一、為協助教師掌握最新AI應用趨勢，本學期教師專業成長講座特以【點燃教學超能力！跨域與AI賦能】為主題，旨在幫助第一線教育工作者打破框架，從AI備課工作流、人文思考，一路涵蓋到跨域創新創業與影像企劃。期盼能帶領教師們從「不敢做」到「勇敢實踐」，一次解鎖未來教育的必備技能！
二、敬請校內外老師進入報名連結：https://reurl.cc/k9Knoq，或參閱海報（如附件）掃描QR-code。
三、各場講座採線上Teams Meeting進行，誠摯歡迎校內外老師
踴躍參加！
四、本講座共五場安排如下：每週一下午2時至3時30分（一）【第一場】日期：11月9日，講者：鄒忠毅（中國文化大學光電物理學系教授兼共同科目與通識中心主任），講題：如果AI比我們更聰明，人類還剩下什麼？一從AGI的
12種未來到教育現場。
（二）【第二場】日期：11月16日，講者：陳欣白（中國文化大學哲學與歷史學系助理教授），講題：為什麼需要上一堂人文思考課？
（三）【第三場】日期：11月23日，講者：吳彥杰（政治大學創新與創造力研究中心兼任助理教授），講題：從AI工具到AI工...
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企劃管考組公告
【轉知】國立屏東大學舉辦「115年高等教育深耕計畫成果展」
一、為展現屏東大學高等教育深耕計畫執行成果，特舉辦旨揭活
動，邀請貴校師生共同參與相互交流。
二、活動資訊如下：
（一）靜態展（線上闖關活動）
1、時間：115年11月17日（星期二）上午8時30分至11月23日（星期一）下午4時。
2、地點：屏東大學民生校區人文館及教學科技館間廣場。
（二）動態展（互動體驗闖關活動）
1、時間：同年11月19日（星期四）上午9時至下午4時。
2、地點：屏東大學屏商校區中央步道（行政大樓左側）。
三、活動聯絡人：屏東大學教務處教學資源中心鍾菀琳助理；電話
（08）7663800分機11602。
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【轉知】國立政治大學英語教學資源中心辦理三場 EMI 教師增能系列活動相關訊息
一、活動資訊如下：
（一）場次一：SMALL Moves, Stronger EMI
1、時間：115年11月16日（星期一）12：00至13：30
2、地點：政治大學行政大樓七樓第五會議室
3、講者：政大 吳承翰助理教授
4、內容：介紹「SMALL 微改變」四大策略（鷹架輔助、動機引發、主動學習、語言實踐），提供現學現用的EMI 課堂工具。
（二）場次二：From Text to Connection:Making EMI Reading Active
1、時間：115年11月30日（星期一）12:00至14:00
2、地點：政治大學行政大樓七樓第五會議室
3、講者：政大 吳承翰助理教授
4、內容：以實際課程教材為例，體驗 Think - Pair-Share、Frayer Model、Gallery Walk 等互動策略，讓EMI 閱讀課更主動。
（三）場次三：My EMI Teaching Journey
1、時間：115年12月7日（星期一）12:00至13:30
2、地點：政治大學行政大樓七樓第五會...
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【轉知】玄奘大學教學發展暨大學社會責任中心辦理「2026 SSE人工智慧（AI 生成式規劃與應用）國際證照教師研習工作坊」
一、為推廣生成式人工智慧教育應用，協助教師認識 AI 發展趨勢、生成式AI 工具應用、提示詞設計、AI 工作流程規劃及國際證照相關內容，本校教學發展暨大學社會責任中心辦理「2026 SSE 人工智慧（AI 生成式規劃與應用）國際證照教師研習工作坊」，敬邀全國大專院校及高中高職教師或教職人員踴躍參加。
二、課程內容包含生成式 AI 基礎概念與發展趨勢、提示詞設計與 AI 互動技巧、AI 工作流程規劃、生成式 AI 實務應用、AI 治理與風險管理，以及 SSE 生成式AI 規劃與應用國際證照測驗等內容。
三、研習課程資訊如下：
（一）研習目期：115年11月20日（五）09:00-16:00）（二）研習地點：玄奘大學 圖資3樓 L340 電腦教室（新竹市
香山區玄奘路48號）
（三）報名方式：匯款--- 填寫表單--- 審核回覆
https://forms.gle/YN6yYWjEVqNR19hQ7
（四）報名截止：115年11月11日（三）早上10:00 截止，經審核後將發Line通知，始確定報名成功。
（五）研習名額：上限50人，額滿為止...
