【教育訓練】3D 美勞營 (3):4/20 (三)《Maya》認識 3D 特效,如真亦如幻!歡迎報名

各位老師、各位同仁: 《金剛經》上說「一切有為法,如夢、幻、泡、影;如露亦如電,應作如是觀。」 知名的 3D 動畫軟體 Maya(瑪雅)其名稱來自於「梵語」,為 illusion(幻覺)之意, (古時候譯為「摩耶」,例如釋迦牟尼佛的母親「摩耶夫人」,若意譯,大約就是「如夢/如真夫人」吧) 另有一款知名的遊戲引擎,就叫「虛幻引擎」(Unreal Engine/UE)   「全媒體識讀」時代,若能先了解今日的數位科技可以如此厲害, 可以讓我們意識到有些畫面可能是〝造出來〞的, 現在,不只要分辨「假新聞」,也要當心「假照片」、「假影片」。 當 3D 動畫或遊戲軟體這麼致力於〝造真/擬真〞, 虛擬的如此真實,空不異色,色即是空,一瞬大千世界, 會不會讓人「假作真時真亦假」,逐漸分不清「太虛幻境/元宇宙」和真實世界呢 ? 先別想這麼多了~ 快來報名吧!您也能輕鬆地做出一些特效,別被自己嚇到喔! (繼續閱讀…)
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「每月一星」 (李香蘭教授) 5/05 (四) 中午同步視訊,歡迎報名

各位老師、各位同仁: 中原大學獲教育部高等教育深耕計畫補助辦理《全國大學校院教師教學專業認證學程》 該學程還有《每月一星》系列講座(同步視訊)(註:有核發研習證明) 本學期再推出 5/05 (四) 李香蘭教授《全方位建構雙語校園經驗分享》這一場, 如果您對該講題(如下)有興趣,請於 4/27 (三) 12:00 前線上登記, 俾本中心向主辦單位報名。 (本中心並將通知您如何連線。) (繼續閱讀…)
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教育部《開放教育資源線上工作坊》2 場次,值得報名!

各位老師、各位同仁: 想使用又優質、又免費、又方便的線上「開放教育資源」(OERs) 嗎? 想聽優良的應用案例分享嗎? 教育部【數位學習深耕大學分項計畫】舉辦二場次《開放教育資源線上工作坊》,由推動優良的學校分享學校的運用與推動策略,並邀請授課教師進行開放教育資源應用案例分享。 兩場次都是不同的學校與老師,都會很精采,快來報名吧!(議程如下) (繼續閱讀…)
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教育部《課程影片及教材內容發展原則》其中多項值得老師參考

各位老師、各位同仁: 今日的線上非同步課程、磨課師 (MOOCs) 課程,少不了「微教學影片」! 當年,掀起 MOOC 風潮的薩爾曼.可汗 (Salman Khan)(「可汗學院」創辦者 )於 TED 上說: Let's use video to reinvent education. (讓我們用影片重塑教育。) 參見先前公告:2015/12/16 [教育小語] 讓我們用影片重塑教育 教育部日漸重視線上數位學習課程、磨課師, 於多項課程計畫徵件中,均以《課程影片及教材內容發展原則》作為附件, 例如本中心日前之公告:  2022/04/07 教育部《大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫徵件須知》請參考 如果您或院系所有意願發展 (或申請) 符合教育部規範之線上課程/學程, 請特別注意此「發展原則」! (繼續閱讀…)
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【數位實務資訊】eLearn/讓作業檔有合理的大小 (1):ppt 裡避免內嵌影片檔

各位老師、同仁: 檔案大,傳送、儲存、下載、播放都不便,且容易有狀況, 而且不適當地佔用儲存空間, 請提醒學生:在繳交作業檔前,先將檔案處理成 適當大小。 身為數位新生代,提供適當品質、大小的檔案給對方(或下載管道), 是該培養的數位技能和基本武德喔。 elearn 作業檔太大的常見原因: (1) 簡報檔裡內嵌影片檔/視訊檔。 (2) 簡報檔、Word 檔裡含多張高品質照片 (jpg),「儲存」時沒有設定「壓縮圖片」選項。 (3) 螢幕擷圖時,選錯圖檔格式(副檔名),例如:適合 png 的,存成 jpg,或反之。 本公告先說明情況 (1) : (繼續閱讀…)
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【轉知】教學實踐研究計畫專辦-資訊分享:行動研究相關資源

一、行動研究是什麼呢? 行動研究大概是目前我們教學實踐研究計畫當中最常被採用的研究法了! 然而,到底什麼是行動研究呢? 以下參考英國Higher Education Academy(HEA)邀請兩位學者撰寫的行動研究使用手冊(HEA Action Research: Practical Guide) 簡單摘述了一下行動研究的內涵,提供有興趣的老師們參考!  二、作者介紹如下: Dr. Lydia Arnolad,Ph.D in Education, Professor, Harper Adams University 專長:大學教師專業發展、遠距教學之教學法、國際化教職員專業發展等;長期投入於行動研究之相關研究與應用。著作涵蓋教育評估、遠距與任務導向學習課程發展等主題。 Dr. Lin Norton, Ph.D in Education, Emeritus Professor, Liverpool Hope University 目前已於2010年退休,長期投入於教學法研究、教學行動研究,被英國心理學會授與會士,為國際知名之教育學者,特別重視教...
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110-2 NX5數位攝影機筆試考核結果公告

