說明:
一、為協助大專校院教師掌握教育部教學實踐研究計畫維、課程經營與研究架構,特辦理旨揭系列線上
二、旨揭系列活動共辦理三場次,其中對外開放報名之次資訊如下:
(一)【場次二】一門課,長出一條研究線:從課程開始的長期经营
講師:臺北醫學大學通識教育中心邱佳慧副教授、時間:115年11月6日(星期五)上午10時20分至12時
(二)【場次三】第一次撰寫教學實踐計畫就上手
1、主講人:國立勤益科技大學體育室夏綠荷教授
2、時間:115年11月18日(星期三)下午1時20分至3時
(三)地點:線上會議(Microsoft teams)。
(四)報名網址:https://www.surveycake.com/s/N96dB,報名完成後,將於活動前寄發會議連結。
(五)全程參與並填寫滿意度調查者,於會後以mail寄發研習時數證明。
三、聯絡人:劉淑君小姐,電話:05-2717028,電子信箱: edude@mail.ncyu.edu.tw
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企劃管考組公告
【轉知】開南大學與其他主協辦單位聯合辦理之【從地方出發,與世界接軌—桃園智慧與永續觀光的創新實踐】專題演講(11/4上午12時止)
一、依據本校接受教育部補助「高教深耕計畫」辦理。
二、辦理日期:115年11月04日(星期三)09:30〜12:00
三、報名網站:https://forms.gle/rBqrEYCSWTL5mgcCA
四、辦理地點:開南大學卓越樓B210國際會議廳(桃園市蘆竹區
開南路一號)。
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【教學新知】（轉載）最聰明的 AI 不給答案！愛沙尼亞「製造摩擦」的適性學習
面對生成式 AI 帶來的教育衝擊，科技導入的核心在於深化學生的思辨歷程，而非單純提供現成解答。當生成工具大幅降低了獲取資訊的門檻，教學設計更需保留學習過程中的認知挑戰，以引導學生在互動中發展批判思考與問題解決能力。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）最聰明的 AI 不給答案！愛沙尼亞「製造摩擦」的適性學習
本文借鏡愛沙尼亞數位教育經驗，提出以信任與學習目標為本的核心，使學生在引導與探究中保有學習動機與韌性。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由巧玲與｜Gemini _Andy 協作生成
📝【教學新知】邀稿說明教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄，分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘，建議以1,500字以內為原則，亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註資料。來稿請寄至教發中心信箱：ctld@mail.shu.edu.tw。經審核採用之稿件，將刊登於教學發展中心網站（https://reurl.cc/9vKAbY），並轉發全校教師電子郵件分享。此外，依據本校教師評鑑效標，凡撰寫「教學新知」並經本中心刊登者，每篇可核加1分，每學期至多...
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【轉知】臺灣科技大學辦理115學年度「EMI教師專業成長跨校社群」(報名至115/11/20止)
一、臺灣科技大學函知EMI教學資源中心辦理115學年度「EMI教師專業成長跨校社群」及「EMI/ESP共享教材開發計畫」，旨在邀請各校學科教師與外語教學專家攜手合作，整合專業知識與英語教學，發展課程教材並促進教師專業發展。
二、徵件摘要如下：
(一)社群組成：至少跨2校之4位教師組成。
(二)補助經費：每案上限10萬元。
(三)申請資訊：https://pse.is/9tch6s
(四)申請方式：於115年11月20日前完成線上申請(https://forms.gle/ZyU8EgPuGjHi5FeC6)
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【教學新知】（轉載）NotebookLM＋Napkin AI免費課！168分鐘學會資料整理到做圖
在數位科技迅速融入教學的趨勢下，善用智慧工具能有效減輕備課負擔，並將龐雜教材轉化為清晰易讀的圖文教材，進而提升課堂互動與學生學習成效。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）NotebookLM＋Napkin AI免費課！168分鐘學會資料整理到做圖。行政院人事行政總處「e等公務園+」學習平台推出免費線上研習。課程(NotebookLM與Napkin AI-提升你的知識管理力)從長篇報告摘要、多來源資料整合，到利用 Napkin AI 自動生成架構圖與流程圖，完整示範從知識管理到圖表產出的教學工作流。期盼透過實務工具導入，協助教師活化教材設計與教學成效，
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由巧玲與｜Gemini _Andy 協作生成
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄，分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘，建議以1,500字以內為原則，亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註資料。來稿請寄至教發中心信箱：ctld@mail.shu.edu.tw。經審核採用之稿件，將刊登於教學發展中心網...