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【轉知】財團法人佳音教育基金會教育部委託辦理「雙語教學英語應用增能課程（線上研習）」
一、課程目標：
協助教師掌握實用課堂英語，提升教學現場運用英語進行教學與互動的能力與信心。
二、課程特色：
以教學現場為核心，聚焦常見課堂情境，提供可直接運用的實用英語。內容包含：
（一）基本課堂引導用語（二）互動課堂活動英語運用
（三）學生管理與課堂溝通
（四）教學情境實用英語三、課程資訊：
班別：R34寒假密集班（全英教學）
日期：2027/1/22-2/19
時間：每週一、三、五晚間19:00-21:00四、全期課程包含四大課程模組。
五、參與對象：有意提升雙語教學及課堂英語應用能力之國中小教師。
六、課程形式：採線上方式辦理。
七、報名及課程資訊：詳網站報名資訊。
八、雙語專班：如有雙語教學專班需求，歡迎洽詢。
LINE官方帳號：@wejoy_english
#22E4:https://www.wejoyenglish.com/
客服專線：0800-000-091
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【轉知】國立中山大學教學實踐研究計畫南區基地於115年11月12日（星期四）及115年11月27日（星期五）辦理「Canva軟體設計精進課程工作坊」、「學術論文撰寫實作工作坊」兩場活動
一，教育部為擴大教學實踐研究計畫之效益，啟動區域基地計畫，希冀透過區域基地學校舉辦之各類活動，共構教學實踐支持網絡，推動教師支持系統，落實以學生為核心之教學實踐研究之任務。
二、活動資訊（一）：
（一）主題：Canva軟體設計精進課程工作坊（二）主講人：Canva設計講師Abby
（三）時間：115年11月12日（星期四）下午1時至4時。
（四）地點：Google Meet線上會議室（報名成功後，將另行寄
送連結網址）
（五）報名時間：即日起截至115年11月8日（星期日），人數
限額150人，額滿即停止受理報名。
三、活動資訊（二）：
（一）主題：學術論文撰寫實作工作坊
（二）主講人：國立臺灣大學政治學系劉康慧教授（三）時間：115年11月27日（星期五）13:00-16:00（四）地點：Google Meet線上會議室（報名成功後，將另行寄送連結網址）
（五）報名時間：即日起截至115年11月22日（星期日），人數限額150人，額滿即停止受理報名。
四、參與對象：各公私立大專校院教師及對本活動有興趣參與者。
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【轉知】國立中央大學辦理「114年至116年臺灣客語朗讀文章徵選暨臺灣客語相關資料編輯計畫」115年臺灣客語寫作培訓營（中部場）
一、目的：
為加強推行臺灣客語語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣客語文章寫作人才，特辦理「臺灣客語寫作培訓營」。將邀請學者專家針對寫作技巧、題材選擇、創意思維等相關主題進行講習，透過課程講授及實際寫作指導，培養臺灣客語的基礎寫作人才，拓展創作題材與表現形式的多樣性。
二、主辦單位：教育部
三、承辦單位：國立中央大學客家語文暨社會科學學系
四、研習時間：115年11月14日（星期六）至11月15日（星期日），共2天。
五、研習地點：國立臺中教育大學(民生校區)勤樸樓F201教室（臺中市西區民生路140號），詳細位置請參閱附件二、三。
六、報名日期：自115年10月28日（星期三）起至115年11月11日（星期三）截止。本研習採網路報名，名額有限，額滿即不再受理。
報名網址（表單）：https://forms.gle/aZgbKWvzmMi6ndww9。
七、參加對象：已具備基礎之臺灣客語能力，且熟悉臺灣客語用字與拼音者優先，經審查通過錄取者始得參加本培訓營。本培訓著重於寫作技巧增進，非用字與拼音基礎教學課程。承辦單位將於確認報名資訊後以電子郵件通知報到事宜。
正取者若臨時因故無法出席，請...
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【教學新知】（轉載）別跟AI硬拼造箭！新加坡教授黃龍翔：學「草船借箭」重構課堂
AI 技術的快速迭代，正深刻改變著教育現場的教學思維與評量典範，這也為大學教育在課程規劃、任務指派與師資培育上帶來了全新的省思。面對生成式 AI 數秒內即可產出教案與作業解答的挑戰，教育者正面臨從「指導操作 Prompt 指令」邁向「重構學習任務本質」的關鍵轉折期。
本次教學反思的核心，在於跳脫與 AI 硬拼「造箭」的傳統死胡同，轉化為借力使力的「草船借箭」思維。新加坡南洋理工大學國立教育學院（NIE）黃龍翔教授提出「後設任務覺察（Meta-Task Awareness, MTA）」與「人機共協調（Human-AI Co-orchestration, HACO）」理論，強調教育者應從單純的 Prompt 寫手升級為掌控全局的「教學協調者」；透過實施評估思考躍升的「Delta 增量評量」、運用「接、去、合」裁決機制進行動態協商，並藉由 AI 模擬學生角色預先測試並重構任務。教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）別跟AI硬拼造箭！新加坡教授黃龍翔：學「草船借箭」重構課堂。這份前瞻視角不僅是生成式 AI 融入課堂的風向球，更可作為各學系在規劃前瞻性課程、重塑作業評量與落實人...
