是什麼？怎麼運用？ 本文將揭開其中奧秘與測評結果。歡迎各位教師參閱！
教學發展中心「教學新知」長期邀稿：
「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【教學新知】（轉載）114年全國大專校院校長會議 「跨域自主、多元鏈結」等共三篇分享
114年全國大專校院校長會議於114/2/20-2/21連續兩日在國立宜蘭大學舉行，本次會議以「跨域自主、多元鏈結」為主題，邀請超過150位全國公私立大專校院校長齊聚一堂，聚焦高教人才培育、科研應用、校園永續及企業合作等關鍵議題，攜手勾勒臺灣高教新願景。本次教學新知共提供「114年全國大專校院校長會議 『跨域自主、多元鏈結』」、「臺灣2030年勞動力缺口48萬人 教育部肩負國際招生30萬人」、「分析預算統刪、財劃法衝擊 鄭英耀：若預算力有未逮，盼大學理解」等三篇報導與各位老師分享！
（轉載）114年全國大專校院校長會議 「跨域自主、多元鏈結」
（轉載）臺灣2030年勞動力缺口48萬人 教育部肩負國際招生30萬人
（轉載）分析預算統刪、財劃法衝擊 鄭英耀：若預算力有未逮，盼大學理解
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【轉知】臺北科技大學辦理「AI文本、簡報、繪圖、影音工具融入教學」工作坊（報名至2/28截止）
一、活動邀請賴炳樹老師分享AI工具融入教學的應用，從文獻整理到簡報設計或是影音內容的製作，利用工具節省 時間並將其融入課堂，提升學生學習的趣味性與深度，也提升教師的教學效率。
二、活動資訊
主題：AI文本、簡報、繪圖、影音工具融入教學
講師：賴炳樹助理教授|東海大學公共事務碩士在職專班
時間：114年3月3日（一）14:00⎯16:00
辦理方式：線上工作坊
參與對象：全國大專校院教師，限額250名
研習證書：活動全程參與者將核發電子式研習證書
報名網址：https://forms.gle/tsdY6B6geKouapwQ7，報名至114年2月28日(五)17時止，如額滿將提早關閉表單
三、聯絡資訊：國立臺北科技大學教學資源中心陳薇羽小姐，電話：（02）2771-2171#1129，Email：vivian1012@mail. ntut.edu.tw
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【教學新知】（轉載）實習制度新思維！接軌學校到職場的全方位學習模式
「建構與社會及產業連結之創新教學模式，強化學生實習合作、跨界整合及問題解決之前瞻能力」長期是教育部年度高教施政策略之一環。除了現行的實習強化作為外，從國外的趨勢報導顯示，一種全面性接軌學校到職場的全方位學習模式，正以漸進式的場域脈絡向外鋪陳，讓學生從學校內的體驗式學習逐步開展到職場的專業領域實作。接軌的核心在於透過「課程融入」現實的「實踐體驗室」，以銜接校內環境與實際職場情境，讓學生對與其領域相關的核心知識能夠有更深入的理解，幫助他們建立能力信心並在畢業後找到工作。
（轉載）實習制度新思維！接軌學校到職場的全方位學習模式
**教學發展中心「教學新知」長期邀稿：
「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。
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【轉知】靜宜大學徵求「114年教學實踐研究計畫區域基地跨校教師社群」（報名至2/27截止）
一、靜宜大學來函轉知教學實踐研究計畫中部區域基地徵求「114年度基地跨校教師社群」，鼓勵教師研擬教學問題、精進教學方法，提升學習成效。
二、徵件摘要如下：
(一) 社群組成：至少4位專任教師，其中1位須曾獲核定教學實踐研究計畫或通過教學實踐研究升等，且須包含至少2位技專校院教師。
(二) 跨校合作：至少2校教師參與，每位教師限參加1個社群。
(三) 補助經費：每社群最高補助5萬元，限業務費；由靜宜大學核銷。
(四) 執行期間：核定日起至114年11月30日。
(五) 申請方式：114年3月9日（日）前，社群召集人寄送申請表電子檔至承辦信箱（chiao0123@pu.edu.tw），資料不全或格式不符者不受理。
三、中區基地訂於114年3月3日（一）辦理「徵件說明會暨績優教師社群分享會」（Google Meet線上會議），歡迎師長踴躍報名參與。
*報名網址：https://reurl.cc/qnA6kR，即日起至2月27日（四）中午12時止。
四、聯絡人：靜宜大學教務處鄭巧筠助理，電話：04-2632-8001分機11139，電子信箱...