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【轉知】國立中興大學EMI教學資源中心與國立臺中教育大學合作辦理之「EMI 教師增能工作 坊」資訊
說明：
一、為協助國立中興大學及各大專院校EMI課程之教師提升教學知能並協助跨校交流，國立中興
大學EMI教學資源中心與國立臺中教育大學將辦理旨揭研習，邀請全國大專校院EMI教師參與
，以提升EMI課程教學之量能。
二、工作坊資訊如下
（一）主題：當AI 成為學習標配：大學教學設計與評量方法的轉型挑戰。（When Al
Becomes the Standard：
Transformative Challenges in University Teaching
Design and Assessment Methods)
（二）講者：國立中興大學 應用數學系 林長鋆 教授。
（三）時間：115年11月24日12:00-14:00。
（四）辦理方式：Google Meet 線上辦理（課程連結將於活動前寄發活動通知）。
（五）報名日期：即日起至115年11月17日或額滿為止。
（六）報名網址：https://emitlc.nchu.edu.tw/workshop
/115
三、報名對象：全國大專校院教師。
四、參與者依完成報名表、全程參與課程及完成課後...
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【轉知】東吳大學雙語教學推動資源中心舉辦線上EMI研習講座
說明：
一、為促進各校EMI課程推動，協助教師釐清教學迷思並回應實務挑戰，雙語教學推動
資源中心特辦理EMI旨揭講座，介紹Padlet數位工具及其課堂應用，透過資源共享與經驗交流
，提升教師EMI教學意願與課程成效。
二、講座資訊：
（一）主題：「EMI教學再升級：應用Padlet創造有效學習
的課中互動」。
（二）講師：君邑資訊有限公司 王錦宏老師。
（三）日期：2026/11/05（四）。
（四）時間：15:00~17:00
（五）地點：線上MS TEAMS https://teams.microsoft.com
/meet/469002286783868?p=gKpYUyCIhanlJ2wp6L
三、報名網址：https://forms.gle/BfhEj7wo8ogpjxiJ8
四、全程參與講座並完成回饋表單填寫者，將核發 2 小時研習證明。
五、聯絡人：本校雙語教學推動資源中心 馮助理，電話：（02） 2881-9471 分機 6003，電
子郵件信箱：emi@scu.edu. tw 。
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【轉知】國立臺灣師範大學EMI教學資源中心與中原大學、國立政治大學、國立陽明交通大學 、逢甲大學及國立中興大學共同辦理115學年度第1學期「OUTA跨校公開觀議課」相關資訊
說明：
一、國立臺灣師範大學EMI教學資源中心（以下簡稱本中心）於115學年度第1學期，與中原大學、國
立政治大學、國立陽明交通大學、逢甲大學及國立中興大學合作，自115年10月至12月共同辦
理15場「OUTA跨校公開觀議課」，邀請各校 EMI 教師開放課堂進行教學觀摩，促進跨校教
學經驗交流與專業成長。
二、本系列活動涵蓋工程、資訊、教育、商管、藝術及醫學相關等多元學科領域，透過實地觀
課、專家回饋及課後議課，提供全國EMI教師相互觀摩、交流與反思之機會，並共同探討EMI
教學設計、課堂實踐及教學品質精進之可能方向。
三、旨揭活動內容詳如附件海報，各場次資訊及報名方式請參閱報名連結，並以本中心官網公
告之最新資訊為準。各場次報名截止時間為活動日前3個工作天。
（一）報名連結：https://forms. gle/LWxEv5A2Uhpmbc2d9
（二）官網資訊：https://rcemi.ntnu. edu. tw/news/event_focus/content/1/201 °
四、本案相關事宜，請洽本中心業務信箱 rcemi@deps. ntnu....