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【教學新知】（轉載）Meta Muse完整教學｜打雜怎麼用？5個日常與工作實測案例
AI 技術的快速迭代，正深刻改變著個人數位助理的協作樣態與應用思維，這也為大學教育在課程規劃、行政流程自動化與師生人機協作上帶來了全新的省思。隨著自主型 AI 快速崛起，教育界與產業界正面臨從單純「文字問答」走向具備自主瀏覽、雲端排程與跨系統串接的「AI Agent（代理人）」關鍵轉型期。
本次轉變的核心，在於將 AI 從傳統的對話工具，推進至配備「虛擬瀏覽環境」且能自主代辦雜務的「代理協作」層面，特別凸顯了「自主工作流調度」與「隱私授權邊界」的重要性。教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）Meta Muse完整教學｜打雜怎麼用？5個日常與工作實測案例，探討當 AI 開始主動在背景檢索信件、排程追蹤與跨平台協作時，使用者如何透過精準指引與權限控管，放大自身專業而非將思維大腦完全外包。這份實測洞見不僅是消費級 AI 代理人發展的風向球，更可作為各學系在規劃前瞻性課程、重塑教學與行政行政流程時的重要指引，有助於深化師生在智慧時代下的人機協作素養與核心主體性。
歡迎各位教師參閱！
示意圖：本圖由聖潔與｜Gemini協作生成
📝【教學新知】邀稿說明教學發展中心誠摯邀請本校教師踴...
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【轉知】國立嘉義大學訂於115年11月24日辦理教師EMI增能演講(11/18截止)
說明:
一、講座對象以教師為主,內容如下:
(一)主題:「授課不卡關:EMI教學中的語言鷹架與專業學科内容平衡」(Teaching Beyond Fluency: Balancinganguage Scaffolding and Content Deliver EM ) ㆍ
(二)講者:國立屏東大學應用英語學系林青穎老師。
(三)時間:115年11月24日(星期二)上午10時10分至中午12時10分。
(四)辦理方式:採Microsoft Teams線上方式辦理,報名成功者將於研習前收到本校以電子郵件寄送之會議連結。
(五)報名方式:即日起至115年11月18日(星期三)23時59分止,報名網址:https://reurl.cc/KE1E6n或是掃描附件海報QR Code填寫報名表單。
二、全程參與研習並完成回饋問卷填寫者,將核發本校2小時研習證明。
三、如有相關問題,請洽本校教務處綜合行政組計畫助理盧先生,聯絡電話:05-2717018。
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【轉知】雲林科技大學辦理兩場線上EMI系列講座資訊(11/4截止)
说明:
一、旨揭系列講座特邀香港大學應用英語中心吳忠憲博士擔任講者,分享EMI課堂口頭簡報教學與評量之設計實務,並探如何整合學科學習、溝通表達與回饋機制,以提升學與評量效能。
二、講座資訊如下:
(一)第一场
1、主題:Rethinking Presentation Assessment in EMI ㆍ
2、時間:115年11月4日(星期三)上午10時10分至11時。
3、報名網址:https://webapp.yuntech.edu. tw/Activities/Activities/Details?
activityID=95905
4、報名截止:115年11月3日(星期二)中午12時。
(二)第二場
1、主題:Teaching and Assessing Presentations in EMI: Aligning Disciplinary Learning,
Communication, and Feedback "
2、時間:115年11月5日(星期四)上午10時10分至12時。
3、報名網址:h...