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【EMI】國立中興大學EMI 教學資源中心辦理「互動科技與教學軟體工具專案」工作坊（報名至額滿截止）
為提升大學教師EMI教學能力，致力推廣主動學習與課堂參與，期透過互動工具、工作坊合相關資源提供，協助教師營造動態且以學生為中心的學習環境，以提升EMI 教學成效。
執行期程：即日起至114年12月31日(三)止。
適用對象：大專校院之各學科EMI教學教師皆可報名。
報名方式：報名人數上限為500名。
報名期間：期日起至額滿為止，https://emitlc.nchu.edu.tw/community/14
工作坊：軟體教學工作坊(工作坊報名連結)。
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【轉知】佛光大學辦理「教師知能線上研習」（報名至額滿為止）
一、教學實踐研究計畫東區基地由佛光大學、國立宜蘭大學、慈濟大學、國立東華大學、國立臺東大學、國立臺東專科學校、聖母醫護管理專科學校、耕莘健康管理專科學校共同執行推動，辦理各類活動，共構教學實踐支持網絡，提升教師研究能量及教學品質。
二、活動訊息：
(一)活動一：
１.活動名稱：數位學習課程內容與教學設計。
２.講者：崑山科技大學電腦與遊戲發展科學學士學位學程游峰碩助理教授。
３.時間：114年03月05日(三)12:30至14:00。
４.地點：線上MS-Teams。
５.報名網址：https://reurl.cc/zpR5qp。
(二)活動二：
１.活動名稱：運用設計思考開啟跨領域素養導向教學實踐。
２.講者：國立高雄師範大學教育學系王佳琪副教授。
３.時間：114年03月12日(三)12:30至14:00。
４.地點：線上MS-Teams。
５.報名網址：https://reurl.cc/26GQa4。
(三)活動三：
１.活動名稱：從特色課程出發的雙語教育。
２.講者：國立清華大學英語教學系周秋惠副教授。
３.時間：114年03月19日(三)12...
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【轉知】國立清華大學辦理「教師能動性與教育改革」國際學術研討會徵稿（徵稿至5/10截止）
一、研討會日期及時間：114年6月7日（六）08:50-16:00。
二、研討會地點：國立清華大學南大校區（新竹市南大路521號）。
三、研討方式：專題演講、論文發表（口頭或海報）、教育專題論壇。
四、投稿重要時程：
(一)投稿摘要截稿日期：114年3月31日止。
(二)通知審稿結果日期：114年4月20日前。
(三)全文繳交日期：114年5月10日止。
五、本次研討會徵稿資訊請參閱https://reurl.cc/G5KvNy。
六、本次研討會參與口頭發表或海報發表者將致贈發表證明。
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【EMI】國立臺灣科技大學辦理「EMI教師培訓」線上課程（報名至額滿為止）
一、國立臺灣科技大學EMI教學資源中心配合2030雙語政策及大專校校院推動EMI課程，於本(113)年正式成立。結合技職院校與一般大學之實務教學特色，並提供各大專校院教學之資源，此次與Fulbright Taiwan學術交流基金會EMI顧問團隊，聯手舉辦EMI教師培訓活動，以推動各大專校院EMI教師教學知能培訓，期望達到EMI教師教學增能之目的，並透過資源中心資源共享，合作共好之理念。
二、課程時間：模組1時間為 3/4至3/25、模組2時間為 4/1-4/22、模組3時間為4/29至5/20。
三、課程資訊：
(一)各階段模組共12小時的課程，累計完成課程時數皆可獲得結訓證書電子版。完成三階段36小時培訓課程，可獲得認證完成36小時的結訓證書。詳細課程資訊請見本中心網站https://ntusttlc.ntust.edu.tw/。
(二)線上課程，使用Microsoft Teams。報名成功將以信件寄發課程連結。
四、報名資訊：
(一)報名對象：各大專校院教師皆可報名。
(二)報名期間：即日起至額滿為止。每單堂課程培訓名額有限，敬請把握機會，錄取者本中心將以信件通知。
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【EMI】臺灣大學辦理「跨校EMI講座逢甲大學場」（報名至3/10截止）
1. 參加對象：全國大專校院教職員
2. 講座時間：114年03月21日 (五) 下午1點至5點。
3. 講座地點：逢甲大學（教室地點待報名截止後，以e-mail通知）
4. 報名期限：即日起至03月10日 (㇐) 23:59，或額滿為止。
5. 報名名額：48 人
6. 報名表單：https://www.surveycake.com/s/pM9vr
7. 承辦人：臺大EMI教學資源中心專員盧沛恩小姐，電話：(02) 3366-7970 #224，電子信箱：peienlu@ntu.edu.tw
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【轉知】佛光大學辦理「從翻轉教室到學習成果：多元評量在教學中的應用與分析」主題演講（報名至2/26截止）
一、教學實踐研究計畫東區基地由佛光大學、國立宜蘭大學、慈濟大學、國立東華大學、國立臺東大學、國立臺東專科學校、聖母醫護管理專科學校、耕莘健康管理專科學校共同執行推動，辦理各類活動，共構教學實踐支持網絡，提升教師研究能量及教學品質。
二、活動資訊：
(一)活動名稱：從翻轉教室到學習成果：多元評量在教學中的應用與分析。
(二)講者：國立臺灣科技大學營建工程系蔡孟涵助理教授。
(三)時間：114年02月26日(三)12:30至14:00。
(四)地點：線上MS-Teams。
(五)報名網址：https://reurl.cc/yDNALy。
(六)報名截止：114年02月24日為止。
(七)研習證明：演講結束後，於回饋問卷填寫後，再請填寫研習證明需求表索取研習證明。
三、聯絡資訊：佛光大學教務處教師專業發展中心吳雅靜小姐，電話：(03)9871000分機11126。
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