在現今教育環境中，維持學生課堂參與度與關注其心理健康已成全球教師的重要課題。根據美國McGraw Hill「學習成效和數位科技教室」調查，68%的教師認為提升學生參與度最具挑戰，尤其在亞洲、北歐與拉丁美洲，近半數教師有同樣困擾。此外，課堂外因素如家庭支持不足與心理壓力也影響學生學習成效。 隨著AI技術的普及，80%的教師已使用或計劃使用AI工具，認為其能減少行政負擔並提供個人化學習體驗，但也擔憂其對學術誠信的影響。 教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）全球調查教師最大挑戰：保持課堂參與度、學生行為與心理健康問題，期許能在擁抱科技與維持教育本質間取得平衡，共同打造更佳的學習環境。歡迎各位教師參閱！ 教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。

近年大專院校學生自殺事件頻傳，2024年衛福部青年十大死因統計，自殺排名第2，死亡率創新高。諮商心理師公會全聯會連續2年針對大專學生進行壓力調查，2024年整有高度憂鬱傾向比例23.1％，雖較2023年稍低，比例還是很驚人；其中又以大三學生的壓力最高，壓力來源主要以學業壓力與未來規劃壓力比例最高，未來規劃壓力更是所有大學生壓力之首。 （轉載）23.1％大學生具憂鬱情緒傾向　教育部積極推廣心理調適假   （轉載）長大就知道？調查：對未來迷惘居大學生壓力之首     教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。

由教育部與國立教育廣播電臺合作製播的《性別平等Easy Go》，是一個關注性別平等教育與社會議題的廣播節目，致力於推廣性別平等教育，帶領聽眾探索多元性別議題的各個面向，探索多元的性別教育，並著力於消除刻板印象和性別偏見的實際行動，提供給各位老師參考！ （轉載）性別平等教育停看聽 教育部製播《性別平等Easy Go》廣播節目推廣性平教育 （轉載）《性別平等Easy Go》｜國立教育廣播電臺

在AI技術日新月異的現時，OpenAI推出了新功能-Deep Research，正引起業界與學界的高度關注。Deep Research是一款全新的AI工具，旨在幫助使用者自動搜尋並整理大量資料，生成結構化的報告，猶如一位全年無休的研究助理。 這項功能不僅在提升研究效率上展現出巨大的潛力，還引發了對其成果品質、應用場景以及付費與免費版本之間差異的討論。究竟它是如何幫助使用者處理繁雜的研究任務？ 教學發展中心與您分享【教學新知】（轉載）ChatGPT的deep research是什麼？怎麼運用？ 本文將揭開其中奧秘與測評結果。歡迎各位教師參閱！ 教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。

114年全國大專校院校長會議於114/2/20-2/21連續兩日在國立宜蘭大學舉行，本次會議以「跨域自主、多元鏈結」為主題，邀請超過150位全國公私立大專校院校長齊聚一堂，聚焦高教人才培育、科研應用、校園永續及企業合作等關鍵議題，攜手勾勒臺灣高教新願景。本次教學新知共提供「114年全國大專校院校長會議 『跨域自主、多元鏈結』」、「臺灣2030年勞動力缺口48萬人 教育部肩負國際招生30萬人」、「分析預算統刪、財劃法衝擊　鄭英耀：若預算力有未逮，盼大學理解」等三篇報導與各位老師分享！ （轉載）114年全國大專校院校長會議 「跨域自主、多元鏈結」 （轉載）臺灣2030年勞動力缺口48萬人 教育部肩負國際招生30萬人 （轉載）分析預算統刪、財劃法衝擊　鄭英耀：若預算力有未逮，盼大學理解

「建構與社會及產業連結之創新教學模式，強化學生實習合作、跨界整合及問題解決之前瞻能力」長期是教育部年度高教施政策略之一環。除了現行的實習強化作為外，從國外的趨勢報導顯示，一種全面性接軌學校到職場的全方位學習模式，正以漸進式的場域脈絡向外鋪陳，讓學生從學校內的體驗式學習逐步開展到職場的專業領域實作。接軌的核心在於透過「課程融入」現實的「實踐體驗室」，以銜接校內環境與實際職場情境，讓學生對與其領域相關的核心知識能夠有更深入的理解，幫助他們建立能力信心並在畢業後找到工作。 （轉載）實習制度新思維！接軌學校到職場的全方位學習模式   **教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。  

隨著科技日新月異，高等教育正迎來前所未有的轉變。從微證書的興起到人工智慧驅動個人化學習，數位技術與創新教學模式正在重塑傳統的學習方式。大學教師不僅需適應數位化浪潮，還需探索自適應學習、專題式學習與能力導向教育等新興教學策略，以滿足學生多元且彈性的學習需求。 此外，網路安全、學生心理健康及永續教育等議題也日益受到關注，成為教學現場不可忽視的重要環節。面對這股教育變革浪潮，教師如何運用新興技術與教學方法，提升學習成效並培養具備未來競爭力的學生？本篇文章將帶您解析2025年高等教育的關鍵趨勢，提供前瞻性的教學新知與實踐策略。 (轉載) 「科技革命」成2025高教趨勢 教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。