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【轉知】國立臺灣師範大學EMI教學資源中心辦理「Reimagining EMI Practices: Scholarship, Innovation, andCollaboration」成果發表曁國際研討會,以及與高雄醫學大學、逢甲大學共同辦理EMI國際交流工作坊曁圓桌會議
說明:
一、本校B教學資源中心(以下簡稱本中心)因應教育部「大院學生雙語化學習計畫」,致力於推動高等教育語授課(English as a Medium of Instruction, EMI
專業發展與教學創新。為促進跨校、跨領域及國際流,本中心邀請澳洲新南威爾斯大學(UNSW)學臺,與國內大專校院教師共同探討EMI教學實踐、AI輔助學
習設計、包容性教學及教學學術研究等議題,並辦理國際交流工作坊、圓桌會議及成果發表曁國際研討會。
二、EMI國際交流工作坊曁圓桌會議:
(一)高雄醫學大學場次:
1、活動日期:115年11月10日(星期二)。
2、活動時間:下午2時至5時。
3、活動地點:高雄醫學大學。
4、活動內容:下午2時至3時30分辦理「Map-Mix-Tie Inclusive Teaching Model」工作坊,由澳洲新南威爾斯大學Dr.Jasper Hsieh主講;下午3時30分至5時
辦理圓桌會議,邀請UNSW學者及高雄醫學大學教師共同交流EMI課程設計、包容性教學策略與教學實踐經驗。
(二)逢甲大學場次:...
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【轉知】社團法人中華民國應用商業管理協會舉辦『AI教材設計與應用』線上研習暨證照檢定密集輔導班
說明:培養學員運用 AI進行數位教材規劃、內容設計、多媒體製作、互動教材與學習評量的能力,使學員能從單純使用、AI工具,進一步發展成能獨立設計完整數位教材與學習單元的教材製作者。
一、本次研習並包含『AI教材設計應用師』、『AI教材設計管理師』。
二、研習時間:2026/12/19 09:30〜17:30(包含線上檢定時間)
三、報名網址:https://www.abma-org.net/ap
四、發證單位:中華民國應用商業管理協會(國內證照);Professional Certification Institute(國際證照)
五、主辦單位:中華民國應用商業管理協會
六、協辦單位:WPCI世界專業人才認證學會、晴佳國際有限公司
七、研習簡章:請參考附件。凡完成研習者,將授予證明;通過認證考試者,並頒發檢定合格證書。
八、研習型態:線上遠距研習,採用Google Meet。有【AI核心素養應用】、【生成式AI行銷管理】、教材設計應用】、【情感行銷策略管理】、【AI整合行銷策略管理】多場線上專業研習,歡迎報名參加。相關研習問題歡迎函詢 se...
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【教學新知】傳管系方正璽老師：AI 教育不該消除所有困難：四種學習摩擦
AI 技術的快速迭代，正深刻改變著教育現場的學習樣態與教學思維，這也為大學教育在課程作業設計、評量機制與師生人機協作上帶來了全新的省思。當學生只需幾秒就能用生成式 AI 產出完整解答，高等教育正面臨從追求效率轉向反思「學習如何真正發生」的關鍵轉折點。
本次教學反思的核心，在於釐清真正的 AI 素養並非消除所有學習阻礙，而是精準劃分「哪些困難可以交給 AI，哪些思考必須留給學生」。世新大學傳播管理學系方正璽副教授提出「四種學習摩擦」架構，結合學習科學中的「合意困難」理念，重新定義人機協作分工：透過「減少機械摩擦」將排版與轉錄交由 AI、「保留認知摩擦」確保學生先形成獨立觀點、「增加查證摩擦」落實原始資料核對，並「建立責任摩擦」要求透明揭露協作歷程。教學發展中心與您分享【教學新知】AI 教育不該消除所有困難：四種學習摩擦。探討如何透過作業階段性拆解，讓 AI 成為拓展視野的思維教練，而非取代大腦思考的代答者。這份洞見不僅是翻轉課堂與實作評量的風向球，更可作為各學系在規劃前瞻性課程、落實 AI 融入教學時的重要指...
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【轉知】中國文化大學共同科目與通識教育中心舉辦「跨域·科技·新實踐」教師教學增能系列線上講座
一、為協助教師獲得通識教學與跨領域教學課程設計知能,特辦理線上「教師跨域教學增能工作坊」,邀請高等教育專家學依課程設計理念、教學策略、學習成效評估以及各領域教學實踐經驗等項目,與教師進行教學經驗與建議交流分享,提供充足的教學資源支持與共享。
二、會議資訊如下:
(一)日期:115年11月19日(週四)13:00至15:00
(二)主題:教學實踐遊戲化設計。
(三)分享人:楊東岳先生(大玩創意有限公司)。
(四)主持人:陳盈宏老師(本校教育與學習科技學系)。
(五)地點:TEAMS線上會議。
(六)報名網址:https:///forms.gle/dn4S79DTqgFPmqgKA 。
(七)報名後,會議連結於11月18日寄送。
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