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【轉知】國立臺灣科技大學EMI教學資源中心辦理《EMI教學助理培訓》進階之資訊
說明：一、國立臺灣科技大學EMI教學資源中心（以下簡稱本中心）於113年正式成立，配合
2030雙語政策及EMI課程推動，結合技職院校與大學的教學特色，提供教學資源。115學年度
第1學期將辦理EMI教學助理培訓（EMI TA）進階課程，以提升EMI教學助理的能力與學生學
習支援，實現資源共享及合作共好。
二、課程資訊：
（一）EMI TA 培訓課程：完整參與6小時（3堂課程）可以獲得EMI教學助理完訓證書。
（二）課程日期：115年11月9日（一）、11月10日（二）、11月16日（一）。
（三）課程時間：13:30-15:30，每次2小時共3堂課。
（四）報名網址：https://forms.gle/ccMQV9q3zWRk4QPi8。
（五）課程皆採線上方式進行，使用Microsoft Teams。完成報名並收到確認信件即為報名成
功，信中將附上線上會議室連結。
三、報名資訊：
（一）課程資訊網站（臺科大EMI教學資源中心）：
https://ntusttlc.ntust. edu. tw/ 。
（二）報名對象：全國各大專校院在學學生。
（三）報名日...
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【教學新知】提案116年教學實踐研究計畫精進講座：高雄師範大學黃琴扉老師分享「教學實踐研究計畫撰寫攻略」
116年度教育部教學實踐研究計畫將於115年11月23日開始徵件，詳細內容可參閱徵件線上說明會(簡報、影片)。校內徵件預定自115年11月23日始至12月9日止。若您的申請文件已準備就緒，屆時可儘早完成上傳以避免截止日前系統壅塞，確保提案順利。
教學發展中心與您分享【教學新知】提案116年教學實踐研究計畫精進講座：高雄師範大學黃琴扉老師分享「教學實踐研究計畫撰寫攻略」。本場講座深入剖析教學實踐研究計畫的雙螺旋架構，釐清課堂現象與研究問題的本質差異，並提醒成效評量工具應與教學介入緊密對接。教師可善用相關資源，以嚴謹設計與實證數據深化課程創新，達成教學相長的良性循環。
歡迎各位教師參閱！
精進講座專區
說 明
精進講座資源(113年、114年)
教學發展中心教學實踐精進講座資源，歡迎點選觀看
*請切換學校google帳號瀏覽，並請遵守學術倫理規範*
編輯｜教學發展中心
教學實踐研究計畫（TPR）旨在提供教師將研究能量與教學實務結合的資源管道，以精進教學品質並提供客觀實證...