111/03/14 日 SONY NX5 數位攝影機 筆試考核結過公告 通過名單 A109010045 張○瑜 A107150209 吳○燊 A110010070 劉○琪 A108010005 簡○雅 A109010066 邵○婕 A108010151 許○庭 A108010160 劉○馨 A109010129 曾○淇 A108010109 楊○ C110150039 葉○妤 A110010011 呂○萱 A110010103 陳○安 A108010304 劉○婕 A110010050 許○晴 M110510016 楊○谷 A107010103 羅○萱 A109060078 李○臻 A109010048 班○絜 A108010205 崔○方 教務處教學卓越中心 教學資源組  李佳陽 
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【轉知】中原大學舉辦第七屆「全國專業倫理個案競賽」,歡迎學生踴躍參加。

一、競賽主題: 自訂生命倫理、科學倫理、工程倫理、企業倫理、設計倫理、法律倫理等專業倫理相關議題(三年內之時事或案例為佳),以書面報告進行競賽。 二、參加對象:公私立大專校院學生 三、活動詳情:連結 三、報名及資料繳交方式:111年5月2日至5月25日,競賽檔案上傳至:網址
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「每月一星」3/16 (藍蕾教授) 同步視訊,擬參與者請登記

各位老師: 中原大學獲教育部高等教育深耕計畫補助辦理《全國大學校院教師教學專業認證學程》 ※ 參見公告:《現代大學教師怎麼當?中原大學 110-1《教師教學專業認證學程》,請踴躍參加》 該學程除透過「雲端數位學習平台」以〝非同步〞方式研習課程外, 還有《每月一星》系列講座(同步視訊)(註:有核發研習證明) 本學期目前已規劃的場次,為 3/16 (三) 12:00 這一場,主講人為藍蕾教授。 (繼續閱讀…)
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110學年第2學期 類別一第一階段專業器材與實習教室考核

教務處教學卓越中心 教學資源組 公告 110學年第2學期 第一階段專業器材與實習教室考核 第一階段 報名資格 報名時間 考核時間 筆試 SONY NX5攝影機 大一以上修相關課程 2/24-3/1 (線上報名) 3/2 第6節 (地點R201、 R202) 進階錄音1 大三以上修相關課程 Pro Tools 大二以上修相關課程 術科 SONY NX5攝影機、進階錄音1   3/7-9 (至T202辦公室報名) 預計第四週  3/11-17 #每梯次報名至多報名兩項考科。若報名資料不實,本組有權取消報名資格;相關器材教學、座班練習請洽系所單位;本中心網站資料為考核參考內容。 #前學期通過筆試、欲補考術科者,請於筆試報名時完成登記。 110學年第2學期 第二階段專業器材與實習教室考核 第二階段 報名資格 報名時間 考核時間 筆試 SONY FS5 攝影機 ...
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【eLearn 平台】本學期 (110-2) 各位老師所開授之課程,已匯入並建立空間

各位老師、各院系所秘書: 本學期 (110-2) 每位老師所開授之課程資訊, 均已依照「教務系統」資訊 (含:課名、課碼、課程大綱) 匯入【eLearn 平台】並建立課程空間了! 老師可以開始上傳教材了, 或透過「課程管理 > 課程複製精靈」,一口氣將先前課程的教材檔案和節點複製過來! (繼續閱讀…)
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【教學實踐研究】案例紀錄片:實踐者們! (短版)

教學實踐研究案例紀錄片:實踐者們! (短版) 紀錄片參與教師: 國立成功大學建築系 張珩 教授 長庚科技大學護理系 蔣宜倩 副教授 臺北醫學大學通識教育中心 王明旭 助理教授 長庚科技大學護理系 李香君 助理教授 國立臺灣師範大學地理學系 陳哲銘 副教授 慈濟大學兒童發展與家庭教育學系 李雪菱 副教授 國立清華大學資訊工程學系 黃能富 教授 東海大學應用數學系 陳文豪 教授 (依影片出場順序排列) 主辦單位:教育部 執行單位:教育部教學實踐研究計畫專案辦公室
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【轉知】臺北市立大學舉辦「111年(第五屆)中英寫作線上練功房」線上寫作活動

一、活動說明 臺北市立大學於線上學習平台定期發佈中英文指定題目,參與同學之作品可得教師評改及同儕觀摩互評,表現優異及持續寫作者可獲相關獎勵。 二、活動日期:111年2月7日(一)至6月14日(二) 三、參加對象:全國大專院校110學年度第2學期在學生,名額70名,額滿截止。 四、報名網址:https://reurl.cc/Mbbp0L 五、活動介紹及歷屆作品參考網址:https://reurl.cc/RjrYGr 六、聯絡人:梁勻計畫助理(電話02-2311-3040分機1864,電子信箱 yunliang@go.utaipei.edu.tw)
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