一、旨揭講座透過引導學生採用SQ3R的閱讀策略，包括Survey(瀏覽全文結構及邏輯順序)、Question(針對文章各層次的標頭提出Wh- 的問題)、Read(根據Wh-的問題,閱讀文章並找答案)、Recite(複述各層次Wh-問題與答案)、Review(複習全文架構,以及問題與答案)，希望學生在短時間能夠掌握英文文章重點，達到事半功倍的效果。詳細資訊請參閱附件。
二、講座內容:
(一)主題：第四屆E2英語閱讀力工作坊。
(二)地點：本校校總區(詳細地點將再通知)。
(三)講師：臺灣大學教學發展中心符碧真教授、帶領員團隊。
(四)日期：113年12月8日(星期日)8時30分至17時30分。
三、報名日期：即日起至113年11月27日(星期三)止。
四、報名網址：https://www.surveycake.com/s/WgKQL
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企劃管考組公告
【教學新知】（轉載）適地性手持裝置分析性速寫互動教材之研發與教學應用—適時適地數位輔助建築速寫之自主學習
課程的目的在於傳授知識或技能，期望能在課程結束學習者能持續應用，成為實用的能力。
互動教材的設計與研發，對於活化現場教學非常有助益，亦能提升學習者透過自主學習與持續練習而不斷精進的意願。
本文著重以行動研究的方法來觀察研究，互動速寫教材對自主學習與長期練習動機提升的影響成效，期能提高學習者的學習效能。
（轉載）適地性手持裝置分析性速寫互動教材之研發與教學應用—適時適地數位輔助建築速寫之自主學習
108年度 人文藝術及設計學門 國立臺北科技大學互動設計系 戴楠青副教授
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【轉知】臺北科技大學於113/11/28辦理【生成式AI用於研究的學術倫理議題】（11/26截止）
【活動資訊】
(一)主題：【生成式AI用於研究的學術倫理議題】
(二)講師：國立陽明交通大學 周倩副校長兼倫理長
(三)時間：113年11月28日(四)14:00-16:00。
(四)辦理方式：採線上同步（Google Meet），會議連結於活動前寄送至報名信箱。
(五)參與對象：全國大專校院教師，開放名額250人。
(六)研習證書：活動全程參與者將核發電子式研習證書。
(七)報名網址：https://forms.gle/p2BEUBXouPcF51tt5 （報名至113年11月26日 17時止，如額滿將提早關閉表單）。
【聯絡資訊】
國立臺北科技大學 教學資源中心 陳薇羽 小姐
信箱：vivian1012@mail.ntut.edu.tw；電話：02-2771-2171#1129
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【轉知】臺北醫學大學於113/11/12-11/14辦理「113年度高教深耕計畫成果展」
一、臺北醫學大學執行教育部高教深耕計畫，持續推動教學創新精進、善盡社會責任、產學合作連結、提升高教公共性，全力培養新世代醫療生技人才；今年度以「未來TMU，永續Leading U—未來的命運自己創造！」作為主題，展現自主學習之特色及成果。成果展首日將舉辦開幕式，分享學生自主學習的成果。
二、成果展活動訊息如下：
(一)活動時間：113年11月12日(星期二)12：00至11月14日(星期四)16：00。
(二)成果展開幕式時間：113年11月12日(星期二)12：10至13：00。
(三)成果展開幕式地點：臺北醫學大杏春樓1樓跨領域學院i8教室。
(四)活動主會場：臺北醫學大杏春樓1樓跨領域學院。
三、檢附活動海報
四、本活動聯絡人：臺北醫學大教學資源中心張家梅小姐。聯絡方式：jiamei@tmu.edu.tw，電話：(02)2736-1661分機2153。
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【轉知】國立臺北教育大學於113年11月28日辦理題：永續教學實踐研究-教學升等經驗分享(專門著作)（11/25截止）
[北區基地-國立臺北教育大學活動]
活動資訊
(一)主題：永續教學實踐研究-教學升等經驗分享(專門著作)
(二)時間：113年11月28日(四)下午2時至4時。
(三)講師：佛光大學樂活產業學系周鴻騰副教授。
(四)形式：Google Meet(連結於報名後另以信件通知)。
(五)報名網址：https://forms.gle/bYgPfHHEzbFU3yr26
（11/25中午12時或額滿 截止報名）
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【轉知】國立臺北科技大學於113年11月28日辦理學術倫理工作坊「生成式AI用於研究的學術倫理議題」（11/26截止）
[北區基地-國立臺北科技大學活動]
活動資訊