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國立嘉義大學辦理「參與式實踐課程研習」
一、講座內容：
(一)主題：Coding With Farmers：包容式科技與氛圍程式設計的教學實踐。
(二)主講人：逢甲大學創能學院葉守禮助理教授。
(三)時間：115年11月11日(三)下午2時至4時。
(四)地點：線上會議(Microsoft teams)。
二、報名網址：https://www.surveycake.com/s/mWYxq，報名完成後，將於活動
前一日寄發會議連結。
三、全程參與並填寫滿意度調查者，於會後以mail寄發研習時數證明。
四、聯絡人：張鎮瓘先生，電話：05-2717033，
電子信箱：bill832976@mail.ncyu.edu.tw。
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靜宜大學辦理「AI 與教學」(11/9截止)
一、依靜宜大學來函，教學實踐研究計畫中部區域基地於115年11月9日辦理
「AI 與教學」主題論壇，敬邀師長踴躍報名參加。
二、活動資訊：
(一)活動時間：115年11月9日（星期一）下午1時至3時。
(二)講師：國立臺中科技大學資訊管理系 林文彥 副教授。
(三)活動地點：靜宜大學宜園3樓iDO培力基地。
(四)報名方式：https://reurl.cc/eQ42z7，即日起至11月6日（星期五）中午12:00
止。
(五)人數：限額30名。
(六)全程參與者，將頒予中部區域基地研習證明。
(七)聯絡方式：
１、靜宜大學教務處陳宥臻助理（電話：04-26328001分機11143，E-mail:
cyc11143@pu.edu.tw）
２、靜宜大學教務處教學發展中心鄭巧筠助理（電話：04-26328001分機
11139，E-mail: chiao0123 @pu.edu.tw）。
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【教學新知】（轉載）從能力教育到行動理性教育：AI時代高等教育的下一步
面對生成式人工智慧的快速發展，高等教育課題已非與技術競逐操作速度，而在於如何引導學生從單純的技能操作走向系統治理與價值判斷。從傳統的「能力教育」跨越至「行動理性教育」，重新定位人機協作時代的教學與評量方向。
教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）從能力教育到行動理性教育：AI時代高等教育的下一步
文中探討大學教育面對人機複合生態系統時的三層核心能力轉型：從基礎的資料與程式操作能力，提升至整合情境與規則設計的治理能力，進而深化為關照社會倫理與制度選擇的文明能力。有助在課程設計與評量機制中，超越單純產出結果的查核，進而引導學生掌握問題形成的脈絡與責任承擔，提升課堂教學深度與學生學習成效。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由巧玲與｜Gemini _Andy 協作生成
📝【教學新知】邀稿說明
教學發展中心誠摯邀請本校教師踴躍投稿「教學新知」專欄，分享教學創新理念、課程實踐成果或教學反思經驗。稿件圖文形式不拘，建議以1,500字以內為原則，亦可搭配附圖或相關超連結作為補充引註資料。來稿請寄至教發中心信箱：ctld@mail.shu.edu.tw。經審核採...
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【轉知】東吳大學「COIL英語教學小組線上國際研討會」
時間：115年11月6日（星期五）15時10分至17時
地點：Microsoft Teams
主題：「COIL Beyond Borders: Rethinking Global Mobility and Learning」
主題一： Institutional Perspectives on COIL
主題二： Pedagogical Practices in COIL
主持人：Pei Ju Tsai, Ed.D.（蔡佩如）
專題講者：
１、Pedagogical Practices in COIL, Dr. Roawie Liray Quimba, PhD, RN. 菲律賓達沃雅典
耀大學神學系主任
２、Institutional Perspectives on COIL, Dr. Sengoku Yu（仙石祐）信州大学学術研究
院総合人間科学系・グローバル化推進センター准教授及全学横断特別教育プ
ログラム推進本部副本部長
３、Institutional Perspectives on COIL , Dr. Yi-Chun Lu（盧逸君）國立高雄科技大學...
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【轉知】臺北醫學大學辦理「第十四屆楓杏講堂」
一、旨揭活動主題為「智匯多元新設計．翻轉教學創未來」，藉由分享年度教
學與服務經驗，期能激盪更多創新教學模式與教育熱忱。
二、活動資訊如下：
(一)日期：115年11月11日（星期三）09:00–12:00
(二)地點：臺北醫學大學信義校區醫學綜合大樓前棟 4 樓 誠樸廳
(三)報名連結：https://forms.gle/crYsEEYyMMiYoKHv8
(四)報名方式：即日起至115年11月2日（星期一）17:00 前完成線上報名 三、隨
函檢附會議議程，敬請協助公告並周知。
四、聯絡人：臺北醫學大學教務處教學資源中心簡小姐，電話 02-2736-1661 分
機 22133。
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