  本研究以系統性的文獻回顧方法探討ChatGPT在教育領域的應用情況及其影響。全文透過分析最新文獻與實務案例，從應用現況、技術限制、倫理規範到未來發展等多個維度，評估ChatGPT對教育生態的衝擊。研究結果不僅為教育工作者提供了實用的AI工具整合指引，更就如何在創新教學模式中維護學術誠信與教育品質提出具體建議。這些發現對推動教育數位轉型具有重要的理論與實踐意義。   （示意圖：本圖由汪芩與ChatGPT協作生成）   一、ChatGPT在教育中的應用 1. ChatGPT的基本概述 ChatGPT是OpenAI開發的對話式人工智慧語言模型，採用生成式預訓練模型（Generative Pre-trainedTransformer, GPT）技術。經由大規模文本數據訓練，該系統展現出優異的自然語言處理能力，能夠進行問題回答、知識整合及文本生成等多樣化任務。這些特性使ChatGPT在教育領域展現出獨特的應用價值（Lo, 2023；Ray, 2023）。 2. 核心技術特性 ChatGPT的核心優勢在於其深度的語...

Open AI 在 2/2 推出了最新的「深度研究」（Deep Research）功能，就像是一個會幫你「做研究的 AI 代理人」，它能主動搜尋、整理、分析資料，幫你省下不少時間和精力，無論您是科技愛好者，還是需要做市場調查、自媒體行銷策略的教學需求，都能從這項技術中獲得實質幫助。 （轉載）Deep Research 是什麼？實測介紹 ChatGPT 深度研究新功能   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。

世新大學致力讓教師教學與學生學習時，能應用最新的專業設備與器材， 讓學生能與影像產業接軌，擁有最新即戰力，達成〝畢業即就業〞。 校內各個系所的學生只要因課程需求即可線上申請借用各式拍攝器材， 除了全面導入電影級專業攝影設備外，其中更將提供學生拍攝課程作品的相機，全面更換為SONY A7IV及專為BLOG創作的ZV-E1與各式規格的SONY鏡頭。 而在全新年度SONY是否會推出自家旗下各式系列的新作，讓使用者們體驗更強大的攝錄性能，非常值得我們期待 ! （轉載）2025年Sony相機全預測！Sony A7V有望第一季現身！FX3 與 A7S系列合併！RX1R III全片幅便攜機明年登場！   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。

無論專家如何拍胸脯保證 AI 不會搶走人類工作，但自動化不可能沒有影響。世界經濟論壇 (WEF) 發布最新報告指出，隨著 AI 實現某些任務的自動化，41% 的雇主打算裁員，同時列出需求最高與最危險的職業，未來五年將是是否能夠保住飯碗的關鍵時刻。 （轉載）AI 與就業未來更清晰，研究：五年後 AI 將消滅 9 千萬個工作   （轉載）世界經濟論壇 《2025 年就業未來報告》   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。

教育部（2024）在報告中指出，410 教改至今（2024）已屆滿 30 年，在此期間，我國高等教育伴隨著社會變遷已歷經多次轉型與發展。尤其隨著少子化現象的加劇，私立大專校院陸續出現生源不足、經營不善、整併退場等問題。在面對國際競爭壓力及少子化危機等諸多挑戰時，大專院校亟需有更全面且靈活的策略來應對。 （轉載）少子化下的高等教育轉型發展策略：日本經驗與啟示   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl.cc/9vKAbY），並寄發至全校教師電子郵件。

隨著 AI 蓬勃發展，企業如何應用 AI 以及缺乏 AI 人才成為當前挑戰。為促進 AI 人才發展，協助企業順利推進 AI 轉型，微軟攜手產業夥伴舉辦論壇，以「挖掘未來金礦：AI 職人共育，實踐產業落地」為題，邀產、官、學三方深入交流觀點與資源，凝聚合作夥伴力量，打造 AI 產業生態系，全面推動台灣 AI 人才的培育與發展。教育部政務次長葉丙成強調：「與其提供正確解答，培養孩子的好奇心、自主思考與挖掘問題的能力更為重要，才能在變化越來越快速的世代中靈活應對各種挑戰。」 （轉載）微軟攜產官學三方建構 AI 產業生態系 推動台灣 AI 人才培育   （轉載）微軟在台資料中心啟航！Microsoft 365 資料落地服務正式啟用   教學發展中心「教學新知」長期邀稿： 「教學新知」邀稿文章，圖文內容不拘，建議在1,500字以內。內容亦可運用附圖或相關超連結，來提供相關引註資料。來信賜稿請寄至教發中心E-mail：ctld@mail.shu.edu.tw。稿件若經採用，將刊登至教學發展中心網頁（https://reurl....