(一)主題：【生成式AI用於研究的學術倫理議題】
(二)講師︰國立陽明交通大學 周倩副校長兼倫理長
(三)時間︰113年11月28日(四) 14:00~16:00
(四)辦理方式︰採線上同步（Google Meet），會議連結於活動前寄送至報名信箱
(五)參與對象︰全國大專校院教師，開放名額250人
(六)研習證書︰活動全程參與者將核發電子式研習證書
(七)報名網址︰https://forms.gle/p2BEUBXouPcF51tt5
（113年11月26日（二）17時或額滿截止）
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【轉知】國立政治大學辦理EMI教學相關系列活動(11/27報名截止)
一、國立政治大學英語教學資源中心邀請教學經驗豐富之國內外教授，期許能透過講座與教學經驗的分享，讓校內外師生都能更了解EMI之理念與教學方法。
二、本系列活動，同時開放線上與實體報名，報名連結與資訊如下。
三、第一場
(一)活動日期：12月02日（一）10：00 AM － 12：00 PM
(二)演講主題：清華以及清大電機系的英語授課：我的實踐與反思 EMI at NTHU and the Department of Electrical Engineering： My Personal Practice and Reflection
(三)地點：國立政治大學 人工智慧跨域研究中心會議室（行政大樓8樓160812室）
(四)實體報名：https://reurl.cc/xvV4z5
(五)線上報名：https://forms.gle/VooKNcA2c1j5FMAa9
(六)報名截止日期：即日起至11月27日（三）
四、第二場
(一)活動日期：12月14日（六）10：00 AM － 14：30 PM
(二)演講主題：重新想像...
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【轉知】國立臺東專科學校於113/11/15辦理「教學實踐研究計畫主題講座－性好，有你」(11/13報名截止)
說明：
一、教學實踐研究計畫東區基地由佛光大學、國立宜蘭大學、慈濟大學、國立東華大學、國立臺東大學、聖母醫護管理專科學校、耕莘健康管理專科學校及本校共同執行，辦理教師研習活動，提升教師研究能量及教學品質。
二、活動資訊：
(一)時間：113年11月15日(星期五) 13時至15時30分。
(二)地點：Google Meet線上研習。
(三)講師：臺北市立景美國民中學李雅琇老師。
(四)報名網址：https://forms.gle/4Sg6Q4Ekb9DrZpCG6。
(五)名額：100人（報名截止後以email寄送會議室連結）。
(六)全程參加者，將核發電子研習證明。
(七)檢附活動簡章及海報。
三、聯絡資訊：國立臺東專科學校教務處教學發展組胡小姐（電話：089-226389#2113；E-mail：chi0924@ntc.edu.tw）
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【轉知】國立雲林科技大學於11/11舉辦EMI線上講座
一、為推廣大專院校EMI課程，本校舉辦一場線上EMI講座，誠摯邀請各大專校院教師參與。
二、講者：大葉大學張智惠教授。
三、主題：「EMI Course Design and Teaching Strategies」。
四、時間：113年11月11日（星期一）上午10時至12時。
五、報名網址：https://reurl.cc/MjqOem。
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【轉知】大葉大學於11/20辦理「113年高教深耕暨大學社會責任計畫成果發表會」(11/13報名截止)
說明：
一、大葉大學為展現113年高教深耕暨大學社會責任計畫成果，結合聯合國永續發展目標SDGs，透過校園實踐場域「大自然綠教室」的揭幕，展現森林學堂與AI數位科技巧妙的結合，活動中將帶領大小朋友走進大葉自然的森林小學堂，體驗奇妙的AI之旅。同日亦安排國際文化祭、校友論壇及草地音樂節等活動，讓與會者體驗各國文化、音樂及美食。竭誠邀請各校夥伴、企業廠商、社區民眾、中小學師生蒞臨參觀與指教。
二、活動訊息：
(一)活動時間：113年11月20日（星期三）。
(二)活動項目、時間及大葉大學各地點：
1.10:00～10:40：開幕暨表演，管理學院大樓中庭。
2.10:40~14:40：SDGs校園實踐第二場域開幕暨體驗活動，管理學院大樓D川、工學大樓H303。
3.10:00~14:00：國際文化祭-各國美食暨跨文化交流，管理學院大樓中庭。
4010:30~12:00：永續實踐力-全國好人好事代表校友論壇，管理學院大樓D007大葉講堂。
5.12:00-20:00：草地音樂節-音樂美食饗宴，工學院前大草地。
6.09:00~17:0...
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【轉知】國立臺北科技大學11/19辦理113年苗圃計畫跨領域教師論壇
一、依據教育部「跨領域教師發展暨人才培育計畫」，為鼓勵大專校院教師了解設計思考及跨領域教學模式，特辦理本論壇。
二、活動訊息說明：
(一)活動名稱：設計思考的X次方-苗圃跨領域教師論壇
(二)活動時間：113年11月19日(二)上午10時至12時。
(三)活動地點：國立臺北科技大學先鋒國際研發大樓3F(臺北市忠孝東路3段46號；忠孝新生捷運站3號出口)
(四)報名資格：校內外具專兼任教師、助理助教及行政人員身分。
(五)活動內容：詳請請見報名連結。
(六)報名連結：https://forms.gle/2kxALD99AHQ4KTkX6
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【教學新知】（轉載）創新人文展演——數位內容策展
「面對非藝術設計背景的學生，我們就是要發現他們個別的專業，給他一些方法跟工具，然後讓他有機會將想法實踐出來。」中興大學趙欣怡老師分享，人文學科的研究成果不再只是被侷限於紙張，以簡單的數位工具，將自身的想法投入在展覽的執行層面向外拓展，進而提升作品的創新性。
（轉載）創新人文展演——數位內容策展
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【教學新知】（轉載）從教學現場出發翻轉語言新價值
東吳大學外語學院院長王世和從過往教書25年、兼任行政工作14年等經驗中學習到，外語教學從過去到現在已有很大的改變。除了外在高教環境的要求，例如議題導向、永續發展、108課綱、2030雙語政策等，教學已非早期只需顧好自己教課的內容和方法，學生現今的學習資源、學習方式與思考模式都不一樣。老師所訂定的教學目標、課堂內提出的探討議題和運用的教學方式也須同時跟著改變，師長和學生都需面對全方位的轉型。
（轉載）從教學現場出發翻轉語言新價值
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【教學新知】（轉載）用科技傳承藝術與文化的實踐者
數位影像需要考量使用者需求，加入文字、聲音與其他科技元素，或嘗試讓影像自己說故事，觀看者猶如穿越古今，身歷其境遊泰山。明志科技大學的劉為開、沈明得教授分享以人為本、科技為用的設計思考，帶領同學思考、探索人的需求與科技為用的可行性，透過虛擬實境VR程式設計，引領人們「穿越古今遊泰山」。
（轉載）用科技傳承藝術與文化的實踐者
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【教學新知】（轉載）教師共享學習軌跡驅動學生自我調整PBL學習與精準輔導之研究
培養學生具備進入真實世界能解決實際問題的能力，是大學教育一直努力的面向；運用PBL教學法，十分適合異質性班級組成，並能夠組織不同能力的學生，透過合作來解決問題。
透過師生共學與學生間的合作學習，實質回應了教育應以學生為主體，教師支持其學習需求的期待，更能讓學生有機會學習如何在真實情境下，有效與他人共組團隊合作解決問題。
（轉載）教師共享學習軌跡驅動學生自我調整PBL學習與精準輔導之研究
108年度 通識(含體育)學門 國立雲林科技大學 通識教育中心 胡詠翔 助理教